关键词：高校青年教师 专业发展 教育教学质量 教师教学发展中心 

摘要：作为高校师资队伍的重要力量，青年教师自身的专业发展水平对科学研究和高校教育教学的质量具有直接影响。与中小学教师相比，高校青年教师专业发展具有双重性、自主性、差异性和持续性等特征。我国高校青年教师在专业发展中存在意识不强、教学能力不足、动力欠缺等问题。高校应该从顶层制度设计、系统培养培训、加强教师教学发展中心建设、搭建网络资源平台等方面加以改进。

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