教育理论与实践杂志是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办的一本北大期刊。
教育理论与实践杂志创刊于1981，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育理论与实践杂志
-
主管单位：山西省教育厅
-
主办单位：山西省教育科学研究院
-
国际刊号：1004-633X
-
国内刊号：14-1027/G4
-
发行周期：旬刊
-
全年订价：￥220.80
- 期刊收录：
- 期刊荣誉：
- 期刊分类：
杂志介绍
教育理论与实践杂志是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办的一本北大期刊。
教育理论与实践杂志创刊于1981，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：山西省教育厅
主办单位：山西省教育科学研究院
国际刊号：1004-633X
国内刊号：14-1027/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥220.80
关键词: 教育学史 知识价值 古典知识 科学知识 人文知识 价值主体 学生个体
知识价值问题是教育学史上的焦点问题之一,从其表现来看,可分为文艺复兴、科学主义兴起、人文主义复归以及后现代主义盛行等阶段。在不同阶段,或是从知识的功用性价值确立古典知识、科学知识、人文知识的价值地位,或是追问知识的价值合法性,或是超越知识本身而确立知识创造的过程价值。在这一历史过程中,价值主体是知识价值问题致思的原点,非教...
关键词: 教育信条 学会生存 学会休闲
忙碌、无聊和恐惧是现代人的三大病症,正在日益侵蚀着现代人的心灵世界。教育作为有关人性的实践活动,理应对现代人所面临的人性危机作出积极应答。为了生存的教育信条旨在培养生存的基本技能与知识,是被动接受社会需求的规训化教育,导致了教育的平庸化,而无力应答人性的危机。因此,现代人应该学会休闲。休闲作为人的存在方式,是教育的人性之根...
关键词: 儿童精神成长 游戏 游戏活动 游戏精神 游戏发展 儿童教育 社会文化
儿童精神成长作为儿童期的特有存在,呈现出主动性、独立性和创造性的特有性质。在儿童早期影响儿童成长的最主要的活动是游戏。游戏是儿童的基本活动,也是儿童的主导活动,游戏中蕴含的巨大的教育价值以及游戏本身具有的特质使得游戏无疑成为儿童精神成长最直接的载体。游戏活动是儿童精神成长的必然路径,游戏精神是儿童精神成长的灵魂,游戏的发...
关键词: 城镇化 农村转移人口 城镇居民 社会排斥 社会融合 社会稳定 社会流动
促进农村转移人口与城镇居民这两大社会群体之间的社会融合,对于城镇化的健康发展具有战略意义。促进社会融合,需要缩小社会差距,消除社会排斥。以教育促进社会融合,需要破解教育二元制度,实现教育领域的制度融合,为农村转移人口提供均等的受教育机会;需要提升针对农民工及其子女的教育质量,促进文化融合和经济融合。而为了促进社会稳定,则首先...
关键词: 中小学生综合素质评价 学业成就评价 中小学生培养目标 评价体系
中小学综合素质评价是一项复杂、艰难的研究。近十年来,这类研究从教育部到地方各级教育部门,都作了许多探讨,但至今在评价的体系、维度、指标、权重和方式等方面尚未达成共识。从目前中小学生综合素质评价研究的实然状态与应然追求两个层面来看,应从中小学生道德、品质、学习素质、身心健康、综合能力、审美与表现美的本领等方面进行研究。评价...
关键词: 名校集团 判断标准 学生发展 教育公平 办学自主权 学校文化自觉
着眼于名校集团是＂好＂的促进教育公平的制度安排或设计的规范性讨论,无法揭示＂名校集团＂的内涵和实质,无力阐明名校集团运行过程中存在的问题或弊端,更不可能提出破解名校集团问题的应对之策。因此,我们应转变思维方式,转换思考视角,从对名校集团＂好＂或＂坏＂的规范性讨论,转化为对＂名校集团＂＂真＂或＂假＂的分析与思考,判断名校集团＂...
关键词: 教育行政权 高校章程 去行政化 分野
传统教育行政权在高校章程的大规模制定＂运动＂中呈弥散之势,高校章程借此形势实现了基于学术自由和＂去行政化＂的权利扩张。从法学角度出发,朴素的宪政＂制衡＂思想、社会契约论及行政法上的限权理论,为高校章程的权利扩张和传统教育行政权的弥散提供了思想和制度支撑;而基于现实的、历史和经济的原因,二者分野也成为教育洪流发展的必然。＂...
关键词: 管理风格 幼师女生 幼儿园管理 合作型
根据性格及支配欲将幼师女生管理风格划分为鼓动型、控制型、合作型和敏感型四种类型,鼓动型和合作型互补的管理风格是最适合幼儿教师岗位的管理风格。通过对244名幼师高专女生的管理风格进行测量分析表明,幼师女生合作型管理风格十分突出。从个体视角分析,幼师女生管理风格有多元化现象,但鼓动—合作型管理风格的比例很小。积极创造开放的教育...
关键词: 教师个人文化 教师共同体 个人与集体 多元主体 教师评价
重新认识教师个人文化,对于教师共同体的建构具有重要意义。个人文化是教师个体发展之基础,教师合作建构之动力,教师文化繁荣之源泉。从＂个体＂到＂共同体＂的现实路径应从以下方面着手：教师自我文化的深刻反思,个人与集体关系的合理协调,多元主体的积极引导,教师评价制度的深度改革。
关键词: 师生民主平等 师生关系 教育权力
师生民主平等的讨论持续已久,有分歧也有误解,有批判也有建构。其主要争议集中在对＂平等＂的理解与认定上,且价值层面的研究占较大比例。一般性人际关系无法全面推演师生关系,民主平等无法表征师生关系的特质。因而,这一讨论需要摆脱抽象空泛的论说与煽情,回到教育框架下,明确教师的主导作用,正视教师的教育权,言明民主平等限度,转向实操性问题...
关键词: 教师职业发展 教育观点 教学实践
教育改革与创新的成功与否主要取决于教师。为顺应快速的时代变迁,教师的继续职业发展至关重要。教师参加高质量的教师职业发展（TPD）是改进教育观念和实践、提高教学效率、促进学生学习最有效的途径。政府、教育部门、学校、专家和教师个人都应全力以赴构建TPD的新环境,开设多元的TPD项目,制定合理的评价体系,促进教师的职业发展,从而推进教育...
关键词: 有效教学 教师 合格教师 学生发展 教师教学
有效教学在发展过程中始终保持不变的是它针对的是教师的教,而变化的是随着社会和时代的发展,对于有效的解释在不断发展变化。基于此,有效教学研究的定位要明确四个问题,即在研究对象上,有效教学的研究对象为教师而非教学系统;在研究内容上,有效教学研究的是合格教师而非理想教师和教学;在研究逻辑上,有效教学是学生发展的必要条件而非充分条件;...
关键词: 超常教育 课程建设 价值阻力 文化阻力 制度阻力 自身阻力
自1978年以来,我国的超常教育历经风风雨雨已跨过30多个年头。多年来,有理论与实践上的辉煌成果,也有凌驾于一般意义之上的各种社会和学术辩争,致使超常教育在努力向前发展与完善的道路上遭致重重阻力,主要表现为价值阻力、文化阻力、制度阻力和自身阻力。从这四个方面进行超常教育课程建设阻力的超越,可以完善并推动我国超常教育的课程发展。
关键词: 威莉斯任务型教学模式 前任务 任务环 语言聚焦
威莉斯任务型教学模式是最具影响力的任务型教学模式之一,其特点是模式设计简明、易于操作。威莉斯任务型教学模式由三个阶段七个环节构成。在教学中运用威莉斯任务型教学模式,可以为学习者提供大量的运用语言实践的机会,有助于提高学生的交际能力和实际操作能力。
关键词: 教育 实证研究 理论刊物 分会 会议综述
中国教育学会教育理论刊物分会2015年年会的主题是＂实证研究在教育理论刊物中的地位与作用＂,＂上海市普通高中学生综合素质评价改革试点解读＂和＂基于实证的上海教育科研＂具有一定的借鉴意义。实证研究在教育研究中的价值、类型、操作、利弊等是进一步需要研究的问题,教育理论刊物应充分发挥引导实证研究的作用。
关键词: 南通大学 教学工作水平评估 教育教学改革 本科专业 综合性大学 2007年 学位授予权 人民政府
南通大学是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学,现有4个校区,占地面积3700余亩,有23个二级学院、1个独立学院和1所大型综合三级甲等附属医院。学校设有99个本科专业,涵盖文学、理学、工学、医学、艺术学、经济学、法学、教育学、历史学、管理学等10个学科门类。学校始终坚持人才培养的中心地位,全面深化教育教学改革,2007年以优秀成绩...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：山西省太原市解放路东头道巷9号，邮编：030009。