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教育科研论坛杂志是由百家出版社主管，百家出版社主办的一本省级期刊。
教育科研论坛杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 作文课 教学经历 习作要求 习作指导 小动物 学生 写作 教室
一次作文课，要求写的是喜欢的一种小动物。我指导学生明确习作要求，进行习作指导后，学生打起草稿来。在我“一气呵成，静心写作”的要求下，整个教室里静悄悄的，
关键词: 数学复习课 小学数学 教学 培养 学生 创造性 自主性 反馈功能
小学数学的基本课型有三种：新授课、练习课与复习课。有效的复习课具有“教学、教育、发展、反馈”四大功能。教学功能指数学知识的巩固和应用；教育功能指思想品德的熏陶、学习习惯的培养：发展功能则指数学思考方法的训练．思维品质的培养：反馈功能则指对学生已获知识技能的检查，学习缺陷的诊断，从而促使师生双方有效调整教与学的程序。
关键词: 教学生活化 语文学习 教育即生活 生活即教育 实用主义 思维局限 语文教学 陶行知
上世纪初美国实用主义学者杜威首先提出“教育即生活”、”学校即社会”的观点，随后我国伟大的教育家陶行知先生也指出：“生活即教育”、“为生活而教育”。专家们的精辟言论，让我们清醒地认识到教育与生活密不可分的联系。可是传统的语文教学往往让学生的思维局限于小小的书本世界里．割断了语文学习与生活的联系。
关键词: 口语训练 阅读教学 有机融合 小学语文 语言学习 写话教学 语言转换 语言环境
低段学生的书面语言学习得相当辛苦．困难重重，是长久以来困扰家长和教师的一个问题。小学语文低段阅读和写话教学中耗时长而成效不显著的原因，与学生缺乏有效的口语训练有关。进入小学后。学生语言学习由儿童口语向书面语言转换。由于语言环境的改变，加上低段学生的思维比较简单，
关键词: 语文课堂 教学实践 学科整合 信息技术 生命成长 教学理念 诗意 崇尚
一直以来，笔者崇尚“语文课堂是灵魂陶冶的艺术境地”这样的教学理念。因为课堂是师生生命成长的平台——一个充满活力的生命平台。课堂，作为学生和老师栖居的主要场所，应该充满着浓浓的诗意——涌动着诗的灵性，洋溢着诗的浪漫，弥漫着诗的芳香，勃发着诗的激情．流淌着诗的旋律．演绎着诗的精彩。
关键词: 学生全面发展 课外阅读指导 语文课程标准 大语文教育 语文素养 交际工具 终身发展 语文教学
语文课程标准指出，语文是最重要的交际工具，语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础，语文教学要致力于学生语文素养的形成与发展。同时还积极提倡“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好渎书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料”。在大语文教育观看来，语文教育是由课堂教学、课外...
关键词: 语文课堂教学 评价 学生参与 课堂教学效率 优化发展 学习活动 学习兴趣 学生素质
在语文课堂教学中，时刻关注学生参与学习活动时的表现，恰当地加以评点、肯定和激励，激发学生的学习兴趣；或给予必要的纠错和引导，使学生拥有正确的人生观和价值观，最终优化语文课堂教学，提高语文课堂教学效率，从而促进学生素质和个性的最优化发展。但就现在的课堂中教师对学生的评价而言．
关键词: 跨文化交际意识 英语教学 语言和文化 文学艺术 文化内涵 文化形式 风土人情 传统习俗
文化是指一个同家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念，等等。语言是文化的一个重要组成部份，是文化的载体。语言和文化是密不可分的，语言有丰富的文化内涵，不具备文化内涵的语言基本上是不存在的。同样，文化离开了语言也很难存在．有些文化形式本身就是靠语言来表现的，如文学等。...
关键词: 英语学习能力 朗读训练 小学生 英语教学 英语朗读 朗读能力 学习基础 熏陶
在英语教学的实践中。我发现目前小学生在英语朗读时存在诸多问题，如有的学生不敢大声读．表情僵硬，害怕出“洋相”；有的学生在读英语时唱“仰脸歌”，拖音很重，毫无感情。这种情况对小学生以后的英语学习非常不利。因此，加强小学生的英语朗读训练，提高小学生的英语朗读能力，显得非常必要和紧迫。教学中要重视朗读训练，要让学生充分地读...
关键词: 新课程实施 教学目标 学生知识 新课程改革 认识问题 青少年 教育 教师
一、实施中的问题 1．观念与认识问题。根据新课程改革的基本目标：每一个适龄青少年，要能够接受到充分的、基本均衡的教育，都能得到实际充分的发展。而新课程在具体的实施过程中，由于教学目标不明确。教师不了解他们的教学目标不再仅仅是教给学生知识，而是让学生明白为什么要学、怎样学，
关键词: 城乡结合部 成就动机 激励机制 小学生 学生自主学习 内部动力机制 学习习惯 自我教育
我校地处太仓市城关镇——城厢镇的城乡结合部，生源复杂。特定的生活环境导致学生的行为习惯、学习习惯、综合素质与城区学生相比，有一定的差距。我们从校情实际出发，开展“构建学生成就动机的激励机制的实践研究”，旨在通过构建学生成就动机的激励机制．努力探索小学生成就动机的规律和特点，创设一种积极的教育时空环境，引导学生获得积极...
关键词: 实践研究 环境教育 学校 课题组 实践经验 小学 教师
“小学环境教育的实践研究”课题自立项以来，学校课题组积极组织课题组成员及全校教师，按照计划深入开展研究，实现了由整体设计与探索——深化研究与实践——初步理性提炼与总结的逐步推进阶段．并形成了一些具有本校特色的实践经验。
关键词: 小学英语教学 生命化 实践探索 生命教育 幸福生活 美好生活 教育视野
【缘起】那一日，初次“邂逅”肖川教授的《教育的理想与信念》。从此，生命教育走进了我的教育视野，也成为了我所追求的一个幸福的梦想。书中所言：生命教育就是为了生命主体的自由和幸福所进行的生命化的教育。它是教育的一种价值追求，也是教育的一种存在形态。让“生命教育”点燃每个人心灵深处对美好生活向往的那份激情，让“生命教育”引...
关键词: 悲剧性 引导学生 文本 重演 伟大人格 精神力量 主人公 毁灭
悲剧历来被称为“戏剧之冠”，常常通过正义的毁灭、英雄的牺牲或主人公苦难的命运，显示出人的巨大精神力量和伟大人格。正如鲁迅先生所说：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”
关键词: 习作教学 断想 写作 学生 老师
1．一个喜欢写作的老师不一定能教出喜欢写作的学生；而一个不喜欢写作的老师一定教不出喜欢写作的学生。
关键词: 学习数学 思维过程
数学从它诞生那天起，就与思维结下了不解之缘。创造数学、构造数学、学习数学、研究数学，都是思维的过程，而且是较为纯净的思维过程。很显然，数学与思维有着千丝万缕的联系。
关键词: 字母教学 英语字母 起始年级 小学英语教学 学习英语 教学形式 学生 教师
在小学英语教学中．字母教学是教学的重要一环，是学习英语的基础。如果我们对字母教学不重视，采用走马灯式的教学形式。加之学生对字母的意识也不够重视的话，那英语教学是不能很好开展的。因此．教师应该重视这一阶段的教学。但是．如果我们只是单纯地认字母、读字母，反反复复练习的话，字母教学旨定是枯燥、无趣的。如果采用有效的字母教学...
关键词: 拓展阅读 英语教学 教学尝试 语言文化知识 大学生 获取信息 语言能力 教学实践
在英语教学和学习中．阅读一直占据着相当重要的地位。阅读不仅能帮助学生获取信息、开阔视野、丰富语言文化知识．还能促进听、说、写等其他语言能力积极的发展。笔者通过教学实践，开展小学英语拓展阅读教学的研究，培养学生的兴趣，扩大学生的视野，拓宽学生的知识面。
关键词: 新课程背景 信息技术课 备课 素质教育 教学工作 教学理念 课堂教学 教育局
苏州市教育局在教学“六认真”工作会议上强调。深化素质教育．需要做出各方面努力，而归根到底还要靠全体教师以“六认真”的教学工作把素质教育的宗旨落到实处，真正使每一个学生都得到主动、充分的发展。新课程给我们带来了全新的教学理念，对于信息技术课而言，如何把新的教学理念实践到课堂教学中来．是当前迫切需要解决的问题。上好课的前...
关键词: 数学学习过程 学习方式 课堂 学习内容 数学学习活动 新课程标准 数学活动 学习需求
数学新课程标准指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。”有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，可以运用榜样、故事、游戏和竞赛等多样化的学习方式，提供给学生一...
关键词: 数学课堂 面向全体学生 义务教育阶段 新课程标准 数学课程 数学教学 数学知识 数学学习
数学新课程标准中明确指出：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教学面向全体学生，实现人人都能学有价值的数学，人人都能学到必要的数学知识，使不同的人在数学学习上得到不同的发展。”因此，我们的课堂教学要关注全体学生。充分调动他们参与数学活动的积极性，使他们真切地体验、感悟和理解数学。
关键词: 设计理念 人教版实验教材 教学 思辨 形象 语文第八册 精读课文
【教材简析】《触摸春天》是人教版实验教材小学语文第八册第五单元的一篇精读课文，作者意图通过描写一个叫安静的盲童在春天充满花香的早晨拢住一只蝴蝶。并将其放飞的故事，表达盲童热爱生活、珍爱生命的强烈追求。但读罢文本，不禁让人质疑，一个8岁的盲童如何做到在花丛中穿梭，又如此奇迹般地拢住蝴蝶？同时，用这一细节来佐证末段提到的...
关键词: 朗读指导 学说 分角色朗读 骨干教师 特级教师 教学过程 情感体验
前不久，在南海，我参加了一个全国性的大师、名师课例评析会。会上．一位特级教师和当地的一位骨干教师都执教了《陶罐和铁罐》一课。在教学过程中，不约而同地采用了分角色朗读的方法。因为老师的点拨、引导、渲染相当到位，所以学生的情感体验也十分真切、深刻。一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，争着当铁罐（没有谁心甘情愿当陶罐）。
关键词: 教学 思想品格 细节描写 环境描写 修辞手法 诸葛亮 刘备
《三顾茅庐》这篇课文着重写了刘备第三次前往隆中拜访诸葛亮的经过，表现了刘备尊重人才、求贤若渴、诚心诚意的思想品格，同时体现了诸葛亮的雄才大略。细节描写是本文的重要特色。作者着力刻画了刘备的动作、语言、神态等，写出了刘备访求贤才的虔诚。另外，环境描写和对比、比喻等修辞手法的恰当使用也是本文的一个亮点。因此，教学《三顾茅...
关键词: 解题思路 教学实践 学习内容 一线教师 实现目标 六年级 苏教版
“解决问题的策略”这一内容．所涵盖的策略有列表、列举、画图、倒推、替换、假设、转化等，关于这方面研究的文章很多。但是，如何让学生清晰地把握策略适用的条件，知道什么时候使用什么策略，还是一线教师困惑的问题。解决问题的办法，可以通过构建认识学习内容的特定方式来实现目标，充分运用“变”与“不变”的范式，特别注意某个主题的内...
关键词: 学生需要 乘法口诀 检查结果 赏识 口令 老师 教育 上课
学生需要老师赏识，没有赏识就没有教育。 我班有位小男生，上课几乎不举手发言，而且家人介绍说他检查结果是弱智。我有时也弄得不知道他到底会不会，不知他能否听懂。一天，我教学“5的乘法口诀”，课堂上，我安排了一个口诀对口令游戏，两组同学先对口诀，然后再从每组中推荐出一个，让他们对口令，一个学生说上句，另外一个学生答下句。
关键词: 数学问题 教学启示 打电话 函数思想 建模 小学数学教材 教材内容 数学课程标准
“数学广角”是人教版小学数学教材特有的单元。因为是新增设的内容．所以可以借鉴的经验和方法比较少。由于课时目标不明，在教学实践中有的教师把“数学广角”上成了简单的游戏活动课或传统的应用题教学课。又因为“数学广角”中的内容思维含量都比较高，所以教材内容应该怎么挖掘？挖掘到什么深度才合适？都是一线教师应该考虑的。笔者通过进...
关键词: 学生参与 教学内容 课后反思 英语课程标准 解决问题的能力 激励 教学活动 学生实际
英语课程标准指出：“教师应根据课程的总体目标并结合教学内容，创造性的设计贴近学生实际的教学活动”；“活动要能够促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决问题的能力。”
关键词: 新课程改革 包装 体育教师 教学有效性 学习方式 课堂 学生
【案例背景】研究新课程改革，提高课堂教学有效性．我们主要致力于使课堂变活、变大、变新。在新课程改革进行中的今天，大家一致认为探究、合作的学习方式是最好的方式。对体育教师来说，关键是教师设计的活动是否有效地激发了学生沉睡的兴趣，并使他们兴奋和活跃起来。
关键词: 心灵 幼儿 温暖 师爱 苏霍姆林斯基 脑力劳动 孩子 关怀
没有爱就没有教育。爱孩子是一个教师最基本、最重要的素养。爱孩子的具体表现就是关怀孩子。苏霍姆林斯基说：“要关怀人，就是说对待儿童犹如对待自己的儿子一样。”“教师对儿童的关怀首先表现在善于做到不让他成为坏孩子，防止他走上错误的道路。”“教师的关怀指向哪里？首先指向儿童的脑力劳动。希望儿童的脑力劳动好．意味着要了解他的优...
关键词: 早期教育 教育实践研究 婴幼儿 素质教育 研究机构 社会 儿童
随着社会和科学的发展，人们越来越清楚地认识到早期教育对人一生的巨大作用，也越来越多地关注儿童的发展。让每个儿童都接受良好的早期教育，为他们一生的发展奠定基础，已经成为全社会共同的责任。我国在《面向21世纪教育振兴行动计划》中也明确提出：“实施素质教育，要从幼儿阶段抓起。”许多国家的婴幼儿发育研究机构也经过多年研究表明：
关键词: 体育活动 科学组织 身体素质 实际生活 幼儿园 幼儿体质 适应能力 自然环境
幼儿晨间体育活动是幼儿园体育活动的一个组成部分，也是幼儿园体育活动的途径之一。它能促进幼儿的身体正常发育，增强幼儿体质，提高幼儿的身体素质和对自然环境的适应能力。晨间体育活动开展得好，能使幼儿精神饱满、情绪愉快地开始一天的生活和学习。但在实际生活中，我们常常看到这样一些晨练的景象：有的幼儿拿着体育器械不知如何是好，
关键词: 多样性评价 名画欣赏 幼儿 审美体验 理解能力 精神激励 精神内涵 积极主动
幼儿欣赏名画是一个情感丰富的过程。通过欣赏，可以引导孩子从不懂得欣赏到喜欢欣赏，最后获得审美体验达到初步具有审美理解能力。在这一过程中，教师对名画欣赏中幼儿的互动作适宜评价。通过精炼的语言、动作、表情等进行价值肯定和精神激励是非常重要的。它一方面有助于幼儿积极主动地去感受作品的深层情感与精神内涵，另一方面能有效促进幼...
关键词: 幼儿艺术教育 教学指导 剪纸 有机组成部分 艺术欣赏能力 中国民间 生活情趣 审美观念
剪纸是中国最具特色的民艺之一，是中国民间一个古老而富于传统的美术式样，体现了中华民族最基本的审美观念和生活情趣。剪纸也是幼儿艺术教育的有机组成部分，它不仅能促进幼儿的身心发展，还能让幼儿在活动中受到美的熏陶，提高艺术欣赏能力。
关键词: 老师 教室 教师 操场 孩子
下课的铃声虽然响了，但是总有那么几个教室前显得很冷清。总有几位教师还在不焦不躁地讲着课。喧闹的操场再沸腾，都已经被窗户关在外面了；课间的十分钟再精彩．也只能在孩子们不断张望的眼神里了。
关键词: 中国古典诗词 文化遗产 闲静 阅读赏析 幸福指数 生活 诗句
向来对我们老祖宗遗留下来的文化遗产有着极浓厚的兴趣，尤其是古典诗词，一有闲暇，就沉浸其间。在阅读赏析的过程中，我发现了一个有趣的现象：照理来说，古人物质贫乏，生活落后，人生应该单调乏味，无甚乐趣可言。然而奇怪的是．在他们的诗词当中，很多的诗句都显示他们的生活很悠闲，“幸福指数”颇高。这种现象，我姑且称之为“悠闲生活、...
关键词: 发散性思维 学生 数学教学 培养 课堂教学过程 创造性能力
培养学生的发散性思维是形成创造性能力的关键，应当体现在让学生独立地分析、解决问题的课堂教学过程中。下面就培养学生的发散性思维的意义和途径，谈一些个人的浅见，以求教于同行。
关键词: 易错题 核能 电子轨道 原子核 中微子
【题目】一个铍原子核（ ）从最靠近核的K层电子轨道上俘获一个电子后发生衰变生成一个锂原子核（ ），并放出一个不带电的质量接近零的中微子
关键词: 新课程 学生 物理 创设问题情境 主动参与学习 课堂教学模式 教学方法 师生情感
新课标指出：积极创设问题情境．让学生主动参与学习；努力改进教学方法，提倡学习方式的多样化：重视师生情感的感染与激励，改变物理课堂教学模式，让学生带着问题走进新课程。在《声音的产生与传播》一燥引入时，我让学生想象一下没有声音的世界是怎样的，要求他们分组讨论无声的情境。
关键词: 音乐课堂教学 体验教学模式 学生主动参与 音乐活动 教学活动 参与体验 直接体验 教学内容
体验教学模式是初中音乐课堂教学中最重要的模式之一．它以学生主动参与直接体验音乐活动为主要形式．重在学生的参与体验。即学生通过教师精心组织、安排活动，参与到教学之中。主动与教师一起进行教学活动。各种音乐教学活动是联系教师、学生和教学内容的纽带，音乐活动的过程就是学生情感、认知和行为协调的过程。在这样的教学模式里，师生地...
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