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教育评论杂志是由福建省教育厅主管，福建省教育科学研究所;福建省教育学会主办的一本省级期刊。
教育评论杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育 刻板印象
教育是个体形成社会认知的重要途径,在教育情境下群际知觉偏差的典型表现之一是刻板印象的内-外群体效应。它筑造了群际交往的壁垒,影响了群际关系的和谐与稳定。本文认为,可以从消除归因偏差、增进群际接触、抑制类别化认知、调节社会期待、树立无偏信念等多个视角,消除这一群际认知偏差。
关键词: 高等教育 国际化 文化 身份
教育国际化推动了中西方高等教育领域的交流和合作,也凸显了我国高校面临的问题和压力。教育国际化不应以牺牲本国文化身份为代价,而应该在深化本土学术传统和文化身份根源的基础上,以跨文化的视角和开放的心态,合理吸收西方的先进文化元素,促进我国教育问题的解决和教育的发展。
关键词: 内卷化 高等教育 利益共同体 教授群体
当前,高等教育的内卷化增长表现为＂无发展的增长＂、＂无强盛的繁荣＂、＂无公平的效率＂、＂无幸福的改善＂和高校内部权力的内卷化。要走出高等教育内卷化的困境,必须构筑高等教育的利益共同体;强化院系在高校中的实体地位;积极发挥教授群体在高校事务中的主体作用。
关键词: 体育院校 校训 体育精神 校园文化
作者运用文献资料法和电话访谈法,对14所高等体育院校校训的历史演进、确立的时间及背景、文字结构形式、内容分类、存在的问题及原因等进行梳理和研究,提出制定体育院校校训的建议,以期能为体育院校校训的制定和后续研究提供参考。
关键词: 统筹城乡发展 寄宿制学校 农村教育 均衡发展
当前,关于农村寄宿制学校的争议,主要有农村寄宿制学校定位的摇摆不定、农村寄宿制学校办学阶段的困惑、农村寄宿制学校的教育经济方面的争论等。在统筹城乡教育的背景下,农村寄宿制学校的发展策略应该注意以下维度：科学布局与合理计算教育经济效率;学校发展的教育首位价值取向;构建农村寄宿制学校内部科学的教育管理机制;寄宿制学校是解决农村...
关键词: 远程平台 支教实习 专业引领
实习对师范生专业素养与教学能力的丰富与提高具有重要作用。随着支教实习政策的推广,支教实习逐渐成为师范生教育教学实习的主要模式。本研究提出搭建远程教育平台,对支教师范生进行专业引领,并对远程教育引领的内容和形式进行了探讨。提出以对支教实习师范生心理疏导和教育教学行为的引导为专业引领的主要内容,依据实习具体开展时间,远程教育...
关键词: 美术基础教育 文化
本文认为,文化是在特定的地理、历史、经济条件中形成,并在时间的长河中从人们的生活中撷取和养成的,具有鲜明的地域特征和民族特征,美术就是串联在文化这根细丝上的一颗不可缺少的明珠。由此,探讨了美术基础教育与文化融合的现实可能性。
关键词: 语用学 教育实践 主体间性
在语用学的视域中考察教育实践,要在三个方面实现视域的转换。首先是理论基础的转换,主体间性理论有助于克服以主客体二元对立为基础的传统教育理论的弊端,为教育实践提供全新的理论基础。其次是教育实践主体的转换,即将传统的单一主体论转换为以多重主体共存为特征的教育共同体,以促进教育主体之间的对话、沟通和交流。最后是研究方法和策略的...
关键词: 规范 规范本质 规范对象 规范任务
不同历史时期语言规范的内涵与现实实践关系的本质各异,语言和言语关系,以及规范的层次性,是语言规范的重要对象。建立语言规范机构、加强调查研究、培养规范意识、立法与推行、实施评估、信息技术与标准化等,都是常见的富有时代特征的任务类型。
关键词: 中小学教师培训 培训有效性 亲验性学习 开放性教师培训体系
本文认为,中小学教师培训活动在教师专业发展中备受关注,中小学教师培训活动的投入非常惊人,但在有效性、亲验性学习、开放性教师培训体系构建等方面需要有实质性的提升。
关键词: 高校师资队伍 国际化
在人才国际化发展的背景下,加快高校师资队伍国际化建设,是人才培养国际化的需要,是师资素质提高的需要,是高校核心竞争力提升的需要。当前,必须树立师资队伍国际化的理念,大力引进海外优秀人才,加强师资队伍的国际交流与合作,完善出国（境）研修管理制度,建立与国际接轨的师资管理运行机制。
关键词: 专业化 辅导员 独立学院
随着高等教育大众化的稳步推进以及大学生素质状况的多样化,高校思想政治工作面临着空前的复杂性和艰巨性,亟须建立一支专业化的辅导员队伍。独立学院作为一个建立晚、规模大、发展快的新型高校群体,在专业化进程中出现了一些问题,迫切需要辅导员提高自身的综合素质,保障辅导员队伍专业化发展的方向、水平和力度。
关键词: 网上教评 评价 优秀教师
本研究以郑州大学网上教评评价资源为语料,在评价理论和评价参数模型理论指导下,分析网上教评评价资源并构建优秀教师的身份特征。结果发现,学生主要从教学风格、教学内容、职业道德、个性品格、课堂组织、课件板书和形象特征七个维度对教师进行评价。对评价级差系统的考察揭示,学生在表达正面评价时倾向于用强势调节语,而在表达负面评价时则用...
关键词: 教育 教师 学生 人格
教育事业是关乎人的生命发展的事业,人格辐射是最关键、也是最成功的教育,从人格视域探讨教师角色具有重要的意义。教师至少扮演学生人格成长的倾听者、沟通者、引领者和反思者四种基本角色,教师角色的实现,需要更新教育理念,由＂教授型＂到＂导向型＂;拓展教育时空,由＂课堂型＂到＂生活型＂;转变教育目的,由＂技术型＂到＂人格型＂;彰显人文价...
关键词: 需要层次理论 大学生 始业教育 职业生涯规划
近年来,社会对大学生职业生涯规划的关注度日益提高,关于大学生职业生涯规划的理论与实证研究层出不穷,其中始业教育备受瞩目。在整个大学生职业生涯规划教育过程中,良好的始业教育对于生涯规划的实现有重大意义。本文从社会需求、学生层次、育人环境三个方面交叉分析大学生的职业生涯规划,运用需要层次理论梳理纷繁复杂的大学生思潮和求学动机,...
关键词: 信息化教学 师范生教师教育平台
广西师范学院在创建以＂未来教师空间站＂为核心的教师教育信息化平台的同时,积极探索基于该创新平台的师范生信息化教学能力培养之路。本文在分析信息化教学能力内涵的基础上,提出以培养＂应用能力＂为中心,以＂教师教育信息化平台建设＂和＂教学模式与策略改革＂为基础的培养思路。
关键词: 攻击行为 家庭养育方式 高校学生 人格
本文通过对高校学生攻击行为现状,及其与家庭教养方式、自尊、社会支持、人格关系进行研究、分析,探索攻击行为产生的内在规律,认为这与家庭养育方式、人格、自尊等因素关系密切。为使高校学生以更好的心态来进行学习、生活、工作、交往,促进身心健康发展,减少攻击行为事件发生,各方应注重高校学生个性培养,适时提供物质上的帮助和精神上的理解...
关键词: 大学生 闲暇生活 道德引领
闲暇生活与社会道德密切相关。当前,大学生闲暇生活中存在着诸如网络道德失范、公民意识薄弱和缺乏健全的主体意识等问题。应通过培养大学生的道德自律能力、开发与研制校本闲暇德育课程、构建三位一体的闲暇德育体系,及发挥大学生自身的主观能动性等途径,对大学生的闲暇生活进行道德引领,促进大学生的健康成长。
关键词: 大学生 闲暇培训 模式
随着闲暇培训逐步成为高等教育研究的一个重要话题,该类研究成果的实效性也引起人们的关注。近几年,大学生闲暇培训模式的研究成果着实不少,但似乎还无力解决该方面的问题,这是否意味着已有的闲暇培训模式存在脱离实际的倾向呢？本研究拟对现有大学生闲暇培训模式中的问题进行客观分析,在此基础上略陈管见。
关键词: 多元化 高校 马克思主义意识形态 教育
社会思潮、生活方式、文化、信息等的多元化,使高校社会主义理想信念教育、马克思主义人生价值观教育、以爱国主义为核心的民族精神教育等面临新的挑战。回应挑战,高校马克思主义意识形态教育应通过多种途径科学评析多元化;确证马克思主义意识形态的科学性、真理性和价值魅力;坚持社会主义核心价值体系的引领;转换传统教育范式。
关键词: 公民 道德教育
在构建和谐社会过程中,我们要真正把公民道德教育摆在更加突出的地位,找出其存在的问题,分析其产生的原因,寻求解决的路径,使之落到实处,收到实效,为切实加强和谐社会道德建设提供启示。
关键词: 主动倾听 道德认同 青年大学生 德育
在高校德育工作中践行主动倾听的模式和技巧,不仅符合现代高校德育理念创新的内在要求,体现人本德育、主体性德育、学习型德育、开放性德育等现代德育核心理念,而且有利于破解高校德育目标上的＂完人＂取向、高校德育过程上的功利主义倾向,以及高校德育标准上的相对主义现象。在高校德育实践中,合理运用主动倾听,能够提升高校德育的实效。
关键词: 思想政治教育 微博 载体
新媒体时代,大众传媒载体在思想政治教育中的作用越来越重要。微博作为一种新兴媒体,其发展规模和影响力不断扩大,也带来诸多问题。本文探究微博在思想政治教育中的重要性及不足,促使微博在思想政治教育中的积极作用得到最大发挥。
关键词: 大学生 网络 舆论场
校园网络舆论场是一个充满争论性的话语空间。大学生网络舆论主体的需求在场内得以释放、话语权得以展开。同时,校园权威评价机构的评价话语权也在场内进行渗透,民众评价和权威评价展开了一场博弈。
关键词: 马克思主义哲学 本性 教学
＂爱智＂是一般哲学的共性,＂实践＂是马克思主义哲学的个性,共性存在于个性之中,马克思主义哲学追求的是一种实践智慧。长期以来,马克思主义哲学教学或多或少存在着违背本性的问题,以致学生难以习得真谛、普遍缺乏学习兴趣。按其本性讲解马克思主义哲学,要根据实际情况灵活调整教学元素,要立场分明、比照清晰、论证严密、说理透彻、深入浅出,要...
关键词: 马克思主义基本原理概论 教学
长期以来,高校＂马克思主义基本原理概论＂课程的教学存在着一些显而易见的问题。笔者认为,在遵循＂马克思主义基本原理概论＂课程立课精神的原则下,可以从探索基于不同专业的不同教学模式、注重教学内容理论性与时效性的紧密结合、加强教学过程中人文教育的导向作用、进一步拓宽教学实践环节、对考核方法进行必要改革等五个方面进行纠偏。
关键词: 高校思想政治理论课 教学评价 科学化
本文在阐述高校思想政治理论课教学评价科学化原则的基础上,讨论了评价体系科学化的理论模型建构,并进行实践分析。由此,提出高校思想政治理论课评价＂三评分立＂的理论模型和具有时空维度的学生思想政治素质评价体系构想。
关键词: 教学语言 取舍 权衡 兼顾 并重
教学语言的成功运用是实现思想政治课教学目标的重要手段,也是全面提升思想政治课教学实效的重要途径。教学过程中,尤其要科学地处理好教学语言的庄与谐、文与质、新与旧、疾与徐等多重关系,最大限度地运用好教学语言这个最核心的教学工具。
关键词: 思想政治教育 学科建构 美学
思想政治教育的学科定位、体系建构、根本目标以及方法改进,决定了其需要借鉴美学理论和方法。当代思想政治教育可以从诸多美学理论中获取丰富资源,美学也可以从多层面推动思想政治教育学科创新。
关键词: 现代文学 文本细读 精神 质疑 定势性
文本细读不仅是一种方法,而且是一种精神。即文本细读能呈现出研究对象的＂内容实质＂,并显示文学研究的＂生命活力＂。当前的一些研究者虽然秉持了文本细读的研究方法,但似乎并未遵循文本细读的精神。诸如文本细读中的随意性和定势性现象严重,这便滑入了感性的文本细读层面,而理性的文本细读应该回到对原始资料进行爬梳剔抉、精益求精。惟其如...
关键词: 早期英语教育 教育改革 国际音标 声像教材 教学大纲
本文从人的生理、心理和语境的角度探析了早期英语教育的可能性和必要性,指出我国英语教育的现状和存在的问题,以及出现哑巴英语人才的根源。提出,早期英语教育改革应该从如下方面着手：加强小学英语教师培训或培养;将国际音标学习列入小学英语的教学大纲;把目前的小学英语教材改为声像教材。
关键词: 广佛同城 教育资源共建 教育资源共享
广佛都市圈是珠三角城市群的核心区域,积极开展教育交流合作,促进优质教育资源共建共享,不断提升教育发展水平,构建华南地区教育中心,是打造广佛优质生活圈在教育上的首要目标。本文通过分析广佛同城教育资源共建共享存在的问题,探讨教育资源共建共享的可行性,提出教育资源共建共享的策略。
关键词: 地方高校 国际化 温州医学院
如何通过制定发展战略和策略,提升国际化水平,是我国高等教育迎接国际化浪潮的重要课题。温州医学院作为地方高校,抢抓机遇,迎难而上,较早采取国际化发展的策略,在学科建设、人才队伍建设、留学生教育、合作办学等方面加快国际化步伐,取得了一些成绩和经验。
关键词: 教育消费券 大学生就业
本文试从教育券方案设计、教育券计划推行、监管和评估教育券计划等层面,对杭州市大学生教育消费券进行政策分析和绩效调研。在此基础上,提出优化教育券政策推广的建议,供大学生就业研究领域的专家学者参考。
关键词: 河北 体育专业 大学生 就业能力
随着高校扩招的延续,大学生就业问题日益严峻。本文从河北体育专业大学生的就业现状及原因出发,提出影响就业的主要因素———就业能力,应从以下几方面进行培养：改革办学和教学机制,培养就业能力;建立全程就业指导,培养良好的就业素质;转变就业观念,提高对自身和社会需要的客观认识。
关键词: 他人教育 自我教育 历史演变 生产方式
人类的文化传承有两种教育方式,即他人教育和自我教育。在人类几千年的进程中,两者孰主孰次、孰先孰后、孰强孰弱呢？应该说,在农业时代两者内在统一地发展着;在工业时代,他人教育占据了主导地位;在当前的信息时代,自我教育已然成为了今天学习化社会的主导。它们之间的一切更迭,都是由人类的生产方式决定的。
关键词: 戴震 德育 中国传统哲学 传统德育
戴震德育思想是我国传统德育的重要构成部分,主要内容有：志存闻道的德育目的;性善即有知的人性假设,因材善之的德育方法;强调不可躐等的德育过程等。戴震德育思想中对于德育社会目标和责任的追求、对个体德性的追求和培养,都是我国儒家德育思想的传统和精髓。认为自然科学的事理也有利于主体德性的培育,则是戴震德育思想的重要特色。
关键词: 道家 生命哲学 教育 意蕴
对名利权势的无止境追逐,给当代人的身、心和谐健康带来极大的危害。道家生命哲学的重生、贵身的生命理想,以及少私寡欲、知足知止、守柔善下、余财共享、功成身退的生命原则,可以为人们提供生命智慧的润泽和启迪,具有很强的现实教育意蕴。同时,可以帮助人们对内获得身与心的和谐健康发展,对外实现人与人之间利益关系的调适。
关键词: 民国 学前教育思想 本土化 公育
民国时期,在海外近代学前教育思想的传播基础上,结合当时的特殊国情,国人在学前儿童的公育思想领域进行了本土化的理论建构。虽然没有形成系统化的理论观念,但其进步价值值得肯定。
关键词: 贵州 留学生 抗战时期 教育
抗战时期,大批留学生回到贵州。他们的回迁,为贵州教育发展提供了坚实的师资保障。同时,他们躬身践行教育,积极为贵州教育发展出谋划策,为贵州教育发展做出重大贡献。
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