教育理论与实践杂志是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办的一本北大期刊。
教育理论与实践杂志创刊于1981，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育理论与实践杂志
-
主管单位：山西省教育厅
-
主办单位：山西省教育科学研究院
-
国际刊号：1004-633X
-
国内刊号：14-1027/G4
-
发行周期：旬刊
-
全年订价：￥220.80
- 期刊收录：
- 期刊荣誉：
- 期刊分类：
杂志介绍
教育理论与实践杂志是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办的一本北大期刊。
教育理论与实践杂志创刊于1981，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：山西省教育厅
主办单位：山西省教育科学研究院
国际刊号：1004-633X
国内刊号：14-1027/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥220.80
关键词: 主体诉求 高等教育治理 多元主体 多元共治诉求 多重善治诉求 治理模式
高等教育治理作为现代教育管理的重要组成,是构建新型教育生态环境、提升公共治理规范性的主要平台。为有效应对管理向治理的转变,高等教育治理模式需要最大限度满足多元主体的多重诉求,既包括集权管理、利益价值、核心实力上的个性诉求,也包括协同合作、共享互通、长效持续的集体意愿。以主体诉求满足为导向的高等教育治理模式改善的路径是:以...
关键词: 产教融合 应用型本科院校 课证共生共长 多元助力体系 生态环境 标准设定 配套资源 融合实践
作为校企合作的重要模式,应用型本科院校的产教融合包括知识对接、实践连接、课证衔接等多个维度。其中,“课证共生共长”是重要发展方向之一。然而,当前应用型本科院校“课证共生共长”仍存在标准设定不统一、配套资源不到位、融合实践不完善等制约性问题,急需以产教融合为基础,构建多元助力体系,从政策、专业、行业统一优势上凝聚多方合力;充...
关键词: 教师资格认证考试 师范教育 就业压力 执业能力
教师认证考试的法制化直接给培养师范生的专门师范院校与各专业(学科)的师范生形成了招生生源与学生就业的竞争性、任教学科专业设置应对的必要性、学生执教能力与其专业学习的关联性等方面的挑战。教师资格认证考试制度的改革,为具有培养专业教师的职业能力、执业能力、学生管理能力、学科整合能力、教育教学技术研发能力、校园文化创新能力与...
关键词: 高等教育 工匠精神 人文解读与培育 实践素养 求真意识 情感融合
高等教育作为现代教育体系中较高层次的代表,区别于基础教育的传授知识、中职教育的技能培训,其教育内容包括技艺结合的实践素养、科学探索的求真意识、生命关怀的情感融合等。在高等教育中应注重发掘工匠精神中创新创造的思维发端、精益求精的人生态度、追求本真的规律探索等人文元素;坚持公共课程与专业学科全覆盖、文化熏陶与精神引导相结合...
关键词: 普通高校 大学生职业生涯教育 课程建设 生涯成熟度 职场环境 职业能力素养
通过对重庆市7所不同类型的高校进行抽样调查,了解在校大学生和硕士研究生的生涯教育现状,分析得出课程设置导致学生生涯教育供需失衡、环境熏陶致使职业价值观教育失真、职场体验影响专业技能发展的动力、导师监督导致生涯教育的执行力培育失效等问题。大学生职业生涯教育的对策是高校分类对学生进行职业生涯教育;加大职业生涯教育课程建设力度...
关键词: 法学专业 实践教育改革 诊所式法律教育 互动教学法 实践培养 精英化
创新法治人才培养机制,需要大量多层次、职业化的法治人才。现实情况下,我国法学专业学生就业难的问题主要归因于其实践能力不足,深层次的原因是教育定位偏位、教学模式僵化以及实践培养不充分等。鉴于此,国内法学院可以从建立互动教学法、实践培养体系化方面完善法学专业实践教育,更好地培养学生法律职业素质,实现法学教育的专业性与精英化。
关键词: 中职公共选修课程 教学改革 小组学习制 学生自主活动 多元学习评价
中职公共选修课程作为提升学生核心素养、促进学生个性化发展的课程类群,存在公共选修课程供给与需求不匹配、学生个性化学习需求得不到应有关照以及公共选修课程吸引力不足等问题,需要适应学生个性需求,从单向提供课程内容转向师生协商定制课程,从系统学科体系构建转向课例研发+模块组合,从班级授课制转向分类组班小组学习制,从教师课堂讲授转...
关键词: 高职国贸专业 混合式教学
高职课程思政与“互联网+”的融合旨在基于混合式教学,凸显课程的“思政”作用,把知识传授、能力培养与价值引领有机结合起来,培养学生树立正确的职业价值观。“互联网+课程思政”在高职中澳合作国贸专业教学中,从面向学生思维的教学理念、教学内容、教育生态和教育品牌四个方面渗透全程育人、全方位育人的思想。借助网络大数据、拓展课程思政云...
关键词: 高校 创业技能 技能实训 精准化 应用程序
高校创业技能实训精准化区别于传统个性集中化概念,其内涵是工具理性下对大学生群体技能实训的复杂性学习实践。高校应通过4C/ID模型理论,匹配高能动性复合型创业人才培养目标的实现,解决创业技能实训方式粗放、内容单一、环节固化和评价同质等问题,实施大学生创业技能核心要素量化、创业技能实训资源库化、实训平台应用程序科学化和实训评价服...
关键词: 校园文化 课程思政 高校思想政治教育 以文化人 以文育人 立德树人
随着高校课程思政的研究不断深入,探索如何更好地开展课程思政建设,以提高高校立德树人的实效非常有必要。校园文化深刻影响着学校的氛围,影响着高校思想政治教育工作的效果,高校校园文化建设逐渐成为各个高校建设的重要方面。高校应创新校园文化建设,建构科学的课程思政体系;突出校园文化特点,发展有特色的课程思政体系;弘扬优秀校园文化,传承...
关键词: 新媒体 大学生 高校网络思想政治教育 队伍专业化 协同管控机制
高校网络思想政治教育是新时代高校立德树人的重点建设阵地。新媒体的发展和普及为高校网络思想政治教育带来新的机遇,但是在教育实践中也面临诸多困境:高校思想政治教育网络平台建设力度不够,队伍专业化程度不高,协同管控机制不健全。只有将新媒体真正融入高校网络思想政治教育中,打造网络思想政治教育新媒体平台和专业化思想政治工作队伍,构建...
关键词: 通识教育 经典阅读 小班授课 导师引导 环境熏陶
“以文化人”作为新时代高等教育的重要理念,是通识教育最切合的表达方式。“以文化人”在通识教育中,以润物无声的涵化机制,从形成健全的人格、优美的情感、博雅的精神、高尚的境界方面表现出来。经典阅读、导师引导、小班授课、环境熏陶是“以文化人”在通识教育中得以实现的有效途径。“以文化人”思想的倡导和落实,是向我国古代优良教育传统...
关键词: 职业能力 高校社团 大学生 育人体系 培养体系 导师服务体系 社团管理体系
高校社团是大学生学习知识、参加实践、展示自我和发挥特长的平台,有助于培养大学生的专业素养和提升大学生的职业能力。针对我国高校社团建设管理中存在的育人观念不清晰、培养体系不完善、指导教师不专业和社团管理不规范等问题,高校社团应积极探索建立职业发展导向的育人体系、构建以职业能力为本的培养体系、引入社团职业导师服务体系、建立...
关键词: 高校 精细化教学管理 管理理念 管理目标 管理制度 绩效考核 教学效果
中国高等教育改革的深入,对高校教学管理提出了更高要求。传统教学管理模式已无法满足教育改革的要求。针对当前中国高校教学管理理念落后,教学目标不明晰;管理制度欠缺,管理过程不精细;管理评价无效,管理绩效缺反馈的问题,将“精细化管理”理念引入高校教学管理中,提出了精细化管理在高校教学管理中的构建方式:贯彻精细化教学管理理念,明确教学...
关键词: 信息化 高校教学档案管理 质量标准 开发利用 资源共享
高校教学档案在人才培养过程中具有重要价值,互联网、云计算、大数据等信息技术的发展促进了高校教学档案管理的信息化建设,制定教学档案信息化管理质量标准、设计开发教学档案管理信息系统、重视教学状态数据档案管理、建设数字化档案馆等是推进教学档案信息化建设的有效措施。高校要从优化教学档案基本利用途径、加强教学档案编研工作、促进教...
关键词: 大学生 移动写作学习 移动辅助语言学习 智能终端 学习效果 多模态 写作动机
通过教学实验和个别访谈的方法对英语专业学生移动学习的态度和使用智能终端进行移动写作学习的效果进行研究,结果表明:移动学习及多模态写作可提高写作动机、促进知识点掌握,但需较长时间才能显著性提高写作水平;移动学习及多模态识读能力培养应更多被纳入语言教学及研究中。利用微信、雨课堂进行写作学习的实验组在知识点的掌握方面与对照组存...
关键词: 案例教学法 教学目的 教师角色 教学环节 教学手段
“知识产权法学”教学改革是一个长期的探索过程,在“知识产权法学”教学中引入案例教学法非常有必要。当前,“知识产权法学”课程中开展案例教学存在案例选择不合理、案例教学设施和手段落后、学生投入不足、案例教学滥用等问题。在分析过程中适当引入国外“知识产权法学”案例教学的经验,准确进行教学目的定位,科学选择和编排知识产权案例,转...
关键词: 混合式学习模式 高校思想政治理论课 教学理念 改变学法 整合数字化资源
教育现代化背景下,实现信息技术和学科教学的深度融合势在必行。当前信息技术条件下,高校思想政治理论课教学中存在部分教师教学观念落后、教学手段陈旧,部分学生无法适应新的学习模式,思想政治理论课线上学习平台功能不完善等三大问题。高校思想政治理论课运用混合学习模式的策略是:教师转变思想政治理论课教学理念以实现教与学的互通互联,学生...
关键词: 立德树人 高校思想政治教育 全员育人 全程育人 全方位育人
当前,高校思想政治工作“三全育人”存在全员育人合力没有形成,思想政治教育实施缺乏连续性以及全方位育人形式单一、缺乏吸引力等问题,高校应从做好顶层设计、构建全员育人的组织保障体系,区分阶段特征、构建全程育人的运行体系,打造实践亮点、构建全方位育人的实施体系三个方面入手,探索构建“三全育人”新格局。实践证明,把全员育人的意识统...
关键词: 任务驱动模式 韩语教学 教学目标 教学内容 教学形式 教学实践 任务导向
我国很多高等院校都开设了韩语专业,旨在为国家培养高素质的韩语人才,但是当前的韩语教学目标设定模糊不清,教学内容脱离实际需求,教学手段过于单一落后,教学课程安排不够合理,缺乏有效的任务教学导向与管理。随着我国对韩语教学研究的深入,任务驱动模式在韩语教学的优势逐渐凸显,这一模式较好地弥补了传统韩语教学体系中存在的多种不足。韩语教...
关键词: 新型城镇化 高校体育教学 教学改革 体育设施 教师队伍
新型城镇化建设强调居住环境的建设改变以及社会资源的高效配置,其中体育资源建设和服务是不可忽视的因素。但是目前我国高校体育教学的目标设定有所偏差,体育教学内容方式较为落后,体育教学及锻炼设施配备不足,高校体育教师的整体结构有待调整,体育教学与新型城镇化建设缺乏有效联动。新型城镇化背景下高校体育教学改革应创新高校体育教学的目...
关键词: 生态意识 环境教育 马克思主义 教育发展观 生态文明 大学生 历史 视域
全球变暖、冰川融化、污染加剧、资源短缺……当生态系统的自我恢复能力、自我净化能力、自我更新能力在人类不合理的实践活动中出现“疲累”状态时,全球性生态问题便上升到“危机”行列,全球性生态危机直接影响到人类社会的可持续发展。造成全球性生态危机的原因之一便是人的生态意识淡薄,而生态意识受到与之密切相关的环境教育的影响。
关键词: 音乐教育 生活实践 高校 大学生综合素质 社会音乐 审美品位 理解能力 学习
高校音乐教育是提高大学生综合素质的重要环节,不仅能够提升大学生的审美品位,也能够提高大学生对艺术的理解能力。长期以来,高校音乐教育与社会音乐生活实践相脱离,导致高校大学生在学校学习的音乐进入社会后无法满足工作与生活的需求,这也是当前高校音乐教育中的实践难点。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：山西省太原市解放路东头道巷9号，邮编：030009。