教育理论与实践杂志是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办的一本北大期刊。
教育理论与实践杂志创刊于1981，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育理论与实践杂志
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主管单位：山西省教育厅
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主办单位：山西省教育科学研究院
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国际刊号：1004-633X
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国内刊号：14-1027/G4
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发行周期：旬刊
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全年订价：￥220.80
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杂志介绍
教育理论与实践杂志是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办的一本北大期刊。
教育理论与实践杂志创刊于1981，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：山西省教育厅
主办单位：山西省教育科学研究院
国际刊号：1004-633X
国内刊号：14-1027/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥220.80
关键词: 工程教育 专业认证 评估认证 在线教学监测工具 精细化教学管理
开展认证是保障专业水平和质量的国际通用手段。在评估认证过程中发现,我国工程教育及认证存在课堂教学效果较差、教学组织精细化不足、专业培养目标表述过于抽象以及OBE理念认识与执行落实存在差距等问题。我国工程教育认证的对策是:建立我国高等教育质量保障系统全方位架构,减少对排行榜的关注,增加教学激励;重新认识和定义评估认证,将其纳入...
关键词: 聋人高校 高等教育 生态学关系 政府 企业人才
聋人高校、政府、企业三个主体在生态学视角下可以组成有机生态系统。优化聋人高等教育生态体系的措施应包括聋人高校主动进行变革,政府完善顶层设计,企业联合政府、聋人高校主动承担社会责任三个方面。只有这样,才可能提升聋人高校的综合实力,增强政府的公信力,为企业赢得生存空间,实现生态系统的可持续发展。
关键词: 土地资源管理专业 人才培养目标 培养规格 培养环节 培养过程 国际对比
全球一体化和教育国际化逐步成为专业人才培养的重点,如何培养具有国际竞争力的专业人才是各大高校当前乃至未来一段时间内的发展大计。在对比国内外开设土地资源管理专业或方向的人才培养目标和培养规格基础上,从方向特色、课程设置和实践教学三个方面对该专业的人才培养环节进行了对比,同时,从意识理念培养、理论知识培养和实践技能培养三个方...
关键词: 高等教育 拔尖创新人才 人才选拔 创新品格 道德品质 合作与协同能力
高校选拔拔尖创新人才是一种符合时展、能为国家建设输送更多高质量人才的选拔方式,对建设创新型国家具有重要意义。以西安交通大学为例的高校拔尖创新人才选拔模式是“两阶段,四模块”的多元测试、综合选拔体系。新时代的高校拔尖创新人才选拔要重视对拔尖创新生源创新品格、道德品质、合作与协同能力、目标导向思维的考查,要把实现立德树人的...
关键词: 大学生管理 多元治理理论 复合性思维 常规管理 虚拟管理 开放管理
在多元治理理论下的大学生管理中,复合性思维以整合多方管理人力资源的多元管理主体、不断创新与有机配合运用的多元管理方式、立体且全面的多元管理评价方式,发挥着积极作用。全面深化改革开放的国情有效地推动了多元治理理论的创生、并立与冲锋,促成了师生交互管理,学生自主管理,政府、社会组织与家庭联合管理的基于主体细分的复合型管理路径,...
关键词: 应用型课程建设 应用型人才 教师和教学团队 教学内容 教学方法 课程评价
转型发展是地方本科院校提高人才培养质量、主动适应社会需求的必由之路。应用型课程建设是地方本科院校应用型人才培养的关键。应用型课程建设的主导是教师和教学团队,基础是学校支持。建设应用型课程可以明确并整合优化课程建设内容与考核指标、推广信息化教学手段、重构考核评价体系。
关键词: 产教融合 职前职后一体化 课程体系 师资队伍 育人模式
构建职前职后一体化育人体系的核心有两点:一是建设一体化课程体系,二是建设一体化师资队伍。其中,一体化课程体系是实现职前的学历教育与职后教育衔接贯通的关键,一体化师资队伍是有效落实一体化课程体系、实现一体化育人目标的可靠保障。根据职前职后一体化育人模式的人才培养要求,以高职酒店管理专业为例,归纳总结了四个层级岗位群的典型工作...
关键词: 高职院校 治理能力 横向运行机制 纵向运行机制 制衡机制 合作机制 科学谋划 高效协调 市场建设
高职院校运行机制是高职院校治理能力建设的保障,高职院校运行机制包含横向运行和纵向运行两个向度的运行机制。在横向运行方面,高职院校应对内建立运行制衡机制和对外建立运行合作机制;在纵向运行方面,高职院校应在学院领导层面建立战略科学谋划机制,在职能机构层面建立服务高效协调机制,在二级院系层面建立专业对接市场建设机制。高职院校应从...
关键词: 老龄化 高职院校 养老服务专业 人才培养 发展需求 岗位需求 培养需求 市场需求
我国已经进入老龄化社会,建设一支宏大的养老服务人才队伍是养老产业发展的迫切需要。针对高职院校养老服务专业人才培养出现的职业教育体系与个人发展需求脱节、人才培养目标与岗位需求对接不紧、教育教学资源与培养需求适应不足、招生就业形势与市场需求矛盾较大等问题,政府、学校、行业企业应多方联动,从职业教育体系、人才培养方案、专业内...
关键词: 小语种专业 职业院校 外向型经济 社会资源 多语种社交
我国城市的外向型经济发展模式催生了大量市场针对性强而非学科针对性强的语言需求。当今小语种专业的职业形态表现为服务于国家经济共同体的综合型语言形态。职业院校应立足于区域环境的机遇和挑战,促使传统语言规划转向对区域经济一体化框架下的社会资源和外语资源的整合,努力汲取发达国家的成功经验,形成自身独有的内容秩序和价值定位,推动职...
关键词: 护理人才 公共护理服务 院校创新培养 产教融合 医教结合 政策引领
针对山西省护理人才培养数量与质量难以满足医疗机构和社会公共服务需求的现状,院校护理人才培养模式创新应在摆脱传统生物医学教学体系的基础上,构建护理人才独立的教学体系和评价体系,以深化产教融合和密切医教结合为切入点,打通应用型本科及研究生以上教育通道;政府应通过加强政策引领鼓励社会资本参与护理人才队伍的培养和建设,共同破解护理...
关键词: 职业教育 现代学徒制 校企共建 招生模式 学习载体 双导师
现代学徒制在我国处于摸索阶段,世界上一些发达国家的职业教育现代学徒制已较为成熟。山西药科职业学院作为全国首批现代学徒制试点院校,建立了校企利益共同体,实行专业与产业对接,探索多种招生模式,校企共建高水平师资队伍,重建学习载体,这些措施破解了现代学徒制的各种难题。在探索现代学徒制的本土化,在人才培养方面取得了一系列成果。
关键词: 高校 思想政治课 学生主体 教学模式 信息平台 第二课堂
“贴近实际、贴近生活、贴近学生”是党中央、国务院对高校思想政治课提出的高标准、严要求,其核心是要突出“以学生为主体”的教育教学理念。为了努力提高思想政治课教育教学针对性和实效性,在教学中应以学生为本,实现“以教师为中心”向“以学生为中心”教学理念的转变;结合实际需求,实现思想政治课教学内容的贴近;创新教学模式,实现思想政治...
关键词: 大学生 德育 身份强权 师生关系 亲子关系 职能部门 学生需求
在大学生民主意识、平等观念、自尊心已经树立且逐渐成熟的人生阶段,各种德育活动下的“强权”德育方式导致出现了常见的对教师德育逆反,对家长教育抵触,对行政权力以及学校管理制度执行产生怀疑,对德育活动内容的习惯性敷衍等对德育的反作用。德育工作中身份强权的矫正方式是,建立新型平等的师生关系与新型民主的亲子关系,强化职能部门服务意识...
关键词: 高校课程思政 育人主动权 教学体系管理 教师主导作用
高校课程思政重点强调课程教学必须注重价值创造、能力培养和知识传递的教学目标,即在传播专业知识时注重价值引领,并将思想和政治因素融入教学过程中。高校课程思政的实施,应掌握育人主动权,将思政元素融入课程教学中;加强教学体系管理,建立课程思政长效机制。充分发挥教师的主导作用,能够提高课程思政的教学质量。
关键词: 大学生 心理韧性 自尊 应对方式
通过问卷调查法以及结构方程模型对320名大学生进行研究,结果表明:不同特征的大学生心理韧性、自尊水平具有差异性;心理韧性与自尊相关性显著,自尊水平和心理韧性与积极应对正相关、与消极应对负相关;心理韧性在对自尊与应对方式的预测中起着部分中介的作用,自尊及心理韧性水平影响个体在应激情况中所选择的应对态度。
关键词: 高校代际价值观转变理论 思想政治教育 价值观 教育理念 教育内容 教育方式
面对新时期高校思想政治教育的任务要求,从代际价值观转变理论回顾出发,深入挖掘思想政治工作规律和学生成长规律。在对教育者、受教育者及教育环境等思想教育过程基本要素进行代际分析的基础上,可以提出对新时期高校思政教育的对策是,主动更新价值观教育理念、充实价值观教育内容、革新价值观教育方式。
关键词: 需求分析 学习需求 esp教学 课程设计
根据Hutchison&Waters以学习为中心的学习需求分析模式以及学习者对自我感知需求的要点,通过问卷、访谈的形式对选修ESP课程的学习者学习需求进行了调查。结果表明:当前ESP教学与学生的学习需求之间存在差距;文理科学生在ESP学习需求的学习态度、教学方法等方面存在显著差异。各个院校应结合学习者的需求,根据不同学科类型、专业需求和学生水平...
关键词: 深度学习 教师教育 职前教师 元认知 学习情境
在教师专业发展中,元认知培养意义重大。在职前教师的元认知培养中,深度学习既是前提条件,也是发展成果。深度学习视域下职前教师应在教师职业身份下发展元认知知识,在真实教学情境中进行元认知体验,在共同体协作中形成元认知策略。在技术支持下,教师教育者可通过构建学习者中心的学习情境、发挥共同体共享作用、重视并精炼反思过程三个方面开展...
关键词: 中美高等音乐教育 钢琴集体课教学 个性培养 素养提升 创新能力
钢琴集体课教学已成为高等音乐教育中重要的钢琴教学形式。中美两国高等音乐教育中钢琴集体课比较教学过程,美国教学重视人的个性培养;比较教学目标,美国教学重视人的素养提升;比较教学方法,美国教学重视人的创新能力培养。研究钢琴集体课教学,解决好教师如何教、学生如何学的问题,对于高等音乐教育的发展具有重要意义。
关键词: 现代教育理论 钢琴教学 音乐教育 教学内容 教学方式
钢琴是高校音乐课程体系的重要组成部分。学习钢琴不仅可以掌握音乐演奏技巧,增加生活乐趣,还可以提升音乐和艺术修养。但是当前高校的钢琴教学理念存在一定的滞后性,钢琴教学的内容不够合理,钢琴教学的方式有待创新,学生的钢琴基础差异明显。而在现代教育理论的指导下,高校的钢琴教学不仅要实现教学理念的更新、教学内容的调整、教学方式的创新...
关键词: 高校体育 思想政治教育 实施细则 测评指标体系
通过依循严谨的科学研究,采用问卷调查法、文献法等研究方法,建立了在高校体育课渗透思政教育的实施细则,并采用了专家调查法确定各级指标的权重,形成测评指标体系,包括一级指标5项、二级指标10项、三级指标45项,可以为高校体育及其他课程教学改革和推进思政教育工作提供参考。
关键词: 钢琴教学 钢琴艺术 教学研究 键盘乐器 美国家庭 意大利人 19世纪 个人风格
钢琴是在1709年由意大利人巴托洛梅奥·克里斯托福利里发明的。当时,羽管键琴在键盘乐器中占有最重要地位,而他希望制造出与之不同的,在弹奏中能够使声音强弱自如的新乐器,因此钢琴被命名为pianoforte(后简称"piano")。钢琴自诞生后,广受人们的追捧,到了 19世纪,已经成为了欧洲及美国家庭中的主要乐器,几乎每一个稍有文化的家庭都会放置一架钢琴...
关键词: 神经生理学 理论与实践 和谐 和声学 心理层面 验证 物理 本源
"和声学"是一门研究和音的结构以及它们如何连接的理论学科。和声本源的研究对于一直以来从事演奏(唱)、理论研究等各种音乐活动的音乐家来说至关重要。随着社会的发展和科学技术的进步,关于研究音乐理论的书籍越来越少,大多数的写作都是采用"复制+粘贴"的形式,并没有从本质上来系统地阐述音乐的理论知识,所以,大多数人对于音乐的认知不全面。
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