关键词:区域文化 学校文化力 文化生态
摘要:学校是孕育文化、培育文化、传承文化的场所。学校文化力正成为涵盖教学内容、教育方式、培养模式等多方面,涉及教育管理者、经营者、工作者、被教育者等多主体,影响学生整体素养、学校长远发展、教育事业进步等的一种核心竞争力。学校文化力的发展离不开所处特定时间、特定地域、特殊习俗的影响,无时无刻不受到区域文化的浸润。在学校文化力提升中,区域文化作为一种文化现象,代表着地区文化实质,能够丰富学校文化内涵、提升文化水平、构建文化生态,有力、有序地推动学校文化力的生产和传播。
教育理论与实践杂志要求:
{1}来稿必须附有作者(或联系人)的真实姓名,详细通信地址,联系电话及电子信箱,以便于审稿中联系。
{2}本刊倡导良好学风,严格遵守学术规范。来稿如发生侵犯他人著作权的行为,作者应负全部责任并赔偿一切损失。
{3}标题:一般不超过20字;如题目过大,可加副标题。
{4}参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目,是对引文作者、作品、出处、版本、页码等情况的说明。
{5}摘要应当具有独立性和自含性,并且拥有与文章同等量的主要信息。摘要不要出现“本文”“作者认为”之类的用语,字数为300~500 字。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社