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教育评论杂志

杂志介绍

教育评论杂志是由福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所;福建省教育学会主办的一本省级期刊。

教育评论杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育评论杂志

省级期刊

  • 主管单位:福建省教育厅

  • 主办单位:福建省教育科学研究所;福建省教育学会

  • 国际刊号:1004-1109

  • 国内刊号:35-1015/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥215.00

  • 科技伦理视野中的大学德育回应

    关键词: 大学德育  科技伦理  使命  科技时代  重要途径  内容  视野  丰富  回应  

    科技伦理问题是科技时代的突出问题。科技伦理具有丰富的大学德育意义,已成为大学德育的重要内容。大学德育具有推行科技伦理的使命,也是实施科技伦理的重要途径。

  • 教育学视界中的全面发展观

    关键词: 教育学  反思教育  教育界  理解  人的自由全面发展  人本  引申  价值理想  人的价值  命运  

    长期以来,教育界对人的全面发展的理解,基本上是众所周知的“德智体美”等几个方面,或是对于马克思、恩格斯的价值理想——每个人的自由全面发展的引申和阐释。当然,还有一些望文生义的理解。随着当代人类文明把人本身的命运和价值问题提到更加引人注目的地位,以及国内人本思潮的升温,人的价值日益受到关注。重新反思教育领域里的“全面发...

  • 教育实践性知识的表征与习得

    关键词: 教育实践  教育科学理论  教师专业化  教育理论  情境性  学科知识  教师知识结构  性知识  忽视  研究  

    长期以来,在教师知识结构的研究中,一直存在着忽视教育实践性知识探讨的现象。教育实践性知识,具有同学科知识、文化知识、教育理论知识的相对“表征”,即个体性、情境性、动态性、反思性、潜隐性和策略性。在现实的教育实践中,教师正在以特有的方式习得、生产着自己的“教育实践性知识”。研究和探讨教育实践性知识有利于教师专业化的发展...

  • 我国教育法规基本原则的特征

    关键词: 教育法规  理解教育  基本原则  特征  普及  指导思想  中国  立法  前提  实践  

    教育法规基本原则,是指贯穿于全部教育法规的立法、实施和法规文本之中的指导思想和基本要求。教育法规日益面广量大,理解教育法规基本原则的特征,是人们在实践中普及和发挥教育法规作用的重要前提。

  • 论高校国有资产管理的体制创新

    关键词: 行政事业性国有资产  国有资产管理  我国企业  中国  搜狐网  体制创新  改革  高校  日报  多元  

    我国企业国有资产管理的改革正在稳步进行,而行政事业性国有资产管理的改革则相对滞后。据搜狐网2004年10月23日报道,到2002年底,全国行政事业性国有资产达4万亿元之巨。经过几十年的投入,我国高校的国有资产在全国行政事业性的4万亿元国有资产中已占有相当的比例。据统计,到2001年各级政府及高校年度内对自身基建的投入就达到352亿多元,

  • 新建地方性本科院校教育经费筹措的途径

    关键词: 新建本科院校  办学实力  地方性  教育经费  升格  办学经费  筹措  财政  共建  管理体制  

    近几年,为了满足高等教育大众化的需要,一些办学条件比较好的专科学校,经过整合,提高办学实力后,升格为本科院校。这些新建本科院校,大多采取“省市共建,以市为主”的管理体制。这些院校的办学经费主要由所在的地市负责,在不少地市,当地的财政要维持一所本科院校的办学所需,存在着相当大的困难。因此,新建地方性本科院校如何充分发挥...

  • 高职教育与职业资格证书教育的内在关系

    关键词: 高职教育  职业资格证书教育  职业属性  学历证书  高职院校  导向  教育模式  就业  推行  成效  

    高职教育作为与社会需求结合最为紧密的、以就业为导向的高等教育类型,具有鲜明的职业属性。它与“以职业活动为导向、以职业能力为核心”的职业资格证书制度,有着天然的、极其紧密的联系。为适应日趋激烈的就业竞争,许多高职院校纷纷大力推行并实施学历证书与职业资格证书并重的“双证”教育模式,取得了较好成效。在运行过程中,

  • 人才汇集机制的形成简论

    关键词: 人才汇集机制  国际竞争国内化  竞争国际化  人才争夺  中共十六大  留住人才  人才竞争  培养人才  创新能力  简论  

    各国之间的竞争,说到底,是人才的竞争,是创新能力的竞争。经济全球化,使人才竞争日趋激烈。从远程争夺变成零距离争夺,呈现“国内竞争国际化、国际竞争国内化”的新态势。加入WTO后,我国面临着更加广泛的人才国际化浪潮和更加激烈的人才争夺,必须从机制上解决吸引人才、留住人才、培养人才的问题。正是在此背景下,中共十六大首次明确提...

  • 论大学精神的重塑

    关键词: 大学精神  现代大学  中国高校  重塑  课题  走向  时代特征  经济  世界  科学预测  

    重塑大学精神是中国高校面临的共同课题,但对于如何重塑的认识却是见仁见智。我们认为,重塑大学精神既要承袭几千年来的文化传统,又要具有明显的时代变化气息;既要有世界共形态的普遍内涵,又要有明显的地域或民族色彩;既要有对现代大学的理想追求,又不能脱离社会政治、经济、文化等方面的现实;既要深刻把握当下的时代特征,又要科学预测...

  • 大学生人文精神的培育

    关键词: 大学生  人文精神  人文教育  助学  美好  学生道德  高等学校  应该  心灵  正确  

    塑造大学生具备高尚的精神世界和美好心灵,是高等学校的重要使命。人文精神对大学生的素质作用表现为:人文教育是提高学生道德素质的基础,是培养学生文化素质的重要环节,可以帮助学生形成健全的心理素质。培育大学生的人文精神的途径应该是:营造健康向上的人文环境;坚持正确的人文教育的教学原则,尊重和关爱一切学生;让学生在实践中体验...

  • 大学生创业教育的实施

    关键词: 高校  难题  源问题  中国教育  毕业生就业  扩招  大学生创业  中国经济  劳动力  

    近年来,我国高校每年扩招三到四成,大多数高校感到很大的就业压力,毕业生就业面临难题,“知识失业”现象已然出现。教育部公布的首份中国教育与人力资源问题报告表明,我国高等教育适龄人口呈现剧增之势,到2008年将达到1.24亿人。有关人士预计:中国经济面临的最大难题就是劳动力的就业问题,21世纪失业大军主要是大学生。

  • 医学毕业生充分就业的对策

    关键词: 步伐  精英教育  高等教育大众化  录取分数线  毕业生就业  招生数量  家长  充分就业  增加  医学毕业生  

    近几年,毕业生就业问题已成为政府、社会、学校、家长及大学生关注的难点和热点问题。多年来,尽管医学本科学制长达五年,录取分数线居高不下,但报考医学院校的趋势仍然是“高温不减”。伴随着我国高等教育大众化的发展步伐,一直以精英教育为主的医学高等院校的招生数量急剧增加,在全国高校毕业生就业形势不容乐观的大背景下,

  • 提高研究生培养质量的构想

    关键词: 研究生教育  研究生培养  培养质量  办学自主权  办学规模  学位  培养模式  中国  扩大  构想  

    保证和提高研究生培养质量,是研究生教育的永恒主题,是研究生教育的生命线。在我国研究生教育的学位类型、攻读渠道和培养模式日趋多样化,培养单位办学自主权不断扩大,办学规模迅猛发展的今天,保证研究生培养质量显得尤为重要。本文试图联系我国研究生教育的现状,就如何提高研究生的培养质量谈几点看法,以期抛砖引玉。

  • 心理咨询中的价值干预与德育中的价值干预之异同

    关键词: 价值干预  德育  心理咨询  道德教育  文化  价值观念  异同  团体  价值问题  看法  

    价值问题既是道德教育的范畴,也是心理咨询中敏感的和有争议的话题。一般,我们认为价值是指一种外显的或内隐的,有关什么是“值得的”看法。它是个体或群体的特征,影响人们对行为方式、手段和目的的选择。价值干预,是指某种文化或某个团体、某一个体,将自己的价值观念强加于另一种文化或另一团体和个人,影响甚或完全改变他们(或他、她)的...

  • 教师职业生涯发展中的心理困境之调适

    关键词: 教师职业生涯  调适  教师心理健康  境外  心理问题  社会化  生命历程  心理困境  原因  分析  

    教师职业生涯发展中的困境,除了来自生命历程中固有的困境外,在成为一名教师的社会化历程中也有自己特有的心理困境。许多教师面临职业生涯的心理困境,很困惑,不知如何进行调适。现阶段,许多有关教师心理健康的研究涉及到职业生涯心理困境时,仅停留在现象描述或原因的简单分析上,无法解决许多教师的心理问题。教师职业生涯的心理困境,

  • 试论教师专业素质及其发展

    关键词: 教师专业素质  教师职业专业化  教师素质  专业标准  特点  概念  能力  先天  生理解剖  神经系统  

    素质的本意是指人的先天的生理解剖特点,主要是感觉器官和神经系统方面的特点。素质原来是一个心理学、生理学的概念,主要是一个个体的概念。由于使用越来越频繁,它的外延日益扩大,逐渐泛化为对从事某一职业的人在知识、能力、情感等方面的要求。时至今日,在强调教师职业专业化的进程中,又出现了以专业标准来看待教师素质的问题。

  • 中小学教师继续教育的改革策略

    关键词: 中小学教师  继续教育工作  改革策略  培训目标  成绩  反思  全国性  信息化程度  激励机制  快速发展  

    当前,全国性的中小学教师继续教育工作呈现出一个快速发展的势头,取得了很大的成绩,但同时存在一些值得关注的问题。例如培训目标不明确、缺乏有效的激励机制,信息化程度不高,效果不明显等等。思考和回答这些问题,需要我们反思现有的工作。本文在反思和检讨的基础上,就如何完善和改进中小学教师继续教育工作,提出若干策略。

  • 教师教育教学能力构成的研究

    关键词: 教师教育  教育教学能力  教学活动  双边活动  职前教师  高教  师生  效果  影响  构成  

    教学是以知识、技能和伦理道德规范为媒介的师生之间的双边活动。在此活动中,影响教师作用的核心是其教育教学能力。教师的教育教学能力直接影响到教学活动的效果,明确教育教学能力的性质、构成及其在教学活动中的动态过程,将有助于提高教师的教学能力。因此,探讨教师的教学能力,不仅有利于提高职后教师的教育教学水平,也对构建职前教师的...

  • 案例研究式培训中教师的组织技巧

    关键词: 教师  学员  校长培训  组织技巧  案例研究  促进者  引导者  辅助  角色行为  理论知识  

    培训者和学员的关系,始终是校长培训中存在的主要矛盾。在传统的校长培训中,教师是主体,学员是客体;教师是理论知识的传递者,学员是被动的接受者。相反,在案例研究式培训中,学员是主体,教师是辅助者。具体而言,教师的角色行为要转变为学员学习的引导者、促进者,与学员一起探讨解决问题的合作者、研究者,对自己教学行为的反思者和实践...

  • 论教学互动生态应力场的构建

    关键词: 教学互动  优质教学  施素质教育  新课程改革  构建  教学任务  课外活动  生态  推进  创新  

    “教学互动生态应力场”是一个创新的概念,其内涵是指“教学互动过程赖以发生发展的环境条件系统”,其外延包括校内常规的课堂教学,及非常规的,与教学目标、教学任务有关的课外活动。优质的教学生态应力场的构建,对有效促进积极的教学互动有极为重要的作用。研究优质教学互动生态应力场,对推进新课程改革,全面实施素质教育,具有十分深刻...

  • 语文综合性学习的课程定位和教学取向

    关键词: 语文综合性学习  教学取向  课程定位  教学论  语文课程  新课程  教育价值  一般属性  层面  宏观  

    在语文新课程的实验与推广中,人们对综合性学习进行了多方面的探索,但总体上看,认识层面上较多的是宏观描述它的一般属性和教育价值,对语文综合性学习的个性研究较弱,实践层面偏重于微观设计及操作策略的各种试验,对教学取向和整体设计不够重视。笔者认为,对于语文课程的这一特殊领域,还应当从课程与教学论的视角研究其丰富内涵,

  • 法学课程的案例教学理念探讨

    关键词: 案例教学  课堂案例  素质教育目标  课堂教学改革  法学专业  高等学校  法学课程  高等法学教育  标的  中国  

    基于对长期以来我国高等法学教育弊端的反思,也基于对法学专业的固有特点的充分认识和对素质教育目标的追求,学者们纷纷主张案例教学应当是我国高等学校法学专业课程课堂教学改革的方向,并且就课堂案例教学提出各种各样的教学模式和教学方法。笔者认为,案例教学不仅仅是一个教学法上的问题,而且还涉及教学理念这一根本问题。

  • 学校图书馆特色建设透视

    关键词: 高校图书馆  学校图书馆  特色建设  文献资源  实力  信息服务  读者  大市场  营销手段  信息产品  

    高校图书馆的信息服务,当前面临着国外同行、对手的强大市场竞争。同时,缺乏先进的技术、雄厚的资金、优秀的人才、高质量的信息产品、超前的营销手段等的实力支撑。加入WTO后,高校图书馆已进入全球的信息网络系统,其所在的网络信息系统中任何一位使用馆蔽文献资源的人都已成为该馆的读者。图书馆的服务对象遍布全球的每个角落,

  • 《科举制与“科举学”》出版

    关键词: 科举制  教育出版社  科举学  内容  厦门大学  撰写  多学科  存废  进士科  秀才  

    《科举制与“科举学”》一书由厦门大学刘海峰教授撰写,贵州教育出版社出版。该书共分三个部分。第一部分是科举制的兴废,内容有:科举制的起源与进士科的起始、唐代秀才科的存废、唐代傻士科辨析、八股文百年祭、中国科举史上的最后一科乡试、科举制长期存在原因析论。第二部分是科举制的影响,内容有:知今通古看科举、多学科视野中的科举制...

  • 《福建教育史》出版

    关键词: 教育史  教育出版社  主编  内容  教授  鸦片战争前  党委书记  越国  抗战前  辛亥革命时期  

    该书由中共福建农林大学党委书记王豫生教授主编,福建教育出版社出版。全书分上篇、中篇、下篇三个部分。上篇主要内容有:西汉闽越国以前的福建教育、五代前的福建教育、宋元的福建教育、鸦片战争前的福建教育。中篇主要内容有:从鸦片战争到辛亥革命时期的福建教育、北洋政府时期的福建教育、南京国民政府成立至抗战前的福建教育、

  • 《泉州古代科举》出版

    关键词: 出版  科举  泉州师范学院  图书馆馆长  作者  撰写  进士  元代  研究员  明代  

    该书由泉州师范学院院长陈笃彬研究员和该院图书馆馆长苏黎明教授撰写,齐鲁书社出版。全书共分6个部分,依次是:唐五代泉州的科举、宋代泉州的科举、元代泉州的科举、明代泉州的科举、清代泉州的科举、科举的影响与启示。书后附有泉州历代进士名录、泉州历代文武进士分县统计表等珍贵资料。作者不仅限于叙述泉州科举的历史发展脉络,

  • 《明清中琉航海与贸易》出版

    关键词: 谢必震  学术著作  对外贸易史  航海史  中国  新书介绍  

    近年来,关于中外海上交通和贸易的研究颇为学界所关注,已出版了众多的学术著作。最近.由海洋出版社出版的福建师范大学历史系教授谢必震撰写的《明清中琉航海与贸易研究》一书,便是这一研究领域的一部力作。

  • 台湾佛学院办学特点探论

    关键词: 学院  办学特点  教师  教育机构  师资  培养  人的素质  佛学  台湾佛教  佛教徒  

    从1948年慈航法师于中坜圆光寺开办台湾第一所佛学教育机构——台湾佛学院至今,台湾已开没了近90所佛学院,今天有影响的仍有30余所。台湾当代佛教的兴盛与台湾佛学院所关系密切,当代台湾佛学院所的崛起,提升了僧人的素质,培养了大批住持佛教人才,促进了宗教师资的养成,开拓了佛教徒的视野,对台湾佛教界产生了深远的影响。

  • 香港高等学校的通识课程改革

    关键词: 高等学校  通识课程  高等教育  奇迹  文化教育  香港科技大学  历史  发展  香港经济  改革  

    香港高等教育近数十年间得到了引入注目的发展,尤其香港中文大学、香港科技大学等高等学校的奇迹般发展,更是令人啧啧称叹。按一般常理,文化教育的发展需要积淀,要较长时间的积累,这就需要历史,需要过程,需要数代人薪火相传、不懈地努力,决不是一朝一夕一蹴而就的。然而,香港高等学校能在短短的时间内崛起,其间虽与香港经济的较快发展...

  • 日据时期台湾书房探微

    关键词: 中华文化  学堂  私立学校  民间教育  日据时期  侧面  历程  中国  台湾省  标的  探微  

    书房是遍布台湾城乡的一种私立学校,通称私垫、学堂或书馆。本文通过对日据时期台湾书房历史演变轨迹的粗浅探讨,试图从一个侧面了解在日本殖民统治下,以传承中华文化为主要目标的这类民间教育机构生存的艰难历程,从而深刻认识中华文化在当时台湾这个恶劣的社会生态环境中扎根立足所呈现出的顽强生命力。

  • 韩国私立高等教育政策的若干特点

    关键词: 毛入学率  高等教育大众化  普及化  大学  私立高等教育  韩国政府  阶段  政策  美国  澳大利亚  

    从1945年到现在,韩国的高等教育发生了天翻地覆的变化。在短暂的50年问,韩国政府实现了高等教育大众化和普及化。1980年,韩国大学毛入学率为15.9%,进入了高等教育大众化阶段,到1995年,大学毛入学率则达到55.1%,跨入高等教育普及化阶段,到2002年,韩国大学毛入学率达到87%,仅次于美国和澳大利亚。韩国实现高等教育大众化和普及化过...

  • 南非中小学生活课程述评

    关键词: 生活课程  国家课程  课程改革  中小学生  南非  历史  生存与发展  民主政府  十年  种族隔离  

    1994年,南非民主政府成立。此后,为消除种族隔离并把一个新的南非带入21世纪,进行了国家课程改革——南非历史上历时十年的“2005课程改革”。“2005课程”能否顺利实施,关系到整个南非的民族生存与发展。其中,生活课程是“2005课程”极为重要的组成部分。

  • 新课改中幼儿教师角色的转变

    关键词: 幼儿教师  新课改  新课程改革  角色  转变  社会地位  期望  体现  身份  背景  

    本文试结合新课程改革背景,谈谈幼儿教师角色的转变,以及与其社会地位、身份相联系的被期望的行为之体现。

  • 幼儿园探究性主题活动课程的建构与管理

    关键词: 幼儿园  课程模式  教师  主题活动课  探究性  建构  分科课程  素质基础  中国  路径  

    当前,全国各地正对幼儿园课程模式进行多元探索,其路径是从分科课程到领域课程,从综合课程到主题课程。面对众多的课程模式,许多教师感到迷惘、困惑,不明白到底哪一种模式更适合实际。为此,应组织广大教师探索幼儿园教育实践的新途径,着眼于为幼儿近期和终身发展奠定良好的素质基础,努力建构以幼儿发展为本的新课程模式。

  • 儿童早期阅读兴趣的培养

    关键词: 早期阅读  幼儿学习  兴趣  儿童发展  培养  基本技能  阅读能力  智力  促进  知识  

    阅读能力是学习中不可缺少的基本技能,它在很大程度上决定一个人成就的高低。早期阅读正越来越受到人们的重视,因为从儿童发展的角度来说,阅读是幼儿学习、认识周围世界的主要途径,可以丰富知识、促进智力、并获得情感、社会性等方面的发展。

  • 重视心理健康教育 促进学生和谐发展

    关键词: 培养学生  心理健康教育  体育与健康课程标准  非智力因素  思想品德  社会适应能力  和谐发展  促进  体育锻炼  身体  

    在体育与健康课程标准中,心理健康教育已被列为学习的目标之一。这表明,应以促进学生身体、心理和社会适应能力的整体提高为目标,培养学生良好的思想品德和健全的人格。要让学生到操场上,到阳光下积极参加体育锻炼,使学生的智力和非智力因素得到全面和谐的发展。

  • 教师在创新教育实施中的作用

    关键词: 创新教育  教师  新课程标准  新理念  创新精神  教学实践  创新能力  浪潮  变革  成功  

    当前,认真学习新课程标准,树立创新教育的新理念,在教学实践中着力于培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,显得尤为重要。在这场教育大变革的浪潮中,如何成功地进行创新教育呢?我认为关键是教师要实现角色的转变。

  • 课堂教学中的创新教育刍议

    关键词: 课堂教学  创新教育  创新个性  教育理念  创造性教学  培养学生  学习空间  因素  成效  活动  

    以培养学生的创新意识、创新能力和创新个性等素质为主体的教育理念,为学生提供了更大的学习空间.也有助于培养学生的主体意识。在课堂教学中,我注意挖掘教材中的创造性因素,积极开展创造性教学活动,取得了一些成效。

  • 培养小学生创新思维的方法

    关键词: 创新思维  小学生  创造性人才  培养学生  创新精神  创新意识  激烈竞争  未来  方法  社会需要  

    21世纪是激烈竞争的世纪,是“创造的世纪”。学生是未来的建设者,而未来的社会需要的是创造性人才。因此。必须从小培养学生的创新思维、创新意识和创新精神。

  • 强化激励手段 促进学生学习

    关键词: 学生学习  强化激励  小学数学教学  主动学习  激励手段  参与意识  兴趣  诱因  促进  激发  

    在小学数学教学中,恰当地运用多种激励手段,通过各种外部诱因来激发学生的兴趣和情感需要,有助于唤起学生的参与意识,促进学生主动学习。

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