关键词：学生个性 课堂教学 张扬 小学 学生学习 

摘要：当前．强调人人学有用的数学．有用的数学应当为人人所学．不同的人学不同的数学。所以，在教学过程中．应立足课堂教学．合理运用教学策略最大限度地调动学生学习的积极性。给每个学生创造、表现、成长的机会。

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