教育科研论坛杂志是由百家出版社主管，百家出版社主办的一本省级期刊。
教育科研论坛杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学生 教育 期末测试 试卷分析 难度系数 期末考试 五年级 弦
学期末有两件事一直困扰着我。第一件事，我任教的五年级数学在期末测试中有十几位学生不合格。当然．题目难度系数偏大是一个原因。不过试卷中有一道题是我复习时讲过．并要求学生反复讨论演练了的。可在做试卷分析时，我发现居然还有58％的学生做错。第二件事，我班谭杨志同学因病请假两个月，期末考试还能考99分，居年级第一名。
关键词: 有效课堂 小学数学 基础教育课程改革 学习知识 学生 老师 教学 教师
“有效”一词，从词义上说就是：能实现预期目的、有效果。《基础教育课程改革纲要（试行）解读》指出：所谓“有效”．主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体进步和发展。因此，一堂课是否有效，既要看学生在课前和课后的变化，还要看其变化的原因——学生学习知识．是由老师的主导引发学生的兴趣、启发学生的思维而主动获取...
关键词: 教育科研 课堂活动 新郑市 论坛 新课程实验 中心学校 教育教学 工作站
近日，《教育科研论坛》进课堂活动启动仪式，在《教育科研论坛》新郑市和庄镇中心学校工作站举行。此举旨在让老师、学生、家长了解《教育科研论坛》、学习《教育科研论坛》、宣传《教育科研论坛》、践行《教育科研论坛》，并运用《教育科研论坛》指导新课程实验，探寻新时期教育教学的新途径。
关键词: 学生写作 作文能力 互改 作文批改 学生参与 作文训练 修改 教师
一直以来，我们都习惯于学生写作，教师批改。虽然这种方法有一定效果，但由于其中缺少学生的参与．没有发挥他们的积极性，使得学生轻视修改，自然也不会修改作文。经过长期的教学，我发现让学生参与作文批改——互评，有利于加强作文训练。
关键词: 课堂评价语言 语文教师 回家 新课程标准 教学改革 学习兴趣 学习成绩 身心健康
随着新课程标准及新教材的全面推行和使用．课堂评价在教学改革中也显得越来越重要。教师的课堂评价不仅会提高学生的学习兴趣，影响学生的学习成绩，而且还会影响学生的身心健康。在“一切为了学生的发展”新理念的倡导下，我们语文教师纷纷采取肯定的、积极的、富有激励性的评价。在平常的教育教学中，出现了无原则的评价，不论学生回答的好坏...
关键词: 体育教学 学生 联合国教科文组织 参与学习 享受学习 太仓市
联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”强调的是学生只有在自觉、主动、深层次地参与学习的过程中，才能有所发现、感悟、创造，才能真正了解与应用知识，才会享受学习的乐趣。我们太仓市教培研中心全面推进“学会学习”模式，与上述观点不谋而合。
关键词: 学生守则 勤奋学习 成长 健康 孩子 负担
“减轻学生过重负担是为了使学生学得更好．不是提倡学习上‘马虎、偷懒、取巧’。”《小学生守则》规定学生要“好好学习”，可见减轻学生的过重负担同提倡勤奋学习是不矛盾的。凡勤奋，都是一种主动行为。《三字经》列举的那些勤奋学习的故事，没有一个不是主动行为。
关键词: 文化品格 课题研究 成果 学校 童年 综述 中期 价值
在“十一五”中期，我校申报立项了江苏省教育科学“十一五”规划重点资助课题——“精彩童年：学校文化品格建构研究”。通过几年的实践与研究．取得了阶段性成果。现将课题研究在理论价值和实践意义层面的成果进行综述。
关键词: 教育质量管理 教育质量监控体系 实践研究 以人为本 课题报告 新课程改革 研究成果 办学质量
开展“以人为本的教育质量管理的实践研究”．我们认为，是新课程改革的迫切要求，是时展的必然趋势，更是提升学校品质的必要路径。因此，我们在总结分析前期研究成果的基础上，进一步拓宽研究内容，将深入研究教育质量的管理，从而不断提升学校的办学质量，进一步巩固、发展我校的办学特色。
关键词: 优化课堂教学 学生个性发展 省教育学会 课题组 科研优势 研究活动 老师
我校课题组于2006年10月承担江苏省教育学会“十一五”课题“优化课堂教学，促进学生个性发展的研究”至今已历时四年。四年来，我校的课题组在组长汤凤元的带领下。围绕课题充分发挥全校老师的科研优势，开展了一系列研究活动，取得了可喜的成绩。
关键词: 小学低年级学生 语言表达能力 低年级语文教学 能力的培养 读写能力 基本功 学习
从小训练学生谈话的基本功。提高学生的语言表达能力，是低年级语文教学的一项重要任务。这种能力的培养，不光对学生学习语文、提高读写能力非常必要，甚至对学生今后一生的发展都有着十分重要的意义。
关键词: 探究性教学 模式探索 接受性学习方式 探究性学习 小学数学教材 主动探究 终身发展 学习方法
开展探究性学习是为了改变学生原来那种被动的，偏重于记忆、理解的接受性学习方式，而形成一种对知识进行主动探究，在探究中掌握探究方法．并重视解决实际问题的主动性的学习方法．是一种有利于学习终身发展的学习方式。“数与计算”在小学数学教材中占有很大的分量，而这些计算题绝大多数是没有任何生活情境的计算问题．很多题是为了计算而计...
关键词: 阅读教学模式 网络环境 英语阅读教学 小学英语 同行 阅读情境 英语精读 学习兴趣
一、课堂精读：通过网络，创设生动、真实的阅读情境，获得新体验 英语精读型课堂注重对文章的整体把握和深入思考，追求阅读的“质”。笔者认为，利用网络现有的声音、图片、动画、视频等丰富的资源，为学生创造生动、活泼、真实的可以激起学习兴趣的情境，不失为良策之一。
关键词: 听说读写 演奏 语文教学 语文能力 文化修养 旁征博引 语文味 叶圣陶
叶圣陶先生说过：语文教学的根在听、说、读、写。同样一个人的语文能力也集中在听、说、读、写四个方面。这四方面水平的高低直接影响到他的语文能力及今后的文化修养。“语文”课应该有语文味，这语文味是学生朗朗的书声，是师生对字、词、句、篇的深入探究与理解．也是教师全情的投入。是课堂上的引经据典、旁征博引、智慧的闪耀。“操千曲而...
关键词: 感情朗读 时机把握 特级教师 讲解 吉春亚 多样性 老师 学生
朗读时机的把握，主要有讲解前的朗读、讲解中的朗读、讲解后的朗读三种。那么，如何抓住感情朗读体验的时机，有效地对学生进行朗读的训练与指导呢？在跟随著名特级教师吉春亚老师学习的过程中，我体会到了感情朗读时机的灵活性、多样性。下面，我以吉老师的几个课例．谈谈我自己的一些思考。
关键词: 汉语言 形象性 激活 领悟 表意文字 阅读教学 语言形象 形象信息
汉语言是表意文字，它有着与生俱来的形象性。形象是“言”与“意”的中介，“言生于象，故寻言以观象；象生于意，故寻象以观意”。阅读教学中，教师如果忽视对语言形象的还原、创设和激活。那么学生学的语言是缺乏形象支撑的、僵化的、干瘪的、枯燥的语言；那么学生的理解是抽去形象信息的、缺乏生命体验与心灵沟通的理解。
关键词: 数学课堂教学 学生实际 精心设计 数学学习过程 教师教学 以学生为本 教学效果 教学设计
参加了几年的课改实践，耳濡目染，我们已经较深刻地认识到：教材只是教师教学的素材，教学效果如何，教学设计的指导思想是关键。教师必须坚持以学生为本．从大环节到小细节的设计都以学生的实际为出发点。这里的实际，既可以是学生在自己的生活中能够见到的、听到的、感受到的，也可以是孩子们在数学学习过程中能够思考或操作的，属于思维层面...
关键词: 英语学习兴趣 小学生 培养 课堂教学效率 教学过程 教学内容 日常生活 贴近学生
新课程、新教材，内容贴近学生的日常生活，与现代社会息息相关。在日常教学过程中，充分挖掘英语教学本身的趣味性，唤起学生和英语的情感共鸣，引起学生学习英语的兴趣。对提高课堂教学效率起到极其重要的作用。兴趣是最好的老师。
关键词: 小学低年级 心理负荷 学生运动 适度调节 体育教师 体育教学 运动负荷 合理安排
在小学低年级体育教学中，教师是否能合理安排和调节学生的运动负荷和心理负荷．往往直接关系到一节体育课是否成功，是否达到锻炼小学生身体的目的。因此，这个问题必须引起广大体育教师的极大重视。
关键词: 视唱教学 教学方法 音乐知识 优化 教学活动 反应能力 审美感知 技能
视唱教学是培养学生熟练识谱技能的一项重要手段。它不仅通过教学活动来传授音乐知识与技能．更重要的是让学生在音乐的熏陶中，萌发对音乐的兴趣与爱好，初步养成对音乐的审美感知和情感反应能力。
关键词: 数学课堂教学 引导学生 小学 数学课程标准 动手实践 学习数学 合作交流 数学知识
数学课程标准指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”由此可见，小学数学课堂教学要让学生有效参与学习活动．亲身体验数学知识的产生、发展和再创造过程。理想课堂的内涵是全面而丰富的，但引导学生积极而有效的深度参与则是至关重要的。多年来，笔者进行了积极的实践探索，下面结合自己的实践与反思。谈几点不成熟...
关键词: 多媒体 数学课堂 巧用 课堂教学 现代信息技术 数学教师 教学重难点 媒体整合
随着科技的进一步发展，现代信息技术已经越来越多地被广大教师广泛应用于课堂教学之中。作为数学教师，亲身体会到多媒体整合于课堂教学的优势。巧妙使用多媒体，可以使课堂教学更加直观、形象、生动．激发学生的学习兴趣．尤其在突破教学重难点方面更具有优越性。
关键词: 英语交际能力 课堂活动 课堂教学 精心设计 实际出发 学习兴趣 学生 参与者
有一位学生说：如果老师作为参与者，而不是主持人的角色来开展课堂活动．将会更具有活动的魅力和活力。一句话道出了学生的心声。在课改的背景下，教师应该尽力从学生实际出发．精心设计课堂教学中的每一个环节，在有效的课堂活动中提高学生的学习兴趣，从而提高他们的英语交际能力。
关键词: 教学案例 人物 文本 反思 灵魂 触摸
《半截蜡烛》是国标版六年级下册的一篇文章，文章通过描写二战期间伯诺德夫人一家三口人与德国官兵周旋，最终一家人通过沉着、机智有惊无险地保护了情报，保住了生命，战胜了敌人。虽然课文的故事相对比较简单，但是由于文章描写的是二战期间发生在法国的一则故事，学生没有生活体验。也就不会有“最近发展区”．无法产生共鸣，很难真正地走进...
关键词: 教学目标 设计意图 朗读课文 问号
【教学目标】 1．正确、流利、有感情地朗读课文，理解“娇艳”、“娇嫩纤弱”等词语，体会问号、感叹号表达的不同语气。
关键词: 自主性学习 公开课教学 语文课堂教学 课题研究 校本教研 授之以渔 教育目的 学以致用
笔者以校本教研“自主性学习”的课题研究为依托，尝试寻找语文课堂教学的突破口，授之以渔，使学生在学习实践的过程中获得体验．达到学以致用的教育目的。
关键词: 环境教育 幼儿园 资源 利用 环境与发展 21世纪 地球环境 环境问题
环境与发展是人类面临的挑战。进入21世纪，整个地球环境全面恶化，而中国也在面临着巨大的环境问题。因此，我们人人都应该具备较高的环境意识。随着对环境教育问题的认识加深及自然环境的恶化，环境教育的推行也逐渐由大学向中小学及幼儿园延伸。
关键词: 课题研究 科技教育活动 城乡结合 社会资源 乡土资源 规划课题 本土资源
张浦中心幼儿园是一所城乡结合的乡镇中心园，有着许多得天独厚的乡土资源和社会资源。近年来，我们借助苏州市“十一五”规划课题，充分挖掘利用本土资源，运用预设和生成相结合的方法．探索适宜乡镇幼儿融美的科技教育活动.
关键词: 新教师 幼儿园 培养 师资队伍建设 教师队伍 2009年 成长发展 幼师生
我园是2009年9月始办的一所新幼儿园，规模四轨12班。现有教师24名，其中新毕业幼师生20人。校以师而立，一所学校的生存和发展，依赖的是教师的成长发展。新教师是学校教师队伍中的新鲜血液．加强新教师的教育和培养，是学校师资队伍建设的重要环节，是建立一支高学历、高素质、高水平师资队伍的有力保证。所以，能否培养出一支具有较高素质、...
关键词: 小班幼儿 意识 信号机制 培养 遵守规则 教育艺术 幼儿期 幼儿园
幼儿期是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期，对于幼儿来说，特别是小班幼儿，幼儿园是他们踏入社会的第一步，是其第一次进入一个完全陌生的环境．想要在这个小社会中和平融洽地相处，就必须形成一定的规则意识。如何让幼儿形成良好的规则意识，并自觉遵守规则呢？这就需要教师具有良好的素养和高超的教育艺术。
关键词: 生命活力 语文教学 课堂教学 生命历程 教学文本 教学观
课堂教学是教师和学生共同的生命历程。我们要从生命的高度去认识课堂教学。建立新的教学观．走出“预设”的禁锢，让课堂焕发活力。充满活力的课堂是具有“不确定性”、生成性的课堂。在这样的课堂中，教师、学生的思想和教学文本不断碰撞，创造性的火花不断进发.
关键词: 文言文教学 实践探索 高中 语文课程标准 中华民族精神 优秀作品 趣味性 知识性
如何教好古文呢？如何将古文知识性和审美趣味性完美融合呢？这是我从教六年来一直深深思索的问题．也是我苦苦追寻答案的问题。高中语文课程标准对文言文教学的要求是：“学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神.
关键词: 写作指导 日记 初中生 作文能力 热爱生活 真情实感 文如其人 学生
作文的生命灵魂要求文章具有真情实感、见解独到、形式新颖、语言优美。所以要提高学生的作文能力，就必须提升其生命灵魂，达到文如其人的境界。指导学生写日记，是最有效可行的方法之一。让学生喜欢写日记就等于教会了学生关注生活、热爱生活。
关键词: 设计说明 牛顿定律 教学 失重 超重 火箭发射 体育运动 嫦娥奔月
一、观看录像，引入新课 【观看录像】（1）蹦极；（2）火箭发射。 师：蹦极是一种新兴的体育运动，也是勇敢者才能尝试的一种活动，男同学很想体会一下吧；火箭发射让我们实现了邀游太空的梦想，不久“嫦娥奔月”也将成为现实。这两段录像同时涉及到了什么现象？
关键词: 物理课堂 生命活力 高中 中学物理教师 传统观念 功利主义 课程改革 课堂教学
课改的深入发展必须立足于课堂，没有课堂教学的根本变化就谈不上课程改革的成功．努力摒弃功利主义和传统观念、习惯的影响．让高中物理课堂焕发生命活力，应该是当今每一个中学物理教师认真思考并不懈实践的课题。本文拟就构建充满生命活力的高中物理课堂这个话题，略抒己见。
关键词: 化学实验教学 多媒体辅助 教学尝试 化学教学质量 实验教学方法 多媒体手段 计算机辅助 教师演示
化学是一门以实验为基础的学科，加强化学实验教学是提高化学教学质量的重要手段。充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用，切实采取措施加强实验教学．是提高化学教学质量的重要环节。笔者在化学实验教学中，充分利用计算机辅助多媒体手段，发挥多媒体在化学实验教学中的作用，改变了传统的以讲实验、教师演示为主的化学实验教学方法，使化...
关键词: 教学方法 初中历史 实践 学生状况 教学目标 教学内容 课堂类型
选用最佳的教学方法是教学获得成功的关键之一。历史教学方法的设计，要根据不同的教学目标、教学内容、学生状况、课堂类型，以及教师的素质等。对己有的教学方法进行优化组合或发展创新。从而使用最适当、最有效的教学方法进行教学的过程。这种教学方法，带着问题学，启迪学生思考，课堂气氛活跃。
关键词: 中国民族传统体育 健身价值 中华武术 运动形式 民族特色 体育活动 娱乐活动 世界文化
中国民族传统体育是我国特有的体育运动形式，是具有各民族特色的祛病、健身、习武和娱乐活动等体育活动的总称，其中典型的代表是中华武术。人们可以从武术运动中把握中华文化的脉搏．促进世界文化的发展。本文着重从武术的特点、作用及医用价值方面，探析民族传统体育的健身价值。
关键词: 音乐课堂 标准评价 课堂教学 小学 音乐教育
用什么标准评价音乐课堂是否有效？我认为．以下方面可以作为重要的参考。 一、有效的音乐课是一堂不累的课 用累与不累来区别课的好坏和有效程度．主要是考虑到我们课堂教学的立足点，应该是“人”，而不是物化的知识。
关键词: 安全隐患 学生 学校持续发展 学校工作 学习环境 健康 祖国
学生是祖国的未来，更是每一个家庭的希望；安全是学校工作的必需条件，更是学校持续发展的基础；安全是相对的，危险是永存的，事故是可以预防的。因此，学校应坚持安全第一的原则，本着一切为了学生、为了学生一切的理念，给学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生的健康成长。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：上海市杨浦区政立路1585弄27号102室，邮编：200434。本站仅做历史信息展示，不提供任何服务。