教育评论杂志是由福建省教育厅主管，福建省教育科学研究所;福建省教育学会主办的一本省级期刊。
教育评论杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 义务教育 均衡化 历史逻辑 路径依赖
近现代城乡义务教育非均衡发展的实质是资源供给和配置机制失衡，这一机制的形成具有特定的历史逻辑。清末和民国时期，因财力窘迫、乡村治理、文化传统等原因，政府将大部分筹资责任转嫁给乡村社会，同时延续“双轨政治”传统，在资源分配上倾向城市而忽略农村。在路径依赖机制下，当代义务教育供给制度的设计理念、责任分担机制和实施路径等无...
关键词: 双元结构 教师共同体 职业教育 双师型
教师共同体是促进教师专业成长的团队，更是教师队伍建设的“锚地”。文章以德国“双元制”与美国“协同教学”为借鉴，试图构建“双元结构教师共同体”，并以此为“锚地”，通过拓宽职教教师来源、形成“双元”结构教师团队、统筹兼顾“双元”教师的协调发展、建立有效的评价考核机制，建设职业教育“双师型”教师队伍，以解目前“双师型”教师...
关键词: 语料库 语类结构潜势 博士学位论文 致谢
文章从中国博士学位论文全文数据库随机抽取中国大陆20篇英语语言文学博士论文、从Web of Knowledge数据库随机抽取美国语言研究方向20篇博士学位论文的致谢部分自建语料库，运用系统功能语言学家哈桑提出的语类结构潜势理论和马丁的语类理论，探讨中国大陆和美国博士学位论文致谢部分语类结构潜势及其功能变体的异同，并尝试从文化和教育制度方...
关键词: 翻译伦理 语言服务业 公示语 译者职责
文章基于“公示语圭臬”之作——《常用标志英文译法手册》中的公示语文本类型分析，探讨公示语译者要遵循的翻译原则和方法，并详细阐述翻译伦理规约下公示语译者的职责，以促使公示语回归本初功能，规范语言服务业，实现真正意义上的语言国际化。
关键词: 布卢姆教育目标体系 再审视 三维目标
布卢姆教育目标受生物学物种划分的启发构建而成，有原版（1956年）和修订版（2001年）之别，二者共同组成布卢姆教育目标体系。文章介绍其在我国的渊源、发展与研究进程，分析其存在的问题以及使用时的认知偏差，继而寻找其在三维教学中的实践路径，最终推动其进一步中国化。
关键词: 价值认同 五维一体 核心价值观
价值认同的核心虽然是个体内在价值态度的转变，但要促成这种转变，涉及多个方面的因素。从内在因素考察，对价值观的理性认知是认同的前提，情感因素能为价值认同提供动力来源；从外在因素考察，人是与他者共存的社会存在，来自朋辈他者的劝导功能在价值认同中具有重要作用，对违背价值观行为的惩戒是价值认同的护卫性力量，以维护价值观的权威...
关键词: 法治教育 思想政治教育 法治教育大纲
为贯彻“将法治教育纳入国民教育体系”的要求，系统规划和科学安排法治教育的目标定位、原则要求和实施路径，2016年6月教育部等三部委颁布了《青少年法治教育大纲》。相较于2007年颁布的《中小学法制教育指导纲要》，《青少年法治教育大纲》将“法制”改为“法治”，这更符合法治国家的建设要求，遵循法治建设的内在逻辑，回应了民主社会的时...
关键词: 高校教育 慕课教育 在线教育
高校慕课教育是近年来世界性在线教育发展的主要趋势，对我国高等教育质量的提高和普及有着非常重要的意义。与传统的教学模式相比，慕课教学模式具有大规模开放共享、整合教育资源与学习管理系统、灵活方便等特点。为了充分发挥慕课教育的优势，我国高校慕课教育的目标应当设定为优质教育资源的开放式共享、满足学生个性化学习需求以及为学生提...
关键词: 民俗文化 民俗文化课程 学校选择
学校民俗文化课程在传承优秀民俗文化的过程中具有明显的优势。当前学校在选择民俗文化课程时存在主体窄化、价值取向偏离、结构失衡等误区。选择优质的民俗文化课程，要进行科学定位，同时要切实提高师生对民俗文化课程的认同感，构建合理的课程选择运作系统，并确立以价值主体为导向的评价机制。
关键词: 校企合作 文化协同 推进策略
文章在分析文化协同构成维度及作用的基础上，沿着内在协同动因与外在协同过程两个作用链条，就有效推进校企合作文化协同提出了诸如培养正确的文化意识、建立新型的文化框架、开展积极的文化互动、构建明晰的契约机制、确立高效的制度文化等对策建议，以期更好地推进校企合作，促进现代职业教育产教融合的健康、可持续发展。
关键词: 休闲教育 新课程改革 课程模式
随着科技进步和劳动效率的提高，人们的工作时间逐渐缩短，自由时间不断增多，当今社会正在步入休闲时代。高品质的休闲生活已成为现代人的重要追求，休闲生活质量的高低也已成为衡量国民幸福指数的重要尺度。学校休闲教育是学校为培养学生的休闲素养、提升休闲技能和改善休闲品质而进行的教育。休闲教育能够促进学校教育与社会生活的融合，拓展...
关键词: 现代大学制度 学生管理和服务制度 学生本位
学生管理和服务制度是现代大学制度建设中不可或缺的重要内容。以行政约束为主导的大学治理模式中，学生管理和服务制度理念落后、机制僵化、学生权利不彰等问题凸显。完善现代大学学生管理和服务制度，要实现从“管理者本位”到“学生本位”的观念转变，从“外部控制”到支持学生“自我建构”的组织变革，从“移植”到“创新”的模式突破。
关键词: 价值观培育 培育问题 培育困境 培育对策
当代大学生价值观培育契合“中国梦”的现实需求，符合大学生自我全面发展的内在要求。当代大学生价值观培育遭遇现实困顿、主体势弱、内容失范、方式机械等问题。推进法制建设，改善社会环境，提高培育主体的价值观认识，还原价值观的本体内涵，创新价值观培育方式，有助于树立当代大学生正确的价值取向。
关键词: 区域教育 基础教育信息化 均衡发展
广东区域基础教育信息化均衡发展本着教育公平思想和平等原则，以个体、学校和社会作为教育信息化均衡发展的主体，进行教育信息化均衡发展的内涵和层次设计。广东省在全国率先形成了“设施完善、网络畅通、资源丰富、应用高效”的基础教育信息化体系，其均衡化发展经验值得全国借鉴。
关键词: 创客教育 形态辨析 教育改革 现实思考
创客教育的发展为培养创新人才提供了一条新路径。文章从教育变革视角对创客教育的教育理念、教学内容、教学环境、师生角色以及教学评价进行剖析，分析其对学习者发展、教育改革创新以及社会经济发展的作用，审视其现实发展，分析其存在的问题，并提出相应对策。
关键词: 高职教育 职业规划 创新思维
职业规划课程作为高职院校学生必修课程，内蕴丰富的创新思维教育资源，但现阶段高职生进行职业规划时思维易受从众、短视和功利主义、情感定式的遮蔽，教师应聚焦创新思维培育，激发学生的学习动机、调动他们的学习兴趣，尝试从众心理的破解、功利主义的消解、情感空间的去远和敞开等解蔽策略。
关键词: 图像时代 思想政治教育 创新路径
互联网、多媒体技术的大规模使用将图像时代推向全盛时期，图像化思维方式的形成，审美观、消费观的异化，以及图像的遮蔽功能和强大的话语建构能力产生网络群体极化的负面效应，使得高校思想政治教育面临诸多挑战。但是，并不能因此否认图像本身具有的正面教育作用。现时代的高校思想政治教育应把握图像的两面性，扬长避短，充分发挥图像在教育...
关键词: 道德行为 社会实践 教育策略
道德行为指与特定社会道德规范相符合的行为。文章以道德实践为基础，采用大学生道德行为量表，通过实证数据分析揭示大学生道德行为的现状和特点，运用相关分析方法探讨道德行为对道德认同的影响，最后提出在廉洁教育中激发大学生道德行为的对策和建议。
关键词: 学科文化 社会主义核心价值观 培育 践行
当前高校大学生学科文化素养薄弱，学科情感淡薄，价值取向模糊。高校应充分认识学科文化对大学生专业认知、情感培养、价值引导的重要性，通过学科价值导向确立、学科专业知识传播、学科行为养成实践、学科管理制度规范和学科文化传承创新，在不断丰富和发展学科文化中强化大学生社会主义核心价值观培育，以学科文化滋养大学生的成长，培养德才...
关键词: 认同危机 自我认同 认同构建
当代大学生成长于国内经济、社会改革开放的转型期和全球信息化的时代，处于确立自我的青年时期。他们进入大学往往面对自我身份、学习、人际交往等现实问题，在实现过程中遇到困难，产生自我认同危机。文章对大学生的自我认同危机作了阐述，并对他们的自我认同建构进行了探讨。
关键词: 生命意义 电影疗法 逆反心理 心理健康教育
为考察电影疗法能否克服逆反心理，是否具有渗透作用，润物细无声地提高学生的生命意义，文章选取本土电影和美国电影作为实验材料，运用电影疗法分别以心理健康教育课的形式对大三学生进行辅导。结果表明：电影疗法对大学生生命意义影响的短时效应在中外影片中均有效，具有不受个体逆反心理影响的渗透优势，但受大学生生命意义基线水平的影响，...
关键词: 高校思想政治教育 意识形态 开放生态 跨界融合
“互联网＋”重塑了高校思想政治教育的理念，放大了其边界，革新了其话语，深化了其范式，要求其必须“上线”。高校思想政治教育的“权威惯性”对“互联网＋”开放生态、“定量供应”对“互联网＋”信息爆炸、“有限时段”对“互联网＋”全天在场、“体内循环”对“互联网＋”连接一切的“离线”等现实，迫使其必须对接“互联网＋”实现思维转...
关键词: 微博 大学生 价值观培育
大学生正处于价值观形成的关键时期，其价值观可塑性强，而微博作为大学生价值观培育的重要载体，具有一定的不可替代性。文章在分析微博之于大学生价值观培育的正向功能与负面影响基础上，认为价值观教育者应从利用“微关注”“微评论”“微转发”三方面入手，着力于完善“微体系”，加强大学生价值观培育。
关键词: 教师培训 培训迁移 关键因素 迁移策略
培训迁移直接影响到中小学教师培训的质量，但这一环节在培训实施过程中常常被忽视。文章根据培训迁移理论和实践研究，分析影响中小学教师培训迁移的关键因素，在此基础上从激发培训迁移动机、营造培训迁移氛围、提升培训迁移效果三个方面提出中小学教师培训迁移的策略。
关键词: 多元评价 教师专业发展 教师评价
教师的专业发展是提高教育教学质量的关键，也是教师职业的内在要求。传统意义的终结性评价重在鉴定，忽视过程评价，不利于教师的专业发展。教学评价改革应将形成性评价与终结性评价相结合，构建多元评价体系，真正促进教师专业发展，提高高等教育的教学质量。
关键词: 青年教师 担当精神 教师培育
青年教师已经成为高校教师队伍的生力军，但其担当精神出现不同程度弱化，直接影响了他们自身的健康成长和高校人才培养的质量。高校可以从思想与行为、文化与社会、个体和集体、自立与他律等不同方面加强高校青年教师担当精神的培育，提高社会主义人才培养的能力与质量，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚实的人力与智力支撑。
关键词: 中学物理 优秀教师 教学特质 有效培训
文章采用调查问卷、深入访谈和课堂观察的方法，选取93名优秀中学物理教师为样本，得出中学优秀物理教师的首要教学特质由教育理念、动力机制、知识结构和能力结构等四项要素构成，并用20个条目加以表征；分析中学优秀物理教师首要教学特质的构建途径，提出中学物理教师首要教学特质职前培养和职后开展有效培训的策略。
关键词: 教育科研 科研投入 成果应用
教育科学研究水平和竞争力是反映区域教育学科和教育事业发展的重要标志之一。福建教育科研长期处于基础簿弱、层次偏低的状况，近年，福建教育科研水平有一定突破，省教育规划办在优化管理、建立高校、科研单位与学校联合研究模式、培植先进实践研究项目等方面发挥了重要作用，但在科研投入、成果应用水平等方面与发达地区相比还有较大差距。必...
关键词: 本科教育 校园环境 支持度 学习收获
文章依据CSEQ问卷重新设计调查工具，选取中央民族大学为样本学校，对本科生进行实证调查，利用相关分析与回归分析深入探究校园环境与学习收获之间的关系。研究结果表明，二者之间存在显著的正相关，不同类型的校园环境影响了学生不同维度的学习收获。高校应构建有利于学生发展的支持性校园环境，加快从“资源投入”向“资源利用”转型发展，加...
关键词: 公共艺术 社会化 艺术教育
高校公共艺术因其校园的特殊载体，多以课程、文化活动、文化产品的方式呈现。公共艺术的开放性和共享性，需要与社会大众接轨，这就决定了高校公共艺术不可自囿于校园格局之中，其社会化是必然选择。一方面，在高校公共艺术教育中渗透地方艺术资源；另一方面，高校将艺术教育对外开放，实现高校公共艺术社会化——资源共享、教育共享的最终目的...
关键词: 慕课 高职思想政治理论课 教学模式改革
文章通过分析慕课模式的优势和缺陷，认为慕课可以作为高职院校思想政治理论课实体教学的重要补充，提出要构建适合高职院校的思想政治理论课教学新模式。借鉴慕课模式的先进理念和优势，突出学生在教学过程中的中心地位；积极搭建慕课平台，建立线上线下相结合的混合教学模式；采用多元化考核评价机制。
关键词: 需要层次理论 化学教学 学生需要 教学效果
人的一生是追寻需要满足的过程。“以生为本”理念要求教师在教学过程中考虑学生的需要，从根本上激起学生的学习兴趣，促进学生构建知识体系，发展健康品性。文章以化学教学为突破口，将需要层次理论引入化学教学设计中，为教师的教学实践提供参考。
关键词: 课堂教学 课堂公平 发展现状
教育体制不断改革，对教育教学发展提出了一系列新的要求，特别强调坚持学生和教师的平等地位，摒弃传统教学中影响学生主体地位的教学方法，立足课堂教学发展现状，分析课堂教学中公平性存在的主要问题，提出提高教学水平的可行性措施和策略。
关键词: 教育行政 权力边界 法国教育行政体制
教育行政权力越位是当前我国教育领域面临的一大问题。教育行政权力的行使与教育行政体制特点有着密切的联系。从法国教育行政体制的特点来看，中央集权的管理模式会增加权力越界风险，而教育行政体系的相对独立以及行政队伍的高素质、专业化则有利于教育行政权力边界的守护。解决我国教育行政权边界守护问题，可通过适当下放权力、增强教育行政...
关键词: 绩效拨款 高等教育 财政拨款
美国印第安纳州高等教育绩效拨款政策虽然形成较晚，但是取得了良好的政策效果。从委托理论视角来看，美国印第安纳州政府与大学在绩效拨款过程中通过激励相容促成双方目标趋同与教育资源效用最大化，通过信息沟通合理规避“逆向选择”与“道德风险”行为，通过州政府宏观调控与大学自主自治明确权力边界。我国高等教育财政拨款领域引入绩效机制...
关键词: 优质教育 资源融合 研究生教育 国际合作
研究生国际合作办学是促进国内外优质教育资源融合的重要模式。文章基于南京理工大学——卡耐基梅隆大学硕士联合培养项目的实例分析，阐释了研究生合作办学对融合国内外优质教育资源的积极意义，并较为全面系统地总结以“强强联合”为基调的合作办学模式在实际运行过程中所遇到的困境与解决思路。
关键词: 前苏联 高考制度 变迁 启示
前苏联的高校招生考试制度就其规模、形式和方法的多样性以及情况的复杂性而言，在世界各国中是独树一帜的。文章以时间为主线，对前苏联高校招生考试制度的变迁进行梳理和介绍，分析制度变化的影响因素、遇到的问题及解决路径，并对各阶段的招生特点进行总结和归纳。前苏联在统一管理与高校自主相结合、注重考生的中学成绩和综合能力、重视对中...
关键词: 地理教育专业 教材建设 高职院校 教学方式方法 大学生学习 思维方式 教学质量
地理教育专业教材建设不仅影响教学方式方法的改进、大学生学习与思维方式的革新，而且是全面提高教学质量和水平的关键因素。当前我国高职院校地理教育专业教材建设还存在很多问题，如教材严重缺乏系统性与先进性，缺乏以能力培养为核心的教学设计，教育模式不具备地理特色，缺乏高水平的教材编写队伍等。由王金虹与张鸿雁撰写的“十二五”全国...
关键词: 教育教学管理 教育管理模式 高职院校 教学管理模式 教育管理队伍 教学管理工作 职业教育发展 形势与政策
当前，我国高职院校的教育教学管理模式严重滞后，加之学生素质良莠不齐、教育管理队伍不稳定、教育与教学管理工作脱节现象严重、快速发展的互联网严重冲击传统教育管理等因素，造成我国高职教育教学管理已经不能很好地适应我国高职院校的发展和社会需要，高职院校教育教学管理模式的创新与改革势在必行。由仲耀黎老师编写的《高职院校教育教学...
关键词: 艺术设计教学 设计实践教学 教育问题 模式探索 高校 教育的本质 著名学者 人的发展
《教育的艺术》一书选取了10位古今中外的著名学者对教育问题的论述，从各个方面反映了教育的本质，其中许多观点对当今高校艺术设计实践教学具有指导意义。正如教育家杜威所说，教育不是奢侈品，而是必需品，教育影响着个人的发展，也决定着民族的兴衰。在科技发展进步的今天，高校艺术设计教学面临新的变革，亟待寻找新的教学模式。
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