关键词：信息技术课 激发学习兴趣 信息技术教师 教学形式 学习热情 

摘要：一、活用教学形式，激发学习兴趣 信息技术教师是全校最受学生欢迎的教师之一，若询问100名学生：“你喜欢上信息技术课吗？”会有99人说“喜欢!”学生这种高涨的学习热情，每次都给我很多幸福感，所以我也和学生一样珍惜每周一次的电脑课，不管学生的“底子”是多么的参差不齐，我都要积极调动学生的主动性，满足学生的求知欲望。因此，选取最佳的教学形式，才能真正让学生对每节课都有新鲜感。在教学中，我化静态为动态、变抽象为形象、变虚为实，从而激发学生的学习兴趣。

教育科研论坛杂志要求:

{1}作者姓名用汉语拼音表示，姓氏的字母均大写，复姓连写；名字的首字母大写(其余均小写)，双名之间用“-”相连。

{2}如该稿曾在学术交流会议上宣读或在内部刊物上刊出，请在投稿时注明。

{3}文内标题：文内标题要简洁、明确，标题层次不宜过多，一般保留三级标题。

{4}内部刊物、未发表资料、个人通信等一般不作为文献引用，如有特殊情况确需引用时，可将其在正文相应处注明。

{5}关键词：选取4～6个关键词，用分号分隔。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社