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高等师范院校地理专业新课程教学设计理论研究——评《地理教学设计》
松原职业技术学院
关键词：教学设计理论 地理专业 新课程 高等师范院校 教学设计能力
摘要：在教师专业能力发展过程中，新课程教学设计能力是各项专业能力之首，地理专业教师的新课程教学设计能力培养直接影响新课程的改革和推进。高校地理专业新课程教学设计能力由教学分析能力、教学目标设计能力、教学内容与过程设计能力以及教学媒体、方法和策略的设计能力等五个部分构成。
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