教育科研论坛杂志是由百家出版社主管，百家出版社主办的一本省级期刊。
教育科研论坛杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 老师 经验交流会 科学课 问卷调查 学生 教学 教室 学校
我校有一位科学王老师，他不知有什么秘诀，让每个学生成了他的铁杆粉丝。只要是上科学课。学生必定是带齐所有用具，早早就到了科学教室门口。在学校进行的教学问卷调查中，如果有一项内容是“你最喜欢的学科是（），98％的学生必定会写上科学。我们又嫉妒义羡慕，追问他有什么绝招。他总是谦虚地说没有什么。可是，在一次教学经验交流会上听了...
关键词: 成长 生命 教育 管理观 教师观 课程观 课堂观 文化观
5．七着力点：管理观、教师观、课程观、课堂观、文化观、学生观、质量观。
关键词: 口语交际活动 教学活动 开放 生活环境 能力的培养 自我需求 交际过程 知识经验
口语交际教学活动应当面向学生的生活、学习和他们所爱好的活动，以满足学生的生活、学习及一切活动的需要，让学生在自我需求的心理驱使下，自觉自主地参与口语交际活动。通过具体的口语交际过程，得到倾听表达与应对能力的培养，这是口语交际的价值取向。因此，口语交际教学活动要与学生的真实生活环境情境和经历密切联系，充分观照学生个体存...
关键词: 教学生活化 学生生活 作文 语文化 孩子 乐写
如何让作文成为“我手写我心”的载体？如何将所见所闻直抒情感而了无隔阂？怎样才能唤起孩子“勤写”、“乐写”？我们不妨试用生活化的“招”。
关键词: 课堂 新课标 品德 诠释 案例 学生会 独具匠心 卫生习惯
品德“心”课堂，是指教师捧着一片冰心，为学生的发展竭尽心力。学生愿意敞开心扉，师生心心相通，课堂独具匠心，鼓舞人心。在品德“心”课堂中，学生自信向上、友爱宽容、乐于创造是美；学生具有良好的生活、卫生习惯，会保护环境、爱惜资源也是美；学生会对生活中遇到的道德问题做出正确的判断，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题...
关键词: 课程资源 品德 利用 发掘 小学 认知规律 内容呈现 年龄特征
一、活用文本资源。变古板为活泼 1．巧妙调整，一章一节巧搭配。品德教材，一课或一组教材的内容呈现顺序有时若能进行适当调整，将更符合儿童的认知规律和年龄特征，更有利于实现将认知转化为良好的道德行为。如一次教师节前，虽然当时还未上到《我送老师一朵花》一课，可笔者以学校正在开展的“我爱老师，老师辛苦”等活动为切入口，
关键词: 传统文化教育 体育教学 教学行为 体育教师 传统体育 客观分析 体育课 利与弊
一、汲取传统体育课中的精髓 体育教师传统教学行为存在弊端，但同时也具有合理元素。采取扬弃的态度，客观分析和全面认识传统体育教学行为的利与弊，才有利于我们在继承基础之上的改革与发展。
关键词: 校本教研活动 农村小学 校本教研工作 学校规模 骨干教师 新课程改革 专业化发展 师资力量
目前，在一些农村小学，特别是在远离城镇的农村小学，由于学校规模偏小，师资力量相对薄弱，存在校本教研被边缘化的现象。主要表现在：一是由于农村许多优秀教师与骨干教师调入城区，使农村优秀教师群体减少，而且教师年龄结构很不合理；二是“穿新鞋走老路”，新课程改革以前怎么样进行教学研究，现在还是“涛声依旧”；三是农村学校规模小，...
关键词: 小学数学 教学存在 基础教育课程改革 多媒体课件制作 探究式学习 课堂教学 小组合作 自主
近年来，随着新一轮国家基础教育课程改革的进一步实施，小学数学的课堂教学正发生着可喜的变化。然而，在热闹与自主的背后，也隐藏和浮现出了诸多的问题。诸如滥设情境、脱离实际的问题，小组合作中缺乏互助的问题，探究式学习中重结果、轻过程的问题，教师多媒体课件制作方面的问题，等等。对此，笔者进行了一些大胆的对策思考。
关键词: 真实交际 英语课堂 真情实感 陶行知 教育 教师 学生 小学
陶行知先生有句名言：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”因此，作为教师，我们应该努力让学生说真话，表达他们的真情实感，促进语言的真实交际。为此，针对小学英语课堂中的非真实交际现象，特提出以下应对策略。
关键词: 学生成长 以人为本 导师制 未成年人思想道德建设 德育工作体系 中共中央国务院 调研 个别辅导
为全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，进一步提高我校德育工作的针对性、主动性和实效性，自2010年9月起，我校根据市教育局关于实施“学生成长导师制”的指导意见，结合学校实际，扎实推进学生成长导师制。我校坚持“以人为本”的教育理念，以“教好每一个学生”为目标，按照“思想引导、心理疏导...
关键词: 问题生 原因分析 低年级 环境污染 成长环境 家庭教育 孩子
随着社会的发展，以及环境污染等问题的出现，我们的孩子的成长环境均受到不同程度的影响，又加上家庭教育的缺失，我们的孩子就成为一些问题生。问题生的产生，主要有四个方面的因素。
关键词: 言语表达形式 随文练笔 阅读教学 人文教育 表情达意 表达技能 语文教材 举一反三
阅读教学除了人文教育外，更本质、更重要的是理解文本如何运用文字来表情达意，也就是理解掌握言语表达形式。而练笔就是从课文中学习作文的方法，加强由读到写的迁移，通过对课文的模仿，借鉴，把课文的表达方式转化为自己会运用的表达技能。就像叶圣陶说的，语文教材无非是个例子，凭借这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和作文的熟练技...
关键词: 作文大赛 教学探索 广场 小学生 特等奖 写作 成功 文章
记得有一篇报道说：记者在采访“世界华人小学生作文大赛”中获得了“特等奖”的小学生成功的秘诀时，他的回答引起了我的思考：他喜欢写作，在他眼里，什么都是写作的好材料，他只是把自己看到的、听到的、想到的……全都兴趣盎然地写出来，在文章中展示自己的童真、童趣，他又从作文中获得无穷无尽的乐趣。是啊，如果把写作文看做是一件快乐的...
关键词: 数学学习兴趣 学生年龄 激发 低年级学生 学习热情 兴趣学习 求知欲
“兴趣”是孩子创造力、求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。只有对所学知识产生浓厚的兴趣，才能进行积极探索，燃起求知的欲望和学习热情。小学生年龄小，他们全凭兴趣学习。培养学生对数学的兴趣，是学好数学的关键。下面，就如何培养低年级学生的学习兴趣，谈一点粗浅的认识。
关键词: 数学学习 学习过程 经历 学生参与 数学课程标准 教学经验 数学活动 认识对象
数学课程标准指出：要让学生参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。让学生亲历经验，不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识，更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。因此，我在教学中以课标精神为指导，用活用好教材，通过开展有效的学习活动，让学生经历学习过程，充分体验数学学习...
关键词: 字母教学 英语字母 实践探索 一年级 教学过程 读音 学生 教材
一、字母读音教学 1．简化字母读音教学。我在实际教学过程中发现，由于现在学生接触英语字母的机会较多，所以大多数学生已经基本掌握大部分字母的读音。如果教师在课堂上还是按照教材中的安排，每节课教两三个字母，学生就会因为觉得简单而失去学的兴趣，甚至会对以后的学习产生不良的影响。所以在教学字母时，
关键词: 语音教学 英语课堂教学 阅读能力 英语听力 语音基础 英语学习 小学生 教师
从目前的英语课堂教学现象中，我们不难发现，教师在课堂中更多的是关注学生会话和阅读方面的教学与指导，对于语音教学不重视，而良好的语音基础是提高英语听力和阅读能力的关键，语音是小学生说好英语不可缺少的部分，是英语学习的第一关。所以如何处理好语音教学，如何让我们的语音教学厚实起来，在几年的思索与实践中，笔者总结了一些自己的...
关键词: 信息技术 半成品 教学法 加工 画图 课堂讲授 实践练习 整体策划
利用“半成品加工”教学法，无论是讲授还是练习，既不破坏整体作品的真实性、丰富性，又简化了整体策划、从头制作的过程，对学生自我作品的进度差异问题和软件技术的系统性问题都进行了较好的回避。更重要的是，能让学生在短时间内体会到信息需求的内涵和技术操作要点，提高了课堂讲授、概念理解和实践练习的效率，优化了学习情境与训练环境。
关键词: 引导学生 口语表达 课堂 小学高年级 语文教学 口语交际 训练方法 交际教学
口语交际是语文教学的重点，但也是语文教学的弱点。语文教学中，应该把口语的交际教学贯穿其中。我发现学生进入高年级后，自然而然的开始沉默寡言，变得保守起来。教学中，我虽然努力地鼓励学生，但我班的大部分学生在课堂上越来越信奉“沉默是金”，不主动，不表达。课堂上，学生总不能大声说话，回答问题也总不知所云，说不出个所以然。这一...
关键词: 课堂教学过程 语文 闪光点 学生表现 演绎 主体学习 教学模式 新课程改革
随着新课程改革在课堂教学过程中的全面推行，课堂教学就开始产生变化，逐渐进步。新型教学模式的优点正越来越普遍的被广大师生所认可，极大提高了课堂教学的效率，也寄托了莘莘学子成才的梦想。然而，正是这种以学生主体学习为主的教学模式的开展，进一步加大了不同层次学生间的差距，也使一部分学生在教学过程中丧失了学习语文的信心，无法真...
关键词: 儿童 家庭教育 教育心理学 社会实践
每天面对着班里孩子们纯真的笑脸，每天都在和同事们谈论着班里孩子们乖还是不乖。忽然想起有位作家说过“乖孩子的伤，最重”，不禁迷茫着：“乖孩子就是好孩子吗？好孩子就是乖孩子吗？”于是，心中百味杂陈，思绪如潮涌……
关键词: 语文课堂教学 学生自主学习 现代课堂教学 语文教学 新课程标准 语文学习 学习兴趣 学习情境
新课程标准指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些论述为我们语文教学提供了正确导向，预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“满堂灌”为主要形式，以应试为主要目的的枯燥、古板的教学现状...
关键词: 学生自主学习 语文课堂 舞台 学习积极性 语文学习 语文课程标准 语文教学 探究性学习
语文课程标准明确指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”这段话从多方面说明了语文教学要注重激发学生学习的情趣和保护学生的学习积极性，要最大限度地发挥学生的主动性、积极性，进行“自主...
关键词: 开放课堂 数学教育 学生 数学课程标准 新教育实验 获取知识 人的发展 教育环境
数学课程标准指出：“数学教育要从以获取知识为首要目标，转变为首先关注人的发展，创造—个有助于学生生动活泼，主动发展的教育环境，提供给学生充分的发展空间。”因此数学课生彩!学的开放显得尤为重要，而借助新教育实验提倡的“构建理想课堂”，以及导学案和导学单的使用，我努力创设开放的学习环境，让学生深深地沉浸在教学氛围、教学内...
关键词: 数学课堂教学 生活化 学生体会 生活经验 数学知识 小学数学教学 数学问题 新课程标准
数学与学生的生活经验存在着密切联系。新课程标准指导下的数学教学要求教师从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活、贴近生活，充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性，强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律，再利用所学的数学知识走进生活、大胆实践，主动运用数学知识分析生活现象、解决生活问题，真正实现...
关键词: 音乐课堂 教学探索 合唱歌曲 小学 循序渐进 合唱训练 优美 学生
课改以来，我们不难发现，这几年的音乐课堂缺少优美的歌声，尤其在合唱歌曲的教学上，更是缺少和谐、优美的声音。这些问题的存在，让我坚守“音乐课”这块阵地，根据各班学生的特点，本着循序渐进的原则，在课堂有限的时间内，日积月累地对学生进行合唱训练，让“天籁之声”重返课堂。
关键词: 教学案例 延伸阅读 反思 读书 教学设计 教学重点 阅读指导
【教学设计分析】《雷雨》以简练的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人人胜。围绕教学重点、难点采取不同的方式多角度进行教学，特别是把古诗《望湖楼醉书》引进课堂进行对比延伸阅读指导，让孩子们在情境中（风声、雨声）放声朗诵，取得良好效果。
关键词: 以学定教 郑和 教法 教学内容 友好交往 教学活动 合理安排 五年级
我们常说“教什么比怎么教更重要”，因为这直接决定了教学活动的有效性。依据不同的年段目标，合理安排教学内容显得尤为重要。《郑和远航》是苏教版五年级下册的一篇课文。关于第一次航行，文章分“扬帆启航”、“友好交往”、“战胜凶险”三部分作了详细介绍。其中，叙述“友好交往”的文字浅显易懂，明白如话。面对五年级学生，这部分内容该...
关键词: 教学案例 学生 情感共鸣 读书 中华 语文课程标准 反思 审美情趣
【案例背景】语文课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。”因此，语文教学工作应情知并重，追求人文性与工具性的和谐统一，培养学生积极向上的情感态度，形成正确的人生观、价值观，为学生的终身发展服务。四年级新教材选编了《为中华之崛起而读书》这篇具有浓烈...
关键词: 小学数学教学 新课程背景 三年级上册 数学学习 教学实践 苏教版 学生
新课程背景下的小学数学教学，如何实现“对话”，让学生的数学学习成为一种和谐“对话”的过程，让生命的个体在“对话”中焕发活力呢？笔者曾两次执教苏教版三年级上册“认识万以内的数”，对“对话”教学深有感触。现结合自己的教学实践，谈谈由此引发的一些思考。
关键词: 课堂教学 单位换算 小数 有效性 素质教育 课程改革 教学框架 全体学生
随着素质教育的全面推广，课程改革的不断推进，追求课堂教学的有效性成为广大教师普遍关注的课题。单纯从一节课的整体教学框架来讲，老师可以从内容的选择、讲授的方法、提问的艺术、练习的设计等多方面来体现课堂的有效性。但是面对一个班级的全体学生，他们参差不齐的接受能力，有效的课堂教学后面，更令人深思的是：如何在作业中提高练习的...
关键词: 数学内容 学习活动 教学启示 价值观 度量 学生发展 有机渗透 教育报刊
何为有价值的数学？数学内容的价值如何体现？这是我一直在学习和思考的问题。我以为，凡有利于学生发展，有利于促进学生形成良好的情感与价值观的数学内容就是有价值的数学。而数学内容的价值并不完全在教材中静态地呈现，它需要教师去思考、去实践、去挖掘，然后通过教学有机渗透到各个环节和学生的学习活动中去。前几天，我在教育报刊上看到...
关键词: 有效提问 教学活动 专题报告 问答式教学 中班 激发思维 苏格拉底
古希腊哲学家、教育家苏格拉底最早开创了问答式教学的先河，他创造的“问答式教学”就是教学的雏形。所谓问答式教学，简单而言，就是教师进行提问、由学生回答，其主要目的是启发学生思考问题。而教学是否出现和维持某种对话式、互动式的状态，取决于教师是否能够有效地提问。有效提问是师幼互动的重要方式，能激发幼儿学习的兴趣、激发思维；...
关键词: 亲子阅读 家庭 生活 个案 绘本 乐趣 好奇心 幼儿
一、幼儿家庭基本情况呈现 幼儿情况：小W，男，6岁，性格活泼开朗，好奇心强，喜欢提问，乐意主动与他人交往。
关键词: 家庭教育方式 幼儿教师 教育行为 教育观念 教育问题 家长 养子女 综合体
家庭教育方式，是指家长在教育、抚养子女过程中所运用的方法和形式，是家长教育观念和教育行为的综合体现。家庭教育的效果，很大程度上取决于家庭的教育方式。作为幼儿教师的我，深知对幼儿的教育不是光靠幼儿园就能完成的，而是需要老师与家长共同配合的。所以，我十分关注家庭教育问题，现就从一个幼儿教师的视角，例析四种家庭教育方式对幼...
关键词: 写字教学 初中语文 教学现状 义务教育阶段 教学内容 教学重点
2011年版《义务教育语文课程标准》第三部分“实施建议”中明确指出：“写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。”但反观这个“贯串”整个义务教育阶段的“重要”教学内容，在现今初中课堂上实施的情况，在学生作业中的体现情况，我们不禁要扪心自问：写字教学，在我的课堂上真正落实了吗？
关键词: 儿童 初等教育 学生 教学管理
今天他又来了，我叫他以后要好好上课不要跑出来，但他还是溜过来了。
关键词: 品味语言 中学生 语文课程标准 教师的作用 学习方法 语言文字 热爱祖国 语言环境
语文课程标准对中学生明确提出了“培植热爱祖国语言文字的情感”、“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”、“品味作品中富有表现力的语言”等阅读要求。可见学习语文的主要任务是要认识语言、理解语言，并且能够准确地掌握和运用语言。语文教学过程中，教师的作用主要是教给学生掌握有效的学习方法，培养学生的自学能力。优秀的教师...
关键词: 学生主动参与 自主学习 中学数学 老师 教学观念 课堂教学 教育要求 现代化
现代化的课堂教学必须引进新的教学观念，培养学生主动参与、积极创新的精神。今天的教育要求我们把这舞台让给学生，让他们变成学习的主体。
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