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教育理论与实践杂志

杂志介绍

教育理论与实践杂志是由山西省教育厅主管,山西省教育科学研究院主办的一本北大期刊。

教育理论与实践杂志创刊于1981,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

教育理论与实践杂志

北大期刊

  • 主管单位:山西省教育厅

  • 主办单位:山西省教育科学研究院

  • 国际刊号:1004-633X

  • 国内刊号:14-1027/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥220.80

  • 全球化背景下的国际组织与世界高等教育发展

    关键词: 全球化  国际组织  世界高等教育  

    在全球化进程中,国际组织在世界高等教育改革和发展中日益发挥着重要的作用。国际组织推动世界各国高等教育政策走向融合,强化了高等教育的趋同性发展。国际组织对各民族国家高等教育的影响途径是多样化的。世界高等教育政策发展是国际组织不同行为主体之间利益博弈的逻辑结果。

  • 大学章程的价值与作用研究

    关键词: 大学章程  价值作用  法治精神  民主氛围  高等学校  

    高校大学章程是具有法律效力的治校总纲,是大学主体性得以体现的重要途径。从中外大学章程的历史演进来看,在不同的历史阶段,大学章程对高等教育的发展均起到了积极的促进作用。我国在新的历史发展时期,大学章程的价值与作用更为凸显。大学章程既是高校与外界处理事务的重要保障,更是高校自身发展的内在需求。大学章程的价值与作用要有与之...

  • 基于主体间性理论视角的校企协同创新合作模式探析

    关键词: 主体间性  校企合作  协同创新  高等教育  制度共建  资源共享  

    高等教育是我国教育体系的重要组成部分,是我国高层次人才培养的重要平台。在协同创新日益成为经济社会发展主要动力的现实背景下,探讨主体间性理论视野下高等教育与企业合作的有效模式,可进一步提升教育发展与产业发展的合力价值,从而有效推进二者的制度共建与资源共享。

  • 创新创业共生型校企合作人才培养模式探索

    关键词: 创新创业  共生型  校企合作  人才培养  

    校企合作被认为是提升应厨型人才培养效果的重要举措之一。创新创业共生型校企合作人才培养模式能够解决传统校企合作中的主体多元化问题,以更好地确保校企合作人才培养的互利性和可持续性。建立完备的政策保障体系,提供现代技术、场地及资金支持,确保过程监督和考评机制完善,以及实现科研、教学及实践三者相互协调和促进,是实施创新创业共...

  • 高校辅导员心理疏导能力及其培养途径探析

    关键词: 高校辅导员  心理疏导能力  情绪情感  服务性学习训练模式  分类管理  

    高校辅导员心理疏导工作的基本特征是:践行“以人为本”的精神内核,突出主动性和双向互动的本质特征,强调对情绪情感的关注和疏通,工作场詈和方法更为灵活。培养高校辅导员的心理疏导能力,应构建服务性学习训练模式,实施指导人计划,推进分类管理。

  • 商务英语专业学生跨文化交际能力与就业能力的协同培养研究

    关键词: 商务英语专业  学生  跨文化交际能力  就业能力  协同培养  

    我国商务英语专业学生跨文化交际方面存在中外文化差异显著、缺乏跨文化交流的氛围和语境,以及学生跨文化交际的技巧不足等问题,在就业方面存在毕业生供大于求、专业面狭窄和跨文化交际能力差的缺陷。高校商务英语专业教学要重视外国文化知识的传授,不断创新商务英语专业教学方式,为学生提供实践锻炼的机会和平台,以及提供科学的就业规划指...

  • 大学生创业意愿有效转化为创业实践的路径思考

    关键词: 大学生  创业意愿  创业实践  创业教育  创业环境  

    大学生的创业意愿有效转化为创业实践受多种因素的影响,具体包括大学生的个体特质、所受创业教育的质量、个体成长经历,以及外在环境支持等多个方面。实现大学生创业意愿向创业实践的有效转化,需要在提升创业教育质量、强化实习实训实效、加强专业引导和技术支持、优化创业外部环境等方面积极努力。

  • 二次职业化:高职院校教师成长与发展的必经之路

    关键词: 高职院校教师  二次职业化  教师成长与发展  

    高等职业院校的教师取得教师资格证,成为一名法律意义上的教师,称为第一次职业化。此后,教师进一步优化能力结构成为“双师型”教师的过程,称为第二次职业化。二次职业化是为成为合格高等职业院校教师的必要过程,是高等职业教育改革与发展对教师的要求。高职院校教师实现二次职业化,要将教师的企业实践落到实处,加强校内实训室或实训基地...

  • 能力本位教育:荷兰项目化教学模式及思考

    关键词: 能力本位  荷兰项目化教学模式  项目化教学  综合职业能力  

    能力本位教育把培养职业人员承担岗位责任所必需的能力作为基础,重点是使职业人员掌握从事具体工作所要求的能力。荷兰项目化教学实践在培养学员职业能力方面有很多先进的经验。在充分了解我国职业教育本土特色的前提下,我国高校应从能力本位的高度上认清其实质,加强校企紧密合作,转换教师和学员的角色,建立行之有效的监控系统,以培养学员...

  • 山西省职业院校专业设置与产业结构契合度分析研究

    关键词: 山西省  职业院校  专业设置  产业结构调整  人才培养输出  产业领域  

    当前,山西省职业院校专业设置与产业结构的契合程度与理想的关系模型之间还有一定的差距,产业结构与职业院校专业设置间缺乏良性促进,需要进一步调整、优化。山西省职业院校应以产业结构调整和经济发展规划为准绳,优化专业结构,提高专业质量,实施动态专业调整更新机制,扶持特殊专业和关键专业,保证专业设置与产业结构相契合及有效对接、...

  • 现代学徒制背景下陶瓷传统手工技艺传承人才培养研究——以无锡工艺职业技术学院为例

    关键词: 现代学徒制  陶瓷传统手工技艺  传承人才培养  创新能力  

    传统学徒制背景下陶瓷传统手工技艺传承人才培养面临着传承人培养数量少、培养模式单一和创新能力缺失等方面的困境。现代学徒制契合陶瓷传统手工技艺的技能技艺传承、工匠精神弘扬和现代传承人培养,是“接力”传承人培养的历史选择。无锡工艺职业技术学院从人才培养模式创新、课程体系构建、教学团队培养、传统手工技艺走向国际化等四个方面,...

  • “互联网+”背景下高校学生社团育人功能的优化

    关键词: 高校学生社团  育人功能  多媒介互动  交流平台  

    信息时代,互联网正以改变一切的力量在全球范围掀起一场前所未有的深刻变革,传统行业纷纷启动“互联网+”模式。与此同时,高校学生社团也正在经历变革,从教育学、心理学、社会学、哲学等学科视角挖掘高校学生社团的育人功能,探索“互联网+”给高校学生社团带来的发展契机。同时高校要积极行动,通过营造和谐的育人环境、挖掘社团隐性育人...

  • 论中国传统孝文化对大学生社会责任感培养的价值

    关键词: 大学生  社会责任感  中国传统文化  孝文化  

    在全球化飞速发展的今天,多元文化不断冲击着人们的世界观、人生观和价值观,特别是处在成长期的大学生,更需要通过中国优秀传统文化树立文化自信,建立稳固的价值观体系,并在价值观体系形成的过程中不断加强社会责任感和使命感。

  • 明清晋中商人家庭教育初探

    关键词: 明清时期  晋中商人  家庭教育  

    明清晋中商人非常重视家庭教育,他们从商业经营教育、中国传统文化教育及入仕教育这三个方面对家族子弟进行教育,提高了家族子弟的知识水平与综合能力,使家族事业得以延续发展。在官方倡导和家族重视下,明清晋中商人家庭教育开展得有声有色,并对家族自身和社会产生了深远而积极的影响。他们的教育理念和内容对当今家庭教育也有很大的启示—...

  • 父母的照料评价对脑瘫患儿生活质量的影响:应对方式的中介作用

    关键词: 脑瘫患儿  父母的照料评价  应对方式  生活质量  

    父母在脑瘫患儿康复过程中的照料评价和所采用的应对方式对患儿的生活质量起着重要的作用。通过采用生活质量问卷、医学应对方式问卷、父母照料评价问卷对230名脑瘫患儿的家长进行调查研究,结果表明,父母的照料评价和应对方式是脑瘫患儿生活质量的重要影响因素。父母的照料评价通过父母的应对方式对脑瘫患儿生活质量产生影响。进一步对父母照...

  • 高职大学生自尊、手机依赖和主观幸福感的关系研究

    关键词: 高职院校大学生  手机依赖  主观幸福感  中介效应  自尊  

    通过运用自尊、主观幸福感、手机依赖三个量表分别对550名高职大学生进行调查,并采用结构方程模型探讨高职大学生自尊、社会支持和主观幸福感的关系,结果显示:高职大学生主观幸福感及其因子对情感的控制存在是否手机依赖显著差异性,但自尊不存在是否手机依赖差异性;手机依赖因子戒断性在0.05水平上存在高低自尊显著差异性;自尊、手机依赖...

  • 关于“数据挖掘”的项目驱动教学探讨

    关键词: 项目驱动教学  工作任务  职业能力  

    “数据挖掘”是我国高校计算机专业的重要内容。数据挖掘课程以工作任务为主线构建和组织课程,将完成工作任务所需要的必备相关理论和知识涵盖于项目之中。数据挖掘课程采用项目导向、任务驱动的模式,通过资讯、决策、实施、检查、评估等“五步法”组织教学。学生在完成具体项目的过程中,通过完成相应的工作任务,既掌握了相应的理论知识,又...

  • 过程教学法在大学英语写作教学中的应用研究

    关键词: 大学英语写作教学  过程教学法  教学评价  写作积极性  

    当前,大学英语写作教学中存在对写作教学重视不足,写作教学重结果、轻过程,写作教学评价方式单一以及学生的写作积极性不高等问题。过程教学法可以从写作的准备、初稿的起草、修改、教师的评价和最终定稿六大环节有效改进当前大学英语写作教学中存在的问题,能够为大学生英语写作能力的提升提供切实、有效的帮助。

  • 基于MOOC环境的口译教学改革研究

    关键词: mooc环境  口译教学  教学理念  教学目标  课程设置  

    当前的口译教学仍然沿用传统的教学方式,还存在教学理念落后、教学内容陈旧、教学手段单一和师资力量不足等问题。高校应该基于MOOC环境更新教学理念和教学目标,改革口译课程设置,创新口译教学模式,重视口译实践锻炼,对学生的口译能力进行科学评价,重视口译教师素质的提高。

  • 中职学校钢琴教育发展的问题和策略

    关键词: 中职学校  钢琴教育  课程设置  师资力量  实训教学  

    当前,中职学校钢琴专业学生钢琴基础薄弱,整体生源质量较差,课程设置参差不齐,教材使用没有层次性和进阶性,师资力量不强,学生面对严峻的就业形势,感觉出路渺茫。中职学校促进钢琴教育的发展,应加强师资队伍建设,完善课程设置,更新教学观念,改革教材内容,突出实训教学,提高学生的就业率和升学率。

  • 音乐声学视域中的声乐教学

    关键词: 音乐声学  歌唱声学  歌手共振峰  频谱分析  声乐教学  

    在音乐声学研究领域中,歌唱声学是一个重要的分支。根据目前的研究成果,歌唱声学的常用参量是歌手共振峰。利用声学实验的方法研究声乐的演唱,对于声乐教学有着深远的意义。通过声音频谱图各参量的研究,可以拓宽声乐教学的方法路径,削弱听觉主观性的弊端,理性地进行声乐教学。

  • 传统绘画艺术网络化教学初探——以中国工笔画教学为例

    关键词: 传统绘画艺术  网络化教学  中国工笔画  网站  微信  

    网络化教学的发展和衍生成为未来教育形制改革的关键点。中国工笔画网络化教学较传统绘画教学有信息时效性和资源扩展优势。中国工笔画网络化教学应充分发挥网站和微信的宣传效应,开展视频教学设计与改革,使教学内容系统化,充实教学资源库内容,建立强大的微信平台,提高网络化教学的效率和质量。

  • 中职教育改革的新思路:高职引领模式——评《高职引领中职教育发展模式研究》

    关键词: 教育发展模式  中职教育  教育改革  高职  职业学校毕业生  社会环境  舆论环境  数据显示  

    当前,中职教育的舆论环境和社会环境都得到了明显的改善,教育的规模与质量也在稳步提升。相关数据显示,2015年,全国中等职业学校毕业生人数为515.47万,就业人数为496.42万。

  • 词汇衔接理论在高职英语语篇教学中的应用策略——评《高职院校英语语篇教学中的词汇衔接生态研究》

    关键词: 英语语篇教学  词汇衔接  高职院校  衔接理论  生态  应用  语言单位  语言学研究  

    语篇指的是实际使用的语言单位,是交流过程中一系列连续的语段或句子所构成的语言整体。语篇是由一个以上的语段或者句子衔接而成的。韩礼德和哈桑的《英语衔接》一书对衔接手段的种类及其在语言学研究中所处的重要地位做了阐述,

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