我国教师教育研究的热点领域与知识基础——基于2001年以来CSSCI学术论文的知识图谱分析

刘东方; 杨思帆 西南大学教育学部; 重庆400715; 重庆师范大学教育科学学院; 重庆401331

关键词:教师教育研究 教师专业化 知识图谱 教师专业素养 教师教育课程 

摘要:借助Citespace信息可视化软件对CSSCI数据库中1558篇文献进行关键词聚类和文献共被引的知识图谱分析表明,我国教师教育研究中的高频词汇主要有教师专业化、教育改革、教师专业发展、课程改革、师范教育、教师教育课程等,研究热点集中在教师教育改革、师范院校改革转型、一体化背景下的教师专业化、教师专业素养、教师教育课程等五大领域。借助教师教育文献共被引知识图谱可以发现,以教育部师范教育司的《教师专业化的理论与实践》为代表的一批经典文献成为本领域最有影响的知识基础。

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