教育理论与实践杂志是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办的一本北大期刊。
教育理论与实践杂志创刊于1981，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育理论与实践杂志
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主管单位：山西省教育厅
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主办单位：山西省教育科学研究院
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国际刊号：1004-633X
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国内刊号：14-1027/G4
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发行周期：旬刊
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全年订价：￥220.80
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杂志介绍
教育理论与实践杂志是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办的一本北大期刊。
教育理论与实践杂志创刊于1981，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：山西省教育厅
主办单位：山西省教育科学研究院
国际刊号：1004-633X
国内刊号：14-1027/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥220.80
关键词: 加拿大原住民 高等教育 理性范式 技术范式 合理性教育公平 现实合理性
自上世纪70年代以来，加拿大原住民高等教育取得了长足发展并成为原住民教育的重要组成部分。作为以工业社会文化为主导的多元文化国家，加拿大在工业范式的基础上构建起了以理性范式和技术范式为主，并积极吸收原住民文化要素的原住民高等教育范式，契合了教育公平、社会政治稳定、保障经济发展等方面的需要，也与原住民人口城市化率不断提升的...
关键词: 高校二级学院 管理 治理 理念 角色 办学主体
实现治理能力现代化是高校内涵发展的必然，二级学院治理是其中的重要内容之一。当前高校对二级学院的管理方式存在主体不明、权责不清等问题。解决问题的根本是实现二级学院从管理向治理转变，不仅要在理念、角色和办学主体的认识上实现转变，还要在转变的路径与方法上采取有效的措施。
关键词: 威斯康星思想 地方本科高校 转型发展 多元治理结构
威斯康星思想的诞生标志着大学开始从封闭的“象牙塔”走向社会。其所蕴含的高等教育服务社会理念，在美国地方高校发展史上熠熠生辉。我国地方本科高校转型发展可以借鉴威斯康星思想，立足于服务地方的理念，科学规划高校的办学定位；注重培养应用型人才，为区域经济发展提供对口人力资源；推进开放办学，构建多元治理结构，发挥和整合非学校育...
关键词: 本科院校 应用型机械专业人才 课程教学 课堂教学 实践平台
本科院校应用型机械专业人才培养应根据当前经济社会对应用型人才的现实需要，针对机械专业类人才培养的特点，把开展素质教育和提高学生机械应用能力作为目标，全面优化人才素质结构，通过构建人才培养方案、课程教学体系、课堂教学方式、创新实践平台、“双师型”教师队伍等，改革本科院校应用型机械专业人才培养模式。
关键词: 应用技术型高校 人才培养模式 工商管理专业 课程体系 课堂教学模式 实践体系
现有应用技术型高校人才培养模式存在课程体系僵化、教学模式适应性不够、实践教学对接效果不佳、培养模式特色不够等诸多问题。温州商学院工商管理专业从突出专业特色、优化课程体系、完善课堂教学模式、强化实践体系和培养“双师型”教师等方面开展应用技术型高校人才培养模式改革，形成了培养具有实践能力和创新精神的高素质应用型人才的人才...
关键词: 高校 创业型体育人才 体育创业实践课程 教育管理机制 师资队伍
随着“体育强国”战略的提出与实施，我国对体育人才的培养日益重视。但是目前高校在体育人才培养观念和人才培养模式等方面仍有许多弊端。高校在制定体育人才培养策略时，要重视创业型体育人才相对缺失的问题，加强创业型体育人才培养，完善人才培养体系与模式，注重体育专业学生创业精神、创业意识和创业能力的培养，为我国体育产业经济和体育...
关键词: 数字媒体艺术专业 实践教学 教学理念 教学内容 创新创业能力
文化、经济、旅游已经成为我国未来发展的主要风向标，其发展必须利用当代数字媒体技术与艺术进行规划、创意、创新、操作、互动、展演、传播和维护。当前，我国高校必须要用战略的思维重新审视和定位数字媒体艺术专业，应坚持市场需求导向，以完善课程体系和实践教学环节为重点，着重做好转变专业建设理念、改革教学内容体系、搭建实践教学平台...
关键词: 高校学生社团 自我服务 社团功能 素质提升 文化传承
反观美国高校学生社团的历史发展和现状，可以看出我国高校学生社团发展存在数量少，覆盖面相对较小，审批管理机构较为单一，高校社团获得经费的渠道少，难以满足提高学生基本技能的诉求，社团整体功能还不健全，自我服务能力还需进一步加强等问题。我国高校学生社团的建设与管理应该服务于学生素质和技能的提升，健全社团的功能，凸显文化传承...
关键词: 大学生 创新创业教育
创新创业教育是实现大学生持续发展的素质教育，是高等教育改革的现实路径，更是国家经济持续健康发展的资源储备。受传统教育观念、教育模式、教育内容以及社会氛围的影响，我国大学生创新创业教育遇到了发展的瓶颈。基于“供给侧”变革思路，高校应加强供给主体建设，创新供给内容和形式，营造浓郁的供给环境，配套科学的供给方式，不断提高大...
关键词: ifla 图书馆学 情报学 教育规划指南 地域文化 图书馆学情报学专业标准
国际图书馆协会和机构联合会（简称IFLA）制定的《图书馆学情报学专业教育规划指南》可以为各国图书馆学情报学专业教育和相关标准的研究提供参考。IFLA《图书馆学情报学专业教育规划指南》由主体框架、课程要素、课程、教职员工、学生、支持、教育资源与设施七个部分构成。图书馆学情报学课程基于该规划的目的和达成目标，内容上应该包括完整的...
关键词: 学习动机 努力程度 学习成绩 学习时间投入
学习动机是开展学习活动的主观因素和驱动力，对于学生的学习有着重要的激励和指引作用，对于学生的学习成绩也有着重要的影响；学生的努力程度对学生的学习成绩也有着直接的影响。学习动机以努力程度为中介，间接对学生的学习成绩产生影响。要想实现学生学习成绩的有效提高，需要在增强学生的学习动机和努力程度两方面同时下功夫。
关键词: 职业教育 社会伙伴关系 集体协商机制 多元利益主体
当前，我国职业教育要遵循自身社会服务演化的特征选择社会伙伴类型，通过对“教育性一职业性”的关系制衡保障社会伙伴关系发展不会偏离“教育”的根本方向，改善“强资本、弱劳动”的传统发展态势，维护学生的主体资格和合法权益，防止自身成为经济发展的附庸而丧失对培养人、教育人的价值追求。
关键词: 应用技术大学 人才培养 新型人才观 学校文化
培养具备“工匠精神”的新型应用型人才是“制造强国”的重要需求。具备“工匠精神”的新型应用型人才的培养面临人才培养观念功利化、缺乏协同机制与保障体系的现实困境。要培养具备“工匠精神”的新型应用型人才，须树立新型人才观，改革人才培养制度，实现学校文化转型。
关键词: 创新创业教学模式 高职院校 三阶课程 三维评价 三化教学 三大平台
东营职业学院自2012年起探索构建了旨在培育学生的好奇心、乐学心、自信心的“三阶课程、三化教学、三维评价、三大平台”创新创业教学模式。教学理念上，突出兴趣导向、快乐导向，突破传统学科教学目标窄化瓶颈，回归大学教育初心；教学设计上，突出个性化、自主化学习，聚焦高职学生学习心理的深层问题。教学改革取得显著成效，产生了“双创”...
关键词: 大学生 媒介化生存 媒介素养教育 媒介信息传播 个体媒介素养 价值引领
媒介化生存是公民当前生存和发展的一种状态，也是当代大学生感知社会、参与社会的一种潜在方式。伴随智能手机的普及，部分大学生出现对媒介的精神依赖。大学生媒介素养教育要直面媒介信息传播中存在的问题，探索个体媒介素养提升的内外机制，阐明媒介素养教育的价值定位，引领大学生正确面对海量信息。
关键词: 高校专业教师 思想政治教育工作者 协同育人机制 针对性 实效性
高校专业教师和思想政治教育工作者必须在提高育人工作的针对性和实效性方面进行协同。构建高校专业教师与思想政治教育工作者协同育人机制，必须提高两者协同育人的认识，提升协同育人工作水平，加强育人工作的针对性；要明确协同工作内容，建立协同育人资源平台，增强育人工作的实效性；要创新协同育人方法，积极推动协同育人实践，促进大学生...
关键词: 老子 当代大学生 知足 谦虚 自知之明
老子所著《道德经》是中华民族传统文化中一颗璀璨的明珠，蕴含着丰富的德育思想，其中“自贵之人”“不争之德”“做事之法”“名利之度”的德育思想对当代大学生有极其重要的指导作用。当代大学生要深刻领会道德的本质属性，认识知足的重要性，懂得谦虚的深层内涵，明晰自知之明的要义，建立正确的世界观、人生观和价值观。
关键词: mooc资源共享 spoc教学模式 自主学习方式 教学质量
随着互联网信息科技的迅速发展，MOOC以其丰富的网络教学资源、自主学习方式吸引了教育者和学习者，并得到了广泛应用。在MOOC不断发展的过程中，其不足也逐渐显现，由此将MOOC资源和传统课堂相结合的SPOC教学模式应运而生。这一教学模式既能充分利用MOOC资源，又保留了传统课堂教学的优势，可以更好地提升教学质量。
关键词: 教考分离模式 试题库 考试形式 试题命制队伍 学生评考制度 信息反馈机制
教考分离模式是当前我国高校采取的主要考试模式。高校通常采用的教考分离模式主要有四种，即由任课教师命制多套试卷、由非任课教师命制多套试题、建立校内试题库、购买校外试题库。教考分离模式制约了学生综合素质的提高和教师对知识的全面讲授。教学管理部门必须采取措施优化考试形式，合理安排教考分离的课程，提高试题库建设质量，培养专业...
关键词: 高职经济数学教材 经济问题 数学知识 课后习题 工学结合
高职经济数学教材要改变传统的“概念-计算-应用”编排模式，构建新的教材编写冬构，遵循适用性、实用性和创新性原则，通过经济问题的解决引入需要学习的数学知识，大胆削减纯理论或者实际应用不直接、后续课程运用不多或不集中的内容，明确数学作为工具为专业需求服务的特点，甄选课后习题，加强学生应用能力的培养，并要增强教材的可读性和趣...
关键词: 英语教学 学生 认知能力 跨文化交际意识
在全球化背景下，各行各业对英语人才的需求不断增长，英语教学在整个社会教育体系中的地位也在不断提升。但是很多学校的英语教学效果不显著，这与学生的英语认知能力较弱存在着一定的联系。学校在制定英语教学方案时，要树立全球化教育理念，坚持以学生为中心的教学模式，不断完善英语教学的课程设置，不断创新教学方式和教学内容，充分利用现...
关键词: 中医药院校 药理学实验 中西结合 教学方式 中医药人才
药理学实验是药理学课程的重要组成部分。在中医药院校的药理学实验教学中，教师要理论联系实际，以科研促进教学；中西结合，突出中医药院校的教学特色；多种方式示教，规范学生操作；丰富考察方式，注重学生创造性思维的培养，最终促进新形势下中医药人才的培养。
关键词: 临床麻醉医学专业 实践教学 理论教学 临床应用能力 临床创新能力
实践教学是临床麻醉医学专业素质教育的核心内容，也是高等医学院校具有专业特色的应用型人才培养的重要环节。临床麻醉医学专业应用实践教学模式，可以有效纠正理论教学与实践教学相互脱节、教学体系不完善的现状，有效提高临床麻醉专业实习课程的教学质量。有效践行一体化的理论与实践教学模式，可以充分提高学生的临床应用能力、创新能力，保...
关键词: 高校体育教学 翻转课堂教学模式 体育教学评价 教学方式
高校体育教学中存在教学方式机械和单一、师生沟通缺乏、教学评价体系不够完善的弊端。翻转课堂教学模式可以使高校体育教学方式更加灵活，促进师生之间的有效沟通，促进体育教学评价的完善。高校应该为体育翻转课堂的应用提供良好的外部条件，为翻转课堂的应用做好充分的课前准备，构建高效的课堂教学，重视翻转课堂应用后的评价与巩固环节。
关键词: 创业型人才培养 教学方法改革 创新创业 大学生 知识经济 技能型人才 改革开放 学生就业
改革开放以来，我国经济得到了飞速发展，对人才的需求量激增，高校一再扩招，但是大学生就业却一年比一年难，过去的“天之骄子”早已失去了自身的光环。那么，到底是什么原因导致了这种现状，值得所有人深思。在当前知识经济大背景下，传统的技能型人才已经不能适应国家的需求，其创新意识比较弱，难以适应知识经济时代的挑战。
关键词: 记忆法 俄语 教学研究 单词 40年代 20世纪 词汇 构词学
学习任何一门外语，词汇的记忆都是一个非常关键的问题。词汇是最基本的一个要素，不论是听、说、滇、写还是译，都离不开大置词汇的使用。俄语也是如此。俄罗斯学者自20世纪40年代起对俄语构词学展开研究，经过50余年多位学者的不断探索与发展，开始面向多冗化、跨学科、多维度发展方向。
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