教育科研论坛杂志是由百家出版社主管，百家出版社主办的一本省级期刊。
教育科研论坛杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 徐州市 江苏省 特色办学 小学 民主 特级教师 理想 教育
彭城“五省通衢”处，风光旖旎古黄河畔，江苏省徐州市民主路小学坐落其侧。学校现有两个校区，50个教学班。2339名学生，128名教师。近年来，学校涌现出2名全国优秀教师和6名特级教师，50余名教师被评为市、区名教师、学科带头人和教学骨干。著名特级教师徐善俊曾在学校多年担任业务副校长，如今仍在学校带徒指导青年教师。著名特级教师于永正...
关键词: 教育均衡发展 课堂实施 中小学校 教育资源 基础教育 党和政府 教育发展 社会发展
“教育均衡发展”是党和政府对我国基础教育的一项新要求，是素质教育发展到现阶段的新内涵，也是中小学校为促进社会发展、建设和谐社会的时代使命。“教育均衡发展”的主要内涵是：合理配置教育资源，全面提升教师的整体素质，办好每一所学校，教好每一个学生，让每一个学生都享有国家义务教育法律规定的教育权利，享受公平、合理的教育资源，
关键词: 诗歌语言 中小学生 写作活动 语文功底 课文 书面表达能力 语文教学 诗歌教学
我国是个诗歌大国．楚辞汉赋、唐诗宋词这些国粹经典深深地影响着民族精神，影响着语文教学。诗歌语言凝练、节奏鲜明、韵律和谐、富有音乐美，又适合儿童书面表达能力的发展要求。因此，学习古诗对于儿童语言能力的发展有着独特的意义。而我们的语文教学也历来把诗歌教学作为其中重要的一块。新课程标准明确提出了中小学生必背古诗文篇目。然而...
关键词: 感恩教育 语文教学 妈妈 办公室 课本
随着下课的音乐响起，我收拾好课本准备回办公室。临出门时，我回过头去，面无表情地叫道：“李力，到办公室来!”……
关键词: 数学课堂教学 观摩课 一线教师 观摩研讨会 教育教学 华而不实 观摩会 一条龙
有幸参加了在江西婺源举行的“第十一届华东六省一市小学数学课堂教学观摩研讨会”。本次观摩会上，打破了以往“讲课、评奖”这一单调的模式，而是通过“讲、说、评、讨论”一条龙的形式，为讲课教师和参会的一线教师真正搭建了一个共同探讨教育教学的平台。回顾这十四节课，都抛弃了华而不实的形式，平实朴素地还原了我们真实的课堂．细节之处...
关键词: 数学素材 素材分析 小学数学教材 学习素材 素材资源 儿童特点 教学活动 生活味
数学素材的内涵是较为丰富的，它不仅指师生共用的小学数学教材、练习册等教辅资料上的学习素材；还指教师从网络上、报刊上、生活中精心挑选的，具有较浓科学味、生活味的数学素材，以及那些在教学活动中生成的带有儿童特点的活动素材资源等。
关键词: 心理健康教育 传统体育教学 身体素质 教育思想 运动技能 情感需要
人的身体素质和心理素质是相互制约、密切联系的两个方面。作为一个身心统一体的人，其身体素质健康与否．必然会对心理健康产生影响，包括其认知、情感、意志、个性等。传统体育教学，受“体质教育思想”、“技能教育思想”的影响，片面强调掌握运动技能、发展身体素质，以及体育运动的认知和身体练习过程，而忽视学生达成的心理健康目标和学生...
关键词: 作文教学 经验积累 兴趣激发 个性发展 学生写作 写作兴趣 自主性 创造性
如何发挥学生写作的自主性、互动性和创造性，切实提高学生的写作兴趣和写作水平，应是当前实施课改中的重要课题。在此，我们结合自身对作文教学的认识与感受，谈一点体会。
关键词: 数学学习活动 合作 小学 内在驱动力 主观能动性 课堂学习 思维方法 举一反三
合作，作为一种当下广受认可的组织形式，无论是在生活中、学习中，还是工作中，都积极地增加着参与者的活动能量，充分调动起当事者的主观能动性和内在驱动力，帮助活动者高质有效地完成目标任务。在小学数学学习活动中，“合作”这一组织形式也越来越获得学生的欢迎。在课堂学习中，依靠“合作”，能最大程度地帮助学生在原有基础上，通过互助...
关键词: 综合实践活动 实践探索 小学数学 面向全体学生 开放性课程 学生个性发展 教育工作者
“新课改”实施以来，综合实践活动这一门新课程，以其全新的理念、独有的形式、全方位的要求，展现在我们教育工作者面前。它是面向全体学生的开放性课程，它尊重每一位学生个性发展的特殊需要．为学生开辟了一条开放的学习途径。学生在综合实践活动中，亲身参与实践，注重亲自、自主、主动学习，并在开放的探究学习情境中获得积极的体验和丰富...
关键词: 情感培养策略 小学生 数学学习 基础教育课程改革 教学意义 第斯多惠 教育学家 情感体验
对情感及其教育教学意义的强调，是当前基础教育课程改革的突出特点。德围教育学家第斯多惠说：“教育的艺术不在于本领的传授，而在于情感的唤醒、激励、鼓舞。”教学中，教师可把教学内容和学生的情感体验结合起来，有效开发、运用学生大脑的语言、记忆、认知、情感功能，引导学生增强对外界信息的敏感性，
关键词: 数学作业 子课题研究 阶段总结 重点课题 教育科学 学生个性发展 十一五 规划
作业是巩固知识、形成技能的重要手段，是培养学生良好学习习惯，促进学生个性发展的重要途径。肖川博士曾说：“作业是教师精心准备的送给孩子的一个礼物。”然而传统的数学作业布置存在“一刀切”现象，作业形式单一、内容枯燥，没有针对性，脱离了学生的实际生活，且作业量大，效率低下，学生不堪重负，挫伤了学生学习数学的积极性，
关键词: 小学体育课 情境教学 实践运用 学生身心健康 体育课堂教学 激发兴趣 社会适应能力 课程改革
随着课程改革的不断深入，情境教学正主宰着小学体育课堂教学。通过有效的情境创设，能吸引学生的注意力，让学生对体育课充满期待和乐趣。而情境教学是激发兴趣最好的方法之一。一个好的情境能激发学生乐于参与、关注活动，如果使用正确，可以在最短的时间内拉近情境与教学内容的距离，将有利于学生掌握体育技术、技能和知识，激发学生的创造思...
关键词: 科学探究活动 现象分析 低效 小学 科学学习 科学教学 课程标准 科学教师
《科学（3～6）年级课程标准》（以下简称《课标》）指出：“科学学习要以探究为核心，探究既是科学学习的途径，又是科学学习的方式。”在当前的科学教学中，这一理念已被广大科学教师所接受，并实践于自己的教学中，科学探究活动已成为构建有效科学课堂主要的教学方法和手段。学生在科学探究活动中，体验着学习科学的乐趣，增长了科学探究的能...
关键词: 信息技术与课程整合 误区 课堂教学过程 自主学习能力 传统教学 学习共同体 教育改革 课程改革
信息技术与课程整合是教育改革的潮流，也是本次课程改革的亮点之一。随着新课程的深层推进，我们体会到实现信息技术与课程整合后为学习共同体提供的全新的学习场是传统教学望尘莫及的。信息技术作为一种工具、媒介和方法融入到教学的各个层面中．包括教学准备、课堂教学过程和教学评价等，无论是对学生自主学习能力、创新能力与信息素养的提高...
关键词: 识字教学 教学方法 小学语文 创设情境 激发兴趣 知识经验 生活体验 生活实际
一、创设情境，激发兴趣 研究表明，六岁以前的儿童就已知1000个与汉字相应的事物。如果教师能善于调动学生头脑中已有的一些生活体验和知识经验，使识字教学与学生的生活实际巧妙地结合起来，便能唤起学生大脑皮层中沉睡的记忆，产生亲切感，提高学生的识字效率。
关键词: 教育科研 工作站 论坛 河南 年会 2010年 教育局教研室 中心学校
2010年11月14日，由《教育科研论坛》河南工作站主办、《教育科研论坛》新郑市和庄镇中心学校工作站承办的《教育科研论坛》河南工作站2010年工作年会暨《教育科研论坛》发行现场会在新郑举行。《教育科研论坛》河南工作站站长、郑州市教育局教研室原主任李登印，《教育科研论坛》郑州工作站站长刘文泽，《教育科研论坛》河南书法院院长程满仓，
关键词: 低年级学生 审美情趣 经典诵读 语文课程标准 中华文化 文化智慧 文化品位 中华文明
语文课程标准中明确指出：“要认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”；“提高文化品位和审美情趣”。在我国源远流长的文学史上，古诗文是五彩缤纷的文学殿堂里最耀眼的瑰宝，是灿烂的中华文明的象征之一。小学教材选编的占诗，集思想美、语言美、艺术美、形式美于一体，是对学生进行审美教育的重要载体。有专家认为，少年时代是人格发育...
关键词: 神话故事 教学 小学语文教材 社会生活
神话是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。神话故事从远古一路走来，尽管一走就是数千年，可人们还是由衷地喜欢它．一辈辈地传诵着，就因为神话故事中蕴藏着动人的美!它给人温暖、给人力量、让人感动．久久不能忘怀。小学语文教材中有《开天辟地》、《普罗米修斯盗火》、《嫦娥奔...
关键词: 一年级数学 游戏 幼小衔接 桥梁 数学学习 数学教学 教育阶段 求和方法
小学和幼儿园这两个教育阶段，有着明显的不同特点。尤其是数学学习方面，教学要求和方法上有较大差异。而质的差异在于，学前阶段是以游戏为主要活动形式，而一年级学龄阶段则以正规的课业学习为主要活动，并以严格的学习与作息制度来保证。这一变化，对幼儿来说他们短期内很难迅速适应。笔者认为，利用游戏是解决幼小衔接问题的很好途径，我们...
关键词: 英语复习课 静思 教师提问 语法讲解 重点句型 教学体会 学生 课后
曾听过一节英语复习课，大概环节是：“复习单词——复习短语词组——重点句型——语法讲解——课后补充作业。”整堂课就是教师在滔滔不绝地讲，学生安安静静地听，偶尔教师提问几个学生，整堂课的气氛较为沉闷。下课后，我调查几个学生，让他们对这堂复习课发表看法。有的说：“这些内容我们基本已掌握，不必再浪费这么多的时间来复习。”有的...
关键词: 体育游戏教学 中小学生 体育课堂 弄堂 智力开发 集体荣誉感 学生参与 团结协作
弄堂游戏融体力开发和智力开发于一身，集知识性、趣味性、娱乐性为一体，深受中小学生的喜爱，特别是在小学体育游戏教学中，占有十分重要的地位。通过弄堂游戏的教学，使得学生在体育课中的积极性更高，能有更多的学生参与体育课，在课中能感受到体育课的乐趣。从而培养学生团结协作的集体荣誉感，使学生对学习体育充满信心，做到善于合作、团...
关键词: 信息技术课 文字输入 教学尝试 农村小学 教学进度 教研活动 学生 展示课
笔者在平常的教学时，发现文字输入经常会成为学生的“鸡肋”，更有甚者在输入自己名字时也要花上好几分钟时间，严重影响了课堂的正常教学进度和学生学习信息技术的热情。在一次苏州大市的教研活动中，笔者聆听了一堂信息技术展示课。在课前，老师让学生进行了5分钟的打字训练，看到那里的学生敲击键盘时飞舞的手指，不禁感到自惭形秽。回来后...
关键词: 学生自主学习 教师主导 数学课堂 学生自我意识 新课程改革 学习方式 教学方式 素质教育
长期以来，我们的课堂形成了这样一种局面：教师滔滔地讲，学生静静地听，教师一串串地提问，学生一个个地应答。而我们正在进行的新课程改革的目的，就是想通过教师教学方式的转变来变革学生的学习方式，使课堂里面的情况发生变化，从而推进素质教育的进程。有专家指出：所谓自主学习，就是建立在学生自我意识发展基础上的“能学”：建立在学生...
关键词: 创设生活情境 数学课堂 数学课程标准 数学教学 学习数学 求知欲 学生 事物
一、在导入中创设生活情境，激发学生的求知欲 “问渠哪得清如水，为有源头活水来”。生活正是数学赖以生存和发展的源泉，数学来源于生活。数学课程标准十分强调数学教学必须注意从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发。使孩子们有更多机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学，让学生感受到数学就在他们的周围。因此，
关键词: 体育课堂 运动负荷 20世纪80年代 回归 学校体育教学 体育教学改革 概念引入
一、背景 大约在20世纪80年代，一些学者把“快乐体育”的概念引入我国。“快乐体育”作为学校体育教学和活动的一种观点或理念本无可非议。但这些年来，把“快乐体育”炒得满天飞，成为体育教学改革与评价的主要指标或“试金石”，就叫人匪夷所思了。“快乐体育”的美丽面纱蒙住了我们的双眼。随之，
关键词: 环境和谐 美术课堂 情境 美术教室 听觉环境 视觉环境 艺术氛围 环境设计
一、把握和谐情境的资源——环境和谐 环境和谐是指美术课堂中视觉环境和听觉环境的统一。把握和谐情境的资源，即通过对美术教室的环境设计来营造艺术氛围。美术教室布置中美感的体现等富有艺术情趣的环境，可以全方位多角度地对学生学习兴趣产生“良好诱导”作用，使学生一进教室就沉浸在艺术环境中。如在教学人美版一年级美术下册《介绍我喜...
关键词: 教学流程 设计意图 激发兴趣 擂台赛 优胜者 学习 老师
【教学流程】 板块一：轮读全篇——比朗读流利 1．出示“学习擂台赛”，激发兴趣。师：这节课我们来一场学习擂台赛。你们瞧，左边的这只天鹅代表你们，右边的这只代表老师，看谁最先到达顶端，就可以成为比赛的优胜者，得到这顶大皇冠哦!老师有信心!你们有吗？
关键词: 教学 反思 搏击 黄土高原 抒情散文 当代作家 舞蹈艺术
【案例】《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文。课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术。通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。教学前，我一直担心，因为对于我们这边江南地区的学生来说，文章中的安塞腰鼓、黄土高原毕竟离我们的生活太遥远了，学生没有真切...
关键词: 课文内容 教学资源 淡化 课堂 和谐 文本意义 学生阅读
新的课程理念强调阅读是读者与文本之间对话的过程。本课的教学力图在引导学生阅读的过程中，淡化（放弃）课文内容分析，利用文本提供的教学空间．最大限度地开发教学资源，调取出学生已有的知识积累、思想情感，对课文内容进行补充、拓展，与文本进行深入对话，构建出属于自己的文本意义，实现真正意义的阅读，在和谐的课堂中实现教学目标。
关键词: 教学过程 教材 新课程
新课程的基本理念要求教学要从“教教材”向“用教材教”转变，这一理念早已深入人心。但是如何用好教材，却是一个值得探讨的问题。在平时的教学过程中。还存在着“囿于教材”和“脱离教材”等倾向。笔者认为：只有明明白白用教材，教学才能具有实效、高效。下面以《中彩那天》的教学为例，谈谈对教材的使用。
关键词: 神话故事 课堂教学 解读 神采 语文教材 人定胜天
苏教版语文教材中有许多神话体裁的课文。如《哪吒闹海》、《沉香救母》、《开天辟地》等。神话把原始劳动者的愿望和世界万物的生长变化都蒙上一层奇异的色彩，并且大都有一个“人定胜天”的主题。怎样教学才能体现神话体裁的特点呢？笔者以《开天辟地》的解读与课堂为例，试图让神话故事的学习神采飞扬。
关键词: 自主学习能力 课堂教学 体表面积 长方体 学生 新课程标准 数学学习 数学知识
新课程标准提出，数学学习的方式应是自主探索。教师要帮助学生在自主探索的过程中理解和掌握数学知识和技能、数学思想和方法。自主学习成了当前课程改革倡导和推行的一种新的学习方式，它在学生的学习生活中越来越占据重要的位置。那么，在平时的课堂教学中如何培养学生的自主学习能力呢？下面是我在教学六年级“长方体和正方体表面积”中的一...
关键词: 儿童本位 教材 教学片段 有效策略 旋转 平移 教学观摩研讨活动 数学课堂
众所周知，处理教材需要关注四个主体：编者、教材、教师与学生。但其目的只有一个——促进或者适应学生的发展。因此处理教材要从儿童出发，其重点应放在教学内容的儿童化处理上。具体地说就是从儿童的经验、需要和潜能出发处理教材。在安徽省第九届小学数学课堂教学观摩研讨活动中，蚌埠市的赵劲松老师执教的“平移和旋转”一课，成功地利用儿...
关键词: 故意 小学数学 北师大版 六年级 平面图 卧室 练习题
北师大版小学数学六年级下册“比例尺”一课。有这样一道练习题：“在笑笑卧室的平面图上，量得卧室的长是6厘米，宽是4厘米，此图的比例尺为1：100，笑笑卧室的实际面积是多少？”掌握比例尺的意义后．学生很快算出结果。反馈时：A生计算为：6×100=600（厘米）=6（米），
关键词: 学生潜能 适性教育 教学 舞台 成功 规划课题 实践研究
在“十一五”时期，我校的“当代小学适性教育的实践研究”的课题，被列为江苏省规划课题。“适性教育”的理念由来已久。“适性教育”作为一种教育理念、思想，早在孔子时代就十分重视，古今中外的教育家都有相关的论说。当代教育观念与教育实践的发展都迫切要求学校教育获得这样一个转变，从培养适合教育的儿童到构建适合儿童的教育，使学生潜...
关键词: 小学科学课 教师语言 教学实效性 课堂用语 课堂观察 精炼 引导学生
小学科学课以培养科学素养为宗旨，它注重学生手脑并用，在有目的、有计划、有组织、有步骤的科学观察中，引领学生自己思考观察方法、观察顺序，并通过讨论方式共享信息资源，从而促进彼此进一步的思考。因此，教师语言的组织对于引导学生进行科学的观察、自己得出观察的结果是非常重要的。特别是教师导入语、过渡语和总结语，它不仅能起到画龙...
关键词: 散文 文学 莫秀珍
【个案】放在我面前的这本作业让我十分生气，字写得没法看，甚至有不少字让人无法辨认。更让人遗憾的是，这次作业中的大部分字都是错的，哪怕是最简单的抄词。简直是在瞎写!看着眼前这本作业，本子的主人——王烨，那做任何事情都不屑一顾的神情浮现在我的眼前。
关键词: 新生入园 孩子 家长 感觉 老师 哭
在美好的期待与憧憬中．孩子们新的学期如期开始了。对于孩子们来说，这是人生的一个转折，是孩子踏入社会的开始。对于老师们来说，解决孩子的“人园关”是摆在面前最迫切的问题。尽管工作已有好多个年头，但每学年一次新入园孩子哭闹的场景总是历历在目地在我眼前晃动。我们每次都很努力地在做．但总感觉到每一届家长的丝丝不放心，有的奶奶甚...
关键词: 生成课程 再审 标新立异 课程实施 设计意图 教学活动 活动内容 教师
一、当前教师在生成课程实施中存在的误区 1．为生成而生成，过分追求形式上的标新立异。初涉生成课程，我们一些教师会认为生成课程是当下的一种时尚，所以追求的只是标新立异。综观教师在阐述教学活动的设计意图时，总会出现这样的表述：“追随幼儿的兴趣，生成了XX活动……”我们不妨冷静下来反思：难道这些活动内容都是生成的吗？
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