教育科研论坛杂志是由百家出版社主管，百家出版社主办的一本省级期刊。
教育科研论坛杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 阳光 教学生活 办公室 办公桌 交流 写信
午后，刚进办公室，就看到办公桌上放着一封信。一看封皮就知道是苏云寄来的。苏云是我以前教过的学生，如今已经上高中了，我们每个月至少要有一次的书信交流，和她谈学习、谈生活、谈志向……她已经两个多月没有给我写信了。我马上打开信，慢慢地读着，不禁回想起三年前的教育教学生活。
关键词: 设计教学 数学教学 学生 学习资源 积极思维 有效教学
三、适合的学习资源——设计教学的基石 选择适合学生的学习资源。是激发学生进行积极思维的有效途径之一，也是进行有效教学的重要保证。
关键词: 阅读 学生 精心设计 故事 文学 孩子
“一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家。一口气走了二三里地……”这是课文《难忘师恩》里的一段故事。文中的田老师为了教学国语，每一课都精心设计了“引人入胜的故事”。“我在那里学习四年，听了上千个故事”；这些“故事犹如春雨点点，滋润着我”；“在我那幼小的心田里。播下了文学的种子”；使“我”从此对文学痴迷得一发不可收拾，走...
关键词: 课堂阅读教学 学生个性 孩子 张扬 个性化行为 教学过程 学习潜能
长期以来，在传统的阅读教学过程中，教师统一的要求、划一的指导压抑了学生个性的发展，忽视了学生的个性差异和学习潜能，使得阅读教学缺乏灵动与生气。没有个性的阅读，没有创造性的阅读，只是一种“死读书”。《语文课程标准》中指出：“阅读是学生的个性化行为．不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动...
关键词: 小学语文教学 现代信息技术 利用 获取知识 教师教学 传授知识 人文性 元信息
现代信息技术在小学语文教学中的应用，是多元信息与语文的人文性的碰撞，它为小学语文注入了新的活力，为教师教学、学生学好用好知识，提供了坚实的技术保障。可以这样说，现代信息技术不仅已成为教师教学的工具、学生学习的工具，也是人们用来获取知识、传授知识、运用知识的媒介。
关键词: 小学语文 教学起点 以生为本 合理设置 浙江省教育厅 组织学习 学生素养 教学建议
起——孤帆一片日边来 近段时间，教研组组织学习《浙江省教育厅教研室关于小学语文教学建议30条》。学完全文后，我发现《建议》一开始就提到：“课时目标要明确具体，具有可检测性，要符合学生的年段特点……”；“教学要关注学生学习语文的兴趣和习惯的培养”。我想：我们所有的教学行为，准备、组织、评价……都应是为了提升学生素养。
关键词: 学生成绩 骨干教师培训 国家课程标准 小学教师 国家级 满意度 讲课 教授
最近，我有幸参加了国家级骨干教师培训。在这期间，我聆听了很多专家的讲课，使我收获很大，感悟颇深。尤其是中建春教授讲课，观点鲜明，语言犀利，思想深刻，对我们这些多年来淹没在课改大潮中的教师如同当头棒喝!“小学教师到底教给学生什么？”我虽然从教18年，却从来没有认真思考过这个最基本的问题，只是日复一日、年复一年地按照国家课...
关键词: 口语交际教学 人生 口语交际训练 新课程标准 语文教材 语言习惯 学生
新课程标准下语文教材每个单元后增加了口语交际训练。刚接触到口语交际课时，我经常碰到下面这些情况：学生不肯说、不会说、说话不通畅、或是千篇一律地照着第一个说．交际不起来，教师往往代替学生。成为主体。特别是对于我们农村的学生来说，因为受交际面窄、交际的机会少，以及受周边不良语言习惯等一些因素的影响，口语交际更是难上加难。
关键词: 小学数学教材 新课程背景 研读 图文并茂 学生生活 时代气息 编写意图 青年教师
现行苏教版小学数学教材图文并茂、生动有趣。贴近学生生活，充满了时代气息。然而，在实践中真正使用起来，我们会发现问题多多。尤其是青年教师由于未能领会教材的编写意图，导致不能很好地驾驭课堂，从而直接影响了教学效果。那么，在新课程背景下．我们应该如何研读数学教材、领会数学教材呢？
关键词: 口语交际课 学习英语 学生 口语交际活动 乐园 师生关系 渲染气氛 激发兴趣
一、激发兴趣——为口语交际渲染气氛 学生有了浓厚的学习英语的兴趣．才能把心理活动指向集中到学习的对象上。如何把学生的兴趣集中于口语交际上呢？在过去我组织的口语交际活动中，发现往往是只有几个积极分子在撑场面，大多数学生当观众。通过教学实践，我意识到在口语交际活动中，应建立一种相互尊重、平等自由、民主和谐的师生关系，为学...
关键词: 现代多媒体技术 学科学 电化 巧用 快乐 学生 科学教学 孩子
运用现代多媒体技术进行科学教学，孩子们仿佛被一块强有力的磁石吸引着，一把新奇的钥匙正在开启着孩子的心。
关键词: 以学生为主体 开放系统 现代社会 教学 自律意识 社会环境 道德行为 道德观念
现代社会是开放的社会，学生的思想受社会环境的影响，趋于多元化，道德观念与道德行为判断也趋于多元化。而目前小学品德教育的一个突出特点是封闭性，学生缺少自己的道德信念、评价标准和自律意识，与当今社会要求的自尊、自信、自律的人才标准极不相符。事实上，德育系统就是一个与外部社会交互影响的开放系统。
关键词: 过程监控 教学质量 解读 构建和谐校园 均衡发展 课堂教学 高效课堂 教学管理
近年来，我校立足均衡发展，构建和谐校园，聚焦课堂教学，追寻高效课堂，加强教学管理，强化过程监控，采取多种措施，提高教学质量，取得了显著效果。
关键词: 文本细读 语文阅读教学 教学智慧 小学 西方文论 20世纪 布鲁克斯
什么是文本？西方的文本一词，源于拉丁文的texere，本意是波动、联结、交织、编织，并因此衍生了构建、构成、建造或制造等意义。文本的定义颇多，可归纳为：一句话、一件事、一个人等被用话语记录下来，都可被视为文本。什么是细读？《现代汉语规范词典》这样解释：“通过仔细分析来理解。”何谓文本细读？文本细读．源于20世纪西方文论中的一...
关键词: 知识网络图 课题报告 小学生 能力 数学 培养 课题研究 知识结构图
一、课题研究的背景 1．国内外相关研究述评。目前国内有关知识网络图的介绍和应用非常之少。表明人们尚未认识到知识网络图作为教学设计的一种有效方法和工具的应用潜力。目前在小学阶段还没有相关课题的研究，有少部分通过论文的形式把知识结构图进行简单的论述，而真正立项为课题的还没有。所以，本课题研究从一定程度上来说是一项开创性工作...
关键词: 激励性语言 学生体育 极性 巧用 心理学研究 兴奋状态 体育锻炼 几种方法
心理学研究表明：激励能使人始终维持在一个兴奋状态中，会对行为产生强大的推动力量。实践中，笔者曾经采用过下面几种方法来激发学生学习体育与进行体育锻炼的积极性，效果极好。
关键词: 课堂提问 设计 数学 校本教研活动 青年教师 生日礼物
在校本教研活动中．一位青年教师执教了一年级的“统计”一课，其中有这样一个片段—— “大象伯伯的客人送给了它许多鲜花作为生日礼物，请同学们将这些鲜花按照分一分、排一排的方法来统计一下。”学生完成后，教师提问：看着排好的这些鲜花，你发现了什么？学生几乎不假思索就举手了。
关键词: 语文课程 教学目标 教学设计 学段
正确把握语文课程的基本特点，对我们确立正确的教学目标，正确理解“课标”中各学段的教学目标，让我们的教学设计更好地为教学目标服务，都具有非常重要的意义。
关键词: 低年级语文教学 识字教学 学习文化 阅读写作 写作能力 小学低年级 小学生
识字是学习文化的起点，是阅读写作的基础。识字的多少、快慢，直接关系到学生阅读能力和写作能力的强弱。小学生只有具有一定的识字量，才能比较顺利地进行阅读、写作，拓宽知识向，提高学习的能力。因此，识字教学成了低年级语文教学的重中之重。《语文课程标准》在识字方面明确指出：要让学生对学习有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯；要求小...
关键词: 语文阅读教学 对比 体悟 学生阅读 阅读方法 阅读能力 主题内容 思维过程
阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是语文教学中的主要内容，学生阅读、写作能力的高低与阅读教学的有效性密切相关。课程标准要求：“学会运用多种阅读方法。”其目的在于提高学生的阅读能力。阅读方法有很多种，对比体悟就是其中的一种。它是指在阅读同一篇课文或两篇及以上不同课文时，进行前后对比...
关键词: 古诗词教学 教育渗透 人文 小学 中华文化传统 爱国主义教育 古诗教学
作为蕴涵着丰富中华文化传统的古诗，在教学中该从哪些方面对学生进行教育呢？ 一、在古诗教学中渗透爱国主义教育 1．在教学中教育学生热爱祖国。诗人杜甫一生忧国忧民，他在《闻官军收河南河北》一诗中写道：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”这首诗是他流落到梓州时所作。
关键词: 习作 生活 变通 教学内容 教学实践 四年级 孩子 作文
综观四年级两册教材中的作文教学内容．在理解编者意图的同时，一个不容忽视的问题呈现在笔者的面前：由于地域的差别、经历的不足、环境的限制等多方面的原因，孩子们的生活和习作之间，依然横亘着一条难以逾越的鸿沟。在教学实践中，笔者通过各种方法和途径。尝试着让两者变成通途，让孩子们的习作能有言可说、由心而发，真正做到“我笔写我心...
关键词: 交互式电子白板 数学课堂教学 高新技术产品 电磁感应原理 应用程序 高科技手段 无纸化办公 投影机
一、什么是交互式电子白板 电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段而研发的高新技术产品，它通过应用电磁感应原理，结合计算机和投影机，可以实现无纸化办公及教学。交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯．将电子白板连接到PC，并利用投影机将PC上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序的支持下，可以构建一个大屏...
关键词: 巧用 引导学生 长度单位 表象 空间 教师 教学 师能
在长度单位的教学中，教师往往更多的是引导学生建立1厘米和1米的空间表象，让学生在头脑中能够明确1厘米和1米的长度，而很少有教师注重培养学生建立10厘米的空间表象。如果教师能够在10厘米的表象上下够工夫，一定会收到意想不到的效果。
关键词: 胎教音乐 熏陶 欣赏 阳光 心灵 学生 触摸 艺术修养
熏陶是什么？欣赏又是什么？二者相似，却又绝不雷同。在我看来，当一个孕妇在播放胎教音乐的时候，那就是一种熏陶；而当孩子诞生了，能和妈妈交流的时候，那才是一种欣赏。熏陶其实更多时候是一种给予，而对于欣赏，我则更关注对话。音乐是一门最适合用来熏陶、培养孩子艺术修养的一门艺术。著名音乐家拉赫曼尼诺夫这样形容：拥有音乐，对人的...
关键词: 教学探索 课堂 制作 视觉艺术 造型艺术 历史 地理
“美术”在历史上是一个语义多变的概念，人们往往把它片面地理解为绘画。其实，美术分为造型艺术和视觉艺术．雕塑、工艺、摄影等都属于美术的范畴。
关键词: 引导学生 自学 学会 教师 识字 文盲
新时代对“文盲”的定义不再是不识字的人,而是不会自学的人。教师之所以为教师．是要教学生学会自学，即教是为了达到不需要教。如何让学生学会自学？我认为主要应注意三个方面。
关键词: 识字方法 立体化 课堂 课程改革 教学 学生
在课程改革的行程中，如何建构有效识字的教学路径呢？笔者认为．在综合各家识字方法的基础上，充分利用汉字原有的字理规则，结合学生识字的心理，建构有效识字的立体化格局，才是识字最有效的途径。
关键词: 提问技巧 思品课堂 解析 思想道德素质 知识转化 事半功倍 引导学生 课堂教学
正确地运用提问的技巧，往往能够收到事半功倍的效果。也是积极引导学生、塑造青少年正确思想道德素质的重要途径。而在课堂教学中，互动性的要求必然要求思品教师有较高的驾驭问题的能力；也只有在课堂中将抽象化的理论知识转化为具有引导性而通俗易懂的文字，才能收到良好的教学效果。如何在这一过程中将知识与技巧巧妙结合呢？
关键词: 学生体验 体育学习 课堂氛围 学习兴趣 激发 教学方法 运动兴趣 教学内容
教学中，无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，教师都要关注、激发和保持学生的运动兴趣，通过一系列教学策略或教学方法，让学生体验到运动的快乐、学习成功的快乐，进一步强化他们体育学习的动机，激发体育学习的兴趣，培养终身体育的意识。
关键词: 课堂教学效益 美术课堂 高温 主动性 实践 学习 学生
如何创设“高温”的美术课堂，发挥学生学习的主动性，提高课堂教学效益，是我们一直在研究和实践的课题。下面从四个方面来谈谈我们的实践和体会。
关键词: 口语交际课 学生上网 学生辩论 教学活动 巧用 思想动向 明辨是非 小学语文
小学生辩论是一种灵活、生动、富有实践性的教学活动，不光能锻炼学生的口才，培养学生搜集、整理资料的能力，而且能了解学生的思想动向，用事实帮助学生明辨是非．引导成长的正确方向。笔者在上苏教版小学语文口语交际《辩论——小学生上网利大于弊还是弊大于利》时，就有过一次生动的尝试，取得了很好的教学效果。现将自己的尝试总结如下，以...
关键词: 教学片段 情趣 五年级 苏教版 入境 清平 上册 诗情画意
刘熙载说：“词要清新”、“谵语要有味”。辛弃疾此作正具有“谵语清新”、充满诗情画意的特点。全词采用白描的写法，通俗易懂，刻画出鲜明的人物形象，描绘出耐人寻味的意境。尤其是小儿无赖、剥莲蓬吃的那种天真活泼的神情、状貌，饶有情趣，栩栩如生。可谓神来之笔，古今一绝。“卧”字的使用更妙。它把小儿的天真活泼、顽皮和盘托出，活跃...
关键词: 课堂观察 教学重难点 顿悟 教师发展 课堂学习 观察活动 学习状态
【缘起】课堂观察，顾名思义，就是通过观察对课堂的运行状况进行记录、分析和研究，并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动。前一阶段，我们的课堂观察活动偏重于“教师的提问”、“课堂的评价语”、“学生的学习状态”等，很少关注课堂上教师是如何突破教学重难点的。而我们都知道，评价一节课优劣的一个重要指标，在于...
关键词: 数字化资源 教学实践 音符 现代化教学手段 反思 中美 教育教学改革
我们现在所处的是一个知识迅速更新、技术不断进步的数字化时代。数字化资源的运用，给教育教学改革带来了质的飞跃。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，它有着静态的传统媒体（如图片、教具、幻灯片等）所不能比拟的优势。如果把课堂教学比做一首乐曲，那么数字化资源就是这乐曲中最美妙的音符。恰当地运用数字化资源，能使枯燥无味的教...
关键词: 学生体验 体验成功 数学探究 预设 学习行为 课堂教学 实践体验 知识结构
学生是学习的主人，教学最终要落实在个体的学习行为上。学生只有通过自己的实践体验，才能真正对所学内容有所感悟，使知识结构得到扩充和改造。在课堂教学中，我们应有针对性地设计学生的探究活动，通过发挥群体智慧，让所有学生通过探究而体验成功。
关键词: 谎言 红领巾 学生 老师 脾气 书包 哭
【背景】每个班都有几个让老师头疼的学生，荣荣就是我们班最让人烦心的一个。说起荣荣，三天三夜也说不完，他最大的本事是动不动掉眼泪哭不休，最大的爱好是时不时地赖在地上发脾气；铃响催着他静，作业催着他做；书包帮着他理，红领巾帮着他系……他妈妈说过这样一句话：我这儿子，智商不低，可情商是零。同桌换了一个又一个，谁也吃不消他。
关键词: 体育游戏 实践 快乐 基本动作 儿童发展 体育研究 学前儿童
体育游戏对儿童发展的重要作用早已为国内外教育界人士所认可。《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”在学前儿童的体育研究中，也都达成了幼儿园体育的内容主要以游戏为主、教学方式也以游戏为主的共识。因此，体育游戏既作为内容又作为方法出现在学前课程中。
关键词: 教科研活动 幼儿园教师 实践 学习型组织 幼教工作者 课程改革 幼儿教育 专业发展
幼儿教育课程改革，将幼儿园教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，教师素质的提高，显得比以往任何时候都更加重要。如何把幼儿园构建成一个学习型组织，建成以园为本的教科研机制，是摆在每一位幼教工作者面前的十分紧迫的任务。
关键词: 形象分析 女性悲剧 意义 英国作家 文学教材 性格因素 悲剧命运
《德伯家的苔丝》是英国作家哈代的代表作，在高校外国文学教材中具有重要地位。分析作品主人公苔丝悲剧命运形成的社会及性格因素，有助于高职学生深入理解十九世纪英国社会下层劳动妇女的悲惨境遇，有助于学生把握作品的整体脉络及核心价值。
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