关键词：化学概念 隐性课程 审美教育 形象美 培养学生 

摘要：化学科学中的形象美、感性美，是生动的、直观的、显性的；化学理论、化学概念、化学定理等呈现出的抽象美、概括美、简约美。是隐性的．往往被人们忽视。利用隐性课程进行化学审美教育，就是要深化形象美、抽象美，提高显性美对学生的感染力；挖掘理性美、抽象美，发挥隐性美对培养学生化学科学素质的作用。

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