教育理论与实践杂志是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办的一本北大期刊。
教育理论与实践杂志创刊于1981，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育理论与实践杂志
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主管单位：山西省教育厅
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主办单位：山西省教育科学研究院
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国际刊号：1004-633X
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国内刊号：14-1027/G4
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发行周期：旬刊
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全年订价：￥220.80
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杂志介绍
教育理论与实践杂志是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办的一本北大期刊。
教育理论与实践杂志创刊于1981，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：山西省教育厅
主办单位：山西省教育科学研究院
国际刊号：1004-633X
国内刊号：14-1027/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥220.80
关键词: 教育 教育研究 生命意识
教育研究之生命意识，是对教育研究存在自身的思寻，是对教育研究自身作为一项有生命活动的思寻。教育研究之生命意识为教育研究者自身生命之意识，是教育研究者之个性的自我意识；教育研究之生命意识在于以整个生命的方式进行教育研究，要求以对生命的敏感性和理性关切来进行教育研究，让感官和人心都活跃起来；教育研究之生命意识表现为对生命...
关键词: 教育人类学 人性 文化
面对生存世界不断发生的主题变更，教育人类学以其多学科的观察视野，亦在不断进行研究取向上的相应转换，某种意义上说，它是对既定教育议题的全貌审视，同时亦带有对特定时代问题的批评与反思，当然，更是试图以超越既有时空话语体系下的约束与局限，通过文化传递及人性转换的整体视界，诠释人性存在的多维内涵。
关键词: 脱域 教育 教育改革
脱域共同体正在悄然兴起，而在此背景下的教育也发生了一些微妙的变化。脱域颠覆了时间，脱域拓展了空间，脱域带来了些许变迁。教育对此应主动地做出回应，并试图体现“超越性”的功能。具体来说，我国的教育改革需要在理念上扬“脱域”之所长，补“脱域”之所短；而在行动上，既要利用“脱域”，又要改造“脱域”。
关键词: 身体 德性 话语 体现
无论伦理道德的理论阐释还是实践，必须处理身／心、灵／肉、精神／物质、欲望／理性、自我／他者之间的关系，以安置身体，引领欲求，进而建制社会组织与秩序。其间，身体是伦理道德话语编织的结，是德性得以展现的实践模式及抱慰个体心灵的核心。
关键词: 进城务工农民子女 受教育权 政府责任
保障进城务工农民子女的受教育权是政府应当承担的责任。从现存问题来说，在对进城务工农民子女的身份确认、实施监护、就近入学等方面，以情感替代责任的偏向模糊了政府的责任范围。对此，需要依据法理进行剖析，以使政府能够发挥其责任主体的应有作用。
关键词: 政策过程 政策分析 政策建议
第一轮“公办高中禁办复读班”政策颁布以来，部分地区公办高中仍然公开或变相地招收复读生，不仅极大挑战了教育政策的权威，也在一定程度上制约了全局教育的发展，影响了教育公平的推进。从政策视角进行分析，政策未取得实效的原因主要在于“禁办”政策制定、执行过程中的问题所致，在于政策执行过程不尽完善。新一轮“禁办”政策要取得实效应...
关键词: 公立义务教育学校 法律地位 法人
我国公立义务教育学校不是法人，这是由义务教育的特点和性质决定的。不赋予学校法人地位。是确保义务教育学校均衡发展的必要条件，是更好地贯彻国家教育方针的必要措施。公立义务教育学校不以其财产独立承担民事责任。世界上大部分国家和地区的公立义务教育学校都不是法人。由于我国尚未建立起比较完善的公共财政制度和比较规范的政府预算制度...
关键词: 高校 教学管理 改革
在新形势下，研究探讨高校教学管理改革，促进教育质量的提高，十分必要。高校教育教学管理应从更新教学管理观念、加强教师队伍建设、合理配置教学资源、建立评估体系、促进学风建设、优化教学管理模式等方面进行全方位的改革。
关键词: 近代中国 乡村教育实验 价值
近代中国的乡村教育实验是中国教育史上的一段佳话，为我们留下了一笔丰厚的教育和乡村建设遗产。乡村教育实验充分发挥民间办教的积极性，提高办学实效；以全体农民为教育对象，关注成年农民的“失学”问题；采取科学务实的改革方法，基于广泛调查和深入研究全面了解农民和农村发展需要。乡村教育实验对我国当前的教育，尤其是农村教育，有着极...
关键词: 农村基础教育 课程改革 管理 计划 市场
农村基础教育课程改革，在管理上存在一种计划与市场的博弈关系，在实施中表现出“市场化设计、计划性操作”的特征，并暴露出计划无力、市场缺位的突出矛盾。农村基础教育课程改革的顺利推进，在管理上应强化“市场思维”，使课程改革按“市场化设计、市场化操作”的思路发展。
关键词: 农村义务教育 问题 对策
实施农村义务教育经费保障机制改革后，我国农村义务教育呈现出可喜的面貌，但仍面临一些问题，突出表现在以下几个方面：一些地方农村义务教育资金投入存在“挤出效应”；农村义务教育的主要矛盾发生变化；农村中小学预算制度尚未建立健全；农村义务教育的保障水平依然偏低；教师收入保障问题还比较突出；“普九”欠债数额较大等。针对上述问题...
关键词: 教师 社会经济地位 社会分层理论 指标
教师社会经济地位测评对于改进教师政策、促进教育事业发展具有重要意义。从社会分层理论的视域，可以较为科学地测评我国教师社会经济地位。教师社会经济地位测评标准构建的实质是建立教师社会经济地位评价指标体系。教师社会经济地位指标体系需以教师的政治地位、法律地位、经济地位、专业地位为客观性指标，以职业声望为主观性指标，以教师流...
关键词: 教师教育 新课程改革 合流
教师教育与基础教育课程改革合流，是当代世界教育发展的共同趋势。其实质在于通过教师教育一．体化和教师文化创新，提升学生的学习结果。在当前新课程改革背景下，为了推进两者的合流，需要创建“合作型”制度环境、开发课程与教学论“实验课”以及营造“学习型”校园环境。
关键词: 教学本质 属本质 类本质 殊本质
“教学”是教学论的核心范畴之一。教学本质的研究对于构建科学、合理的教学理论具有非常重要的意义。从区分教学的三重本质——教学的属本质、教学的类本质、教学的殊本质的特性可以看出，教学的本质是：教学是主体间有目的、有计划、系统的指导性学习。
关键词: 西方 研究性学习 研究 实施 评价
我国对研究性学习的研究多集中于对其本质的分析与案例的展示，关于研究性学习的实施与评价则是急需加强的领域。西方从学生、教师、学校在研究性学习中遭遇的挑战及解决的办法对研究性学习实施进行深入研究，从知识与技能获得、学科知识的理解、心理发展、不同学习风格及能力学生的表现对研究性学习评价进行深入研究。我国在研究性学习研究中需...
关键词: 辩证法 复杂性 辩证性 新课改 教学
有着多重价值诉求的新课改，使复杂的教学世界体现出更为复杂的辩证性。新课改的全球化背景以及国内不平衡的社会发展状况要求我们认识教学世界的辨证特性必须具有一个更宽广的理论视野，而变革中复杂的教学实践要求我们在自觉运用辩证法时，需要格外关注教学变革中的文化冲突与整合，洞察教学实践者伴随变革转化过程而产生的情感变化及其所需支...
关键词: 大学生 心理健康 成因 对策
常见的大学生心理健康问题表现为环境改变与心理适应问题、学习目标的模糊及被动性的学习压力导致的心理异常、自我意识引发的心理问题、人际关系不和谐引起的困惑、恋爱问题处理不当带来的情感困扰、求职择业困难引起的心理焦虑等方面。大学生心理健康教育，应以预防性和发展性为指导，建立良好的心理健康教育环境，将思想道德教育和心理健康教...
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