构建“教师主导、学生自主学习”的数学课堂新模式

黄伟 江苏省苏州市常熟市报本小学

关键词:学生自主学习 教师主导 数学课堂 学生自我意识 新课程改革 

摘要:长期以来,我们的课堂形成了这样一种局面:教师滔滔地讲,学生静静地听,教师一串串地提问,学生一个个地应答。而我们正在进行的新课程改革的目的,就是想通过教师教学方式的转变来变革学生的学习方式,使课堂里面的情况发生变化,从而推进素质教育的进程。有专家指出:所谓自主学习,就是建立在学生自我意识发展基础上的“能学”:建立在学生具有内在学习动机上的“想学”;

教育科研论坛杂志要求:

{1}作者姓名用汉语拼音表示,姓氏的字母均大写,复姓连写;名字的首字母大写(其余均小写),双名之间用“-”相连。

{2}如该稿曾在学术交流会议上宣读或在内部刊物上刊出,请在投稿时注明。

{3}文内标题:文内标题要简洁、明确,标题层次不宜过多,一般保留三级标题。

{4}内部刊物、未发表资料、个人通信等一般不作为文献引用,如有特殊情况确需引用时,可将其在正文相应处注明。

{5}关键词:选取4~6个关键词,用分号分隔。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教育科研论坛

省级期刊
1个月内下单

关注 16人评论|2人关注
相关期刊
服务与支付