教育科研论坛杂志是由百家出版社主管，百家出版社主办的一本省级期刊。
教育科研论坛杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 深圳市罗湖区 小学 学校 水库 特长 学生 质量 海外华侨
深圳市罗湖区水库小学创建于1920年,是由当地的村民和海外华侨捐资兴建,原名黎围小学,后改名通福小学。1958年因深圳水库的建设而搬迁至现校址,改名水库小学。学校1994年评为罗湖区一级学校,1995年评为深圳市一级学校,1997年评为广东省一级学校;
关键词: 工具性 人文性 阅读教学 语文阅读课 两岸 语文教学 语文学科 语文教师
阅读课是语文教学的重要构成部分,语文学科的工具性和人文性都是通过阅读课得到体现和实现的,如何上好语文阅读课,在课堂上有效地实现工具性和人文性的统一,作为一名工作在教育第一线的语文教师,对此深有感触,下面谈谈自己的理解和实践体会。
关键词: 作业设计 小学语文 课程理念 学生认知 探究性作业 教学过程 语文教学 素质教育
作为教学过程基本环节之一的作业设计,是语文教学中的基本环节,是实施素质教育、进行课改的重要载体,也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。在作业设计中体现作业的多维性、层次性、实践性、开放性、人文性、发展性,让学生通过自主合作的方式完成探究性作业,体验成功,激发兴趣,让作业成为学生自主探究、大胆创新、发展个性的舞...
关键词: 语文试卷 个性 实践 语文教师 基本能力 基础知识 思考性 多样化
什么是一份好试卷？作为一名教学多年的小学语文教师,我一直在思考、学习。或许,一千个人有一千个人的观点,有的说要有难易层次的的体现,有的说题型要广,有的说题目要有思考性、激励性,有的说要体现新理念……的确,好的试卷能始终注重字词句基础知识和基本能力部分的考查,题型多样化,
关键词: 实践活动课 学生实践能力 小学数学教学 教学实践 数学知识 课堂内容 创新精神
在小学数学教学中,如何充分发挥实践活动课的特点,使数学教学＂活＂起来,是摆在我们面前的新课题。在教学实践中,我以数学知识为基础,从拓宽、充实课堂内容入手,以创设愉悦的情境为手段,培养和发展学生创新精神与实践能力。这一过程也是培养和提高学生实践能力的有效途径。下面就数学课的实践活动谈一些看法。
关键词: 教育创新 应用信息技术 知识与能力 信息技术平台
一、在信息技术平台中寻求教育创新 创新是知识的转化与整合。创新总是依托一定的知识和经验,几乎不存在无知识的所谓创新,也不存在能够脱离知识而存在的单纯的能力。就知识与能力来讲,两者实际上是内容和形式的关系。
关键词: 小学体育 教学内容 室内课 课改背景 农村 教学任务 体育与健康 课程性质
小学体育与健康教学内容包括理论部分和实践部分,通常从课程性质上我们分为室内课和室外课。室内课教学内容部分虽然课时不多,但却是完成体育教学任务所不可缺少的,要有计划地进行,不能随意取消和减少。因此,完成这一教学任务,探索新教材的教学方法,具有很大意义。
关键词: 阅读 老师 金子 师长
＂有书的冬天不寒冷,有书的日子不寂寞,有书的人生不贫穷。＂ ＂有思想的人最强大,爱阅读的人最美丽。＂ …… 这一句句金子般的语言,是马雪芳老师长期阅读的真情、真切、珍贵的感悟。
关键词: 课题研究 校园 载体 读写 教育项目 课程改革 素质教育 实际出发
本年度,我校的新教育项目为＂以读写为载体,构建温馨校园＂。课题以深化课程改革、推进素质教育为主旨。在研究过程中,课题组从学校的实际出发,致力于营造爱读爱写、善读善写、乐读乐写的氛围,构筑师生展示才华、张扬个性的平台,让师生与人类崇高精神对话,享受创造的喜悦、成功的快乐,努力构建一个和谐、温馨校园。
关键词: 想象作文 教学模式 引导学生 语文课程标准 自由表达 主体意识 乐写
对于想象作文,根据语文课程标准里面的相关陈述,我们可以把此类作文的教学目标定为：引导学生乐思、乐写,激发学生展开想象和幻想,能写想象中的事物,鼓励自由表达和有创意的表达。要想让学生的想象作文达到以上的预期目标,树立学生的主体意识,把＂要我作文＂变成＂我要作文＂的状态,
关键词: 小学数学教材 解读策略 苏教版 教师专业发展 标本 教学有效性 编写意图 教学资源
准确理解教材,把握教材的编写意图,充分挖掘、用好教材提供的教学资源,是培养学生综合素养的立足之本,是提高课堂教学有效性的前提和基点,也是教师专业发展的必由之路。但笔者平时跟老师们交流发现,许多教师对如何解读小学数学教材存在着误区,认为解读教材就是解读文本,就是看看参考书,
关键词: 数学计算教学 新课程背景 实践 小学 学生个性化 思维过程 计算结果 计算能力
经过几年来的实践与探索,我们认为：计算教学不应仅仅追求计算结果的正确性,而要更加关注学生的思维过程,关注学生个性化的学习和体验,要在小学数学计算教学的过程中注重思维的介入,有效提升学生的计算能力,使学生在学习中更愿意亲近计算、学会数学地思考,发展学生的创新能力。
关键词: 数学素材 素材分析 小学数学教材 学习素材 素材资源 儿童特点 教学活动 生活味
数学素材的内涵是较为丰富的,它不仅指师生共用的小学数学教材、练习册等教辅资料上的学习素材,还指教师从网络上、报刊上、生活中精心挑选的,具有较浓科学味、生活味的数学素材,以及那些在教学活动中生成的带有儿童特点的活动素材资源等。
关键词: 科学构建 教学评价体系 教学质量 教学实验 个性差异 集体教学 学习需要 差异教学
为了促进每位学生的发展,提高教学质量,我校于两年前着手实施了差异教学实验,即在班集体教学中立足于学生的个性差异,满足学生个别学习需要,以促进每个学生在原有基础上得到充分的发展。两年中围绕差异教学的研讨课涵盖语文、数学、英语、科学、艺术、体育六门学科。
关键词: 思想品德教育 优化策略 科学文化素质 德育工作 教育因素 班主任工作 少先队活动 学校教育
德育工作是学校教育的重要组成部分,是一项社会性的复杂的系统工程。德育工作的好坏直接关系到青少年思想道德和科学文化素质如何,直接关系到我国国民的精神面貌。笔者认为,要从思想品德的课堂教学、班主任工作（班会）、少先队活动等方面入手,使各种教育因素形成最佳组合，发挥最佳效益，使教育思想、教育目标、教育计划和教育指挥融为一个整体...
关键词: 教育科研 小学语文 模范教师 人物画 论坛 风景 2010年 优秀教师
2010年10月1日～8日,河南省新密市平陌镇杨台小学隆重推出＂《教育科研论坛》人物画大展＂。杨台小学书记冯明军在展览开幕式上说,此展取材于《教育科研论坛》近年来刊登的模范教师、优秀教师、骨干教师,即全国理事单位小学语文、数学、英语和综合学科课堂教学比武活动一等奖获奖教师而描绘的人物画，是《教育科研论坛》新密市平陌镇杨台小学工...
关键词: 感恩教育 小学生 新时期 实践 火焰 基本道德准则 情感教育 道德教育
感恩教育是一种以人性唤起人性的情感教育,是一种以德报德的道德教育。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的基本修养,也是中华民族的传统美德。对于今天的广大青少年来说,感恩意识绝不是简单的回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
关键词: 小学低年级 识字教学 中华文化 中国历史 中华文明史
汉字是汉语的载体,也是中华文化的载体,中华文化丰富多彩、博大精深,中国人使用汉字、汉语已经有几千年的历史了。自从有了汉字,就有了汉字的学习。在中国历史上,识字教育和中华文明史同步走过了漫长的道路。掌握汉字是学习语文的起点,同时也是学习其他课程和日后发展的基础。
关键词: 文本特点 留白 引导学生 艺术感受 表现手法 语文教材 融会贯通 创设情境
如＂花香无影却意蕴万千＂一般,＂空白＂是一切艺术的重要表现手法,给读者一种＂无画处皆成妙境＂的美妙空灵的艺术感受。语文教材中有很多空白点,为文本、学生、教师提供了融会贯通的平台。教者应根据文本特点,抓住空白点,创设情境,引导学生发散思维,巧妙练笔,让学生植根于文本,
关键词: 生活 写作 认识社会 作文要求 学生
＂生活是最好的课堂。＂生活五彩缤纷,多姿多彩,是写作取之不尽的源泉。教材中有不少文章也源于学生的生活,如《珍珠鸟》、《水》、《爱如茉莉》;也有许多作文要求学生走上社会、认识社会,如《写春联》、《采访×××》,
关键词: 课堂教学氛围 生生互动 学会学习 引导学生 数学 素质教育 自我成长 标准件
素质教育的真谛,不是让每个学生成为统一的＂标准件＂,而是造就有活力、有个性、会学习的一代。因此,我们的教学不能圃于仅有的几本教材,要指导学生＂学会学习＂,就是要让学生在教师或他人的指导下,自己研究学习,在发现问题、研究问题、解决问题的过程中获得知识,促进自我成长。引导学生＂学会学习＂,方法和途径不一。在教学中实践中,我着重对生...
关键词: 估算教学 公开课 特级教师 教学意义 吴正宪 一位数 三位数 执教
我对估算教学的兴趣,源于曾观摩过特级教师吴正宪老师所执教的＂估算＂一课,叹服于她对估算本质的深刻理解和对估算的教学意义的深入挖掘。当在省级赛课中观摩了一位教师所执教的＂三位数除以一位数的估算＂课例,就想通过这堂课把我对估算教学的思考付诸笔端。
关键词: 数学课堂 时机把握 课程改革 平等交流 师道尊严 传统 知识 自主
在课程改革的实践中,数学课堂也发生了翻天覆地的变化,由传统的＂师讲生听＂变成了＂自主探索＂,由传统的＂端坐不动＂变成了＂操作研究＂,由传统的＂师道尊严＂变成了＂平等交流＂。然而,不管是何种特色的课改课堂,其目的都是相同的,就是要让学生最终理解知识,掌握知识。
关键词: 黑白画 兴趣小组 教学 学生形象 学习过程 小组辅导 美术兴趣 农村小学
近几年,我在农村小学进行美术兴趣小组辅导时,尝试让学生画一些黑白画,通过对黑白画的学习,不仅提高了学生的观察和写实能力,而且促进了学生形象思维和抽象思维的发展,在学习过程中学生的审美素养也得到了显著提高。
关键词: 音乐教育 美术教学 美术课堂 艺术课教学 表情达意 音乐课 小学 学科
在小学艺术课教学中,我们常常发现这样一种现象：一节音乐课,乐兴有余而形象感染不足;而一节美术课,则静谧有余而活泼气氛欠佳。音乐和美术是姊妹学科,在表情达意方面有着许多相通之处。有时用语言难以表达的情感,可以通过音乐来得到宣泄。因而,我经常把音乐引入美术课堂。
关键词: 信息技术课 课堂教学 标引 教学内容 教学要求 教学原则 教学方法 信息处理
信息技术课教学要求：知识及技能的传授应以完成典型＂目标＂为主,确立了＂目标引领＂的教学原则。所谓＂目标引领＂教学方法,就是充分利用富有趣味性的信息处理内容,巧妙地设置目标,把教学内容融于实际目标中去,让学生在实际上机操作中去学习新知识、感受新方法、形成新技能,从而培养学生的观察能力、动手能力和思维能力。下面就＂目标＂如何引...
关键词: 写字教学 课堂 教学重点 教学片段 低年级 注意力 写字课 趣味
笔者执教低年级,所教学的内容必须充满趣味,才能够集中他们的注意力。因而,作为低年级教学重点的写字教学,更要力求趣味盎然。请看写字课上的几个教学片段——
关键词: 语文课堂教学 快乐 孩子 人文精神 引导学习 人文关怀 新课标 人性
新课标呼唤充满崇高人性的对话,呼唤浓浓的人文精神,呼唤充满生机活力的课堂。小学语文课堂,是一个充满生机的世界,这里沐浴着阳光,这里蕴含着泥土的芬芳,这里孕育着生生不息的生命之源。小学语文课堂是一个彰显人性的舞台。在引导学习的过程中,教学的设计、教学展开的过程、教学的评价,都应力求体现浓厚的人文关怀。下面就语文课堂教学谈几点看...
关键词: 学生个性 作文教学 开放 尊重 课堂 学生的主体性 学生创新意识 学生参与度
作文教学本身就是学生写自己所见、所闻、所想的,这些方面均需要学生活动环境的开放、练笔内容的开放、提炼语言过程的开放……只有这样,才能真正发挥学生的主体性,提高学生参与度,培养学生创新意识,提高写作能力。因此,我们必须尊重学生个性,开放作文课堂。
关键词: 课文学习 寓言故事 孩子
那天,我和孩子们一起学习《坐井观天》这则寓言故事。在课文学习的最后一个环节,我设计了一个这样的拓展：续编课文,假如你是那只青蛙,当你跳出井后会看见什么？你又会怎么想呢？
关键词: 课堂提问 教学实践 诺贝尔 有效性 语文 学生思维 主动参与意识 课堂教学
西方学者德加默曾说：＂提问得好即教得好。＂的确,课堂提问是课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制手段。因而其质量的高低,直接关系课堂教学的效益。
关键词: 语文课本 学生 学习理论 传统教学 以本为本 问题意识 课程理念
＂学贵有疑＂是我国传统的学习理论,关于这方面的论述也有许多。这足以说明我国历来都十分重视质疑对于学习的重要作用。而＂以纲为纲,以本为本＂的传统教学,束缚了学生的思想,在学生的心中,课本就是＂真理＂,课本就是＂权威＂,不敢向课本挑刺,不敢向权威挑战。这与新课程所强调的重视学生的问题意识是背道而驰的。在新课程理念下,我们应鼓励学...
关键词: 小学数学教学 教学案例研究 信息技术 整合 自主学习 数学课堂教学 网络环境 时空限制
网络环境下的小学数学教学,以其不受时空限制、信息互动交流、资源共享优势,给传统的教学方式带来了巨大的冲击。它使机会平等的原则得以贯彻,使应需学习的愿望得以实现,使自主学习成为可能,它使我们的教与学发生了本质性的变革。但由于对技术的学习不足与认知的偏差,在实际的教学中也存在一些问题。下面例举小学数学课堂教学中的一些实例及本人...
关键词: 幼儿期 语言表达能力 早期阅读 语言发展 思维判断能力 认知发展 交流能力 沟通能力
幼儿语言发展是整个儿童认知发展的一个重要方面,从幼儿的语言发展状况中,可以看到孩子的交流能力、沟通能力及思维判断能力。语言能力是各种能力发展的基础,是学习各种知识的必备技能。幼儿期是语言发展的关键期和最佳期,此期间如能给孩子创设一个有利于其发展的语言环境,给予孩子正确的语言教育，
关键词: 课程组合 开发 山歌 口头文化遗产 艺术素养 生活实践 历史
一、组合开发的背景和意义 芦墟山歌韵律婉转动听,清新优美,韵味浓厚,被誉为中国的乡土明珠、世界的艺术珍宝。它是吴歌的重要支脉,历史悠久,源远流长,是芦墟人民在长期劳动生活实践中凭着自己的智慧和艺术素养创造的一份珍贵的口头文化遗产。
关键词: 音乐背景 体育活动 体育教学 小班 鸡精 听觉艺术 塑造形象 艺术形象
音乐是以声音塑造形象的一门听觉艺术,它以其特有的艺术形象吸引、感染着我们。优美生动、节奏鲜明的音乐,会让人们感到精力充沛、情绪愉快;舒缓轻柔的音乐,会让人们身心放松。如果在体育活动中能有效地利用音乐并创设一定的情境,通过提供一定的音乐背景、情节和角色,以游戏的形式进行组织,
关键词: 游戏环境 新课程背景 幼儿园 发展为本 教育意图 教育性 客体化 成人
幼儿园实施新课程以来,我们依据＂以幼儿发展为本＂的思想,重视幼儿的游戏,进一步明确游戏的性质：游戏是自愿、自主、自由、快乐的活动。而游戏有着它的教育性：第一,游戏的环境是经过成人设计安排的,材料是经过成人选择的,是教育意图的客体化;
关键词: 孩子 爱心 爱的教育 心理发育 同情心 父母 冰心
如今的孩子大多有＂惟我独尊＂的倾向,很少顾及父母和他人,甚至缺乏应有的同情心。而大多数父母很少对孩子进行＂爱的教育＂。冰心老人曾说：＂有了爱就有了一切。＂爱是人类最伟大的情感,是所有高尚品质和美好道德的核心。幼儿处于生理、心理发育期,对爱的感受最自然、最丰富。
关键词: 孩子成长 挫折教育 营养素 心理承受力 承受能力 良好心态 父母
近年来,提高孩子对挫折的心理承受力的教育已越来越受到重视。因为在孩子成长的路上,不可避免地充满了各种困难与挫折,不管父母怎么保护,孩子终有一天会飞出父母的港湾,开始自己的生活。不如从小对孩子进行适当的挫折教育,培养孩子对挫折的承受能力,帮助孩子养成积极面对挫折的良好心态。
关键词: 语言训练 课堂 语言学习过程 和谐统一 学习语言 文化知识 引导学生
一、语言训练点现状分析 随着课改的不断推进,我们认识到语言训练点不是单纯的语文知识点,语言训练也不是机械重复的练习,而是多元的、和谐统一的语言学习过程。目前不少教师能在指导学习语言的同时,引导学生吸收语言所负载的各种文化知识,形成良好的思想品质、行为习惯,发展思维,发展个性。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：上海市杨浦区政立路1585弄27号102室，邮编：200434。本站仅做历史信息展示，不提供任何服务。