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教育评论杂志

杂志介绍

教育评论杂志是由福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所;福建省教育学会主办的一本省级期刊。

教育评论杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育评论杂志

省级期刊

  • 主管单位:福建省教育厅

  • 主办单位:福建省教育科学研究所;福建省教育学会

  • 国际刊号:1004-1109

  • 国内刊号:35-1015/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥215.00

  • 准公共产品视角下学前教育供给问题研究

    关键词: 准公共产品  学前教育  供给  

    文章基于准公共产品理论,以东部地区4所城市的调查为例,对城市学前教育供给模式、现状、学前教育供给存在的主要问题进行分析。研究发现,目前我国学前教育供给尚面临总量不足、社会资源利用不够等问题。学前教育财政支出重心过低和基层政府支付能力较弱,是造成我国学前教育供给不足的重要原因。解决学前教育供给不足问题,应在明确政府责任的前提...

  • 大学教学文化场的内涵与建构路径

    关键词: 高等学校  教学文化  场域  

    大学教学文化场是以教学为中心的实践场域,是注重关系的人际场域,是体现大学品格的精神场域,是整体过程的交换场域。大学教学文化场建构需要:强化大学教师教学责任心,注重教学的在场性多元互动;张扬师生主体性和创造性,加强场域心理契约构建和维护;创设宽松自由环境,构建有大学品格的精神场域;丰富第二课堂活动,促进场内外文化的交换。

  • 行业学院的功能分析与建设思路

    关键词: 行业学院  功能分析  行业改制  地方本科院校  

    行业学院教育是一种“跨界的教育”,其强化高校与行业之间的教育伙伴关系,进行多面向的策略联盟,以完成人才培养、科学研究任务。经济结构变化、地方本科院校转型和行业终身学习的需要是其发展的必要条件。根据行业学院的功能,其建设可通过整合学校学习与职场学习、建立完整的管理机制、行业学院界定、拟订整合性配套措施、定期对行业学院评估等...

  • 论大学生国际观的影响因素及培养策略

    关键词: 国际观  大学生  影响因素  培养策略  

    国际观是人们认识国际化现象并参与国际问题的立场与态度,是个体在全球化背景下应具有的知识、能力和素质的综合体现。大学生国际观的形成固然与个体的主观追求不可分割,但从人的社会化视角分析,个体国际观的养成是家庭环境、学校环境、社会环境综合作用的结果。高等学校开展国际观教育,应立足教育内容课程化、教师队伍国际化、教育对象主体化、...

  • 我国高等教育资源配置的热点与趋势

    关键词: 高等教育  资源配置  共词分析  知识图谱  

    近年来,高等教育资源配置一直是教育经济学的研究热点。文章将2006-2016年中国知网数据库收录的427篇高等教育资源配置相关文献作为研究对象,以BICOMB和SPSS为分析工具,采用文献计量学的共词分析法与可视化技术,绘制我国高等教育资源配置的研究热点与发展趋势。研究结果表明,我国高等教育资源配置研究主要围绕高等教育资源配置效率与教育公平、...

  • 国民性众数人格理论视域下农村留守幼儿社会化现状及建议

    关键词: 国民性  众数人格  留守幼儿  社会化  

    现代化的核心是人的现代化,国民性的发展对人的现代化具有关键性作用。国民性的形成和发展与社会化过程密不可分。调查结果表明,农村留守幼儿社会化的外部环境非常不利于其成年后国民性的发展。基于国民性众数人格理论,国家应从发展战略的高度,重视并改善这一特殊群体社会化的外部环境,充分发挥幼儿园在农村留守幼儿社会化中的核心、主导作...

  • 试论我国公民普法教育之破与立

    关键词: 依法治国  普法教育  法治  守法  

    普法教育是我国依法治国国策下的一项长期基础工程,也是建设社会主义法治国家的一项希望工程,在“全面推进依法治国”大战略中应当进一步加强公民普法教育。总结我国普法教育的传统优势,分析新时期公民普法教育出现的新问题以及妥善解决普法教育目标与现实之间的矛盾,有助于健全和完善公民普法教育机制,进而为服务“法治中国”建设奠定社会法治...

  • 论培育大学青年教师工匠精神的实践逻辑

    关键词: 工匠精神  大学青年教师  实践逻辑  

    工匠精神是人类基于生存与发展的永恒需要而在实践中形成的尊重劳动的精神风貌。工匠精神有利于大学青年教师提升教学技能,实现自我价值。由于教师机械化重复性劳动、组织文化与个体文化的冲突等,高校青年教师的工匠精神与工匠形象式微。因此,培育大学青年教师的工匠精神,应提升青年教师自身职业道德与职业认同感,调整大学组织运行方式,优化大学...

  • 高等教育服务地方经济的实践路径

    关键词: 高等教育  地方经济  经济发展  

    高等教育在服务地方经济中发挥了巨大的作用,但是也存在着一些问题:高校办学理念中缺少服务社会的定位、高校与地方经济发展联系不够紧密以及高校专业设置不能满足区域经济发展的需要等。高校要通过更新观念、创新发展模式、发挥自身优势等措施,更好地服务地方经济。

  • 高校学历教育与非学历教育统筹发展路径探析

    关键词: 学历教育  非学历教育  统筹发展  课程设置  

    学历教育与非学历教育的统筹发展对经济、社会的发展具有重要意义,有利于提升求职者的竞争力、构建学习型社会及提升教学效果。当前形势下,我国政府要采取相应的法律形式统筹二者的发展,构建统筹发展的平台,均衡分配资金与教学资源。

  • 高职图书馆信息服务创新研究

    关键词: 职业教育  图书馆  信息素养  

    以“互联网+”信息生态环境、高等职业教育环境优化、万众创新大众创业“双创”教育为主要特征的新环境,给高职图书馆信息服务带来新的机遇和挑战。厦门城市职业学院图书馆通过应用新技术、建立新机制、搭建新平台、营造新环境等措施,利用校内合作、校校合作、校企合作,引入多方资源,创新图书馆信息服务,更好地为读者服务。

  • 地方高校科技成果转化考核认定评价指标体系研究

    关键词: 地方高校  科技成果转化  考核认定  评价指标  

    促进科技成果转化是地方高校贯彻落实创新驱动发展战略、增强服务区域经济和社会发展能力的重要手段。文章对地方高校科技成果转化考核认定单列评价指标体系的目的和意义进行分析,采用定性和定量相结合的综合评价方式,提出构建地方高校科技成果转化考核认定评价指标体系的具体方法。

  • 高校教师考核评价研究评述

    关键词: 高校教师  考核评价  文献综述  

    文章以2005-2017年CSSCI数据为基础,从期刊分布、受资助情况、作者分布、研究方法分布等方面对研究高校教师考核评价问题的论文进行统计分析。从高校教师考核评价的目的、内容、方法、主体等四个方面介绍研究进展,剖析当前研究热点,指出高校教师考核评价研究未来应从方法和内容两方面进一步改进。

  • 基于场域理论的高校毕业生求职环境及其改善路径

    关键词: 场域  高校毕业生  求职环境  

    基于布迪厄的场域理论,高校毕业生的求职场域受到经济场域、政治场域、教育场域等现实场域的影响。高校毕业生求职场域与社会子场域存在高校毕业生与企业供需对接脱节、个体性需求与政治性需求冲突、高校毕业生求职与高校人才培养分离的现状。从社会建构、个体回应方面改善高校毕业生求职环境,能促进求职场域的平衡发展与良性互动。

  • 台湾地区公立高校拨款机制及启示

    关键词: 台湾地区公立高校  拨款机制  拨款政策  

    近年来,台湾地区对公立大学的拨款政策由质性指标的规定逐渐走向量化和质化相结合。2001年台湾地区设立教育经费基准委员会和教育分配审议委员会,明确公立大学拨款机构的分工及职责。两个机构对不同拨款方式的界定和监督,为提高拨款使用效率、效益和质量奠定了坚实的基础。台湾地区对公立高校拨款机制的实践探索,对祖国大陆当前的高等教育改...

  • 台湾地区中小学教师在职进修现状及问题反思

    关键词: 台湾地区  中小学教师  教师进修  

    台湾地区中小学教师在职进修法规规范化、模式多元化、政策理念化、内容精细化、资讯平台信息化,也存在法规政策过于繁杂、主管机关业务权责过于分散、机构办学条件参差不齐、进修内容须加强长远规划、激励监控机制有待加强、进修模式有待创新等问题。研究台湾地区中小学教师在职进修存在的问题,对祖国大陆教师培训工作具有启示作用。

  • 多维整合:社会主义核心价值观教育路径选择

    关键词: 社会主义核心价值观  多维整合  

    社会主义核心价值观教育的整合指一定的主体,对培育和践行社会主义核心价值观过程中不断分化的各要素、各环节进行正向调整以形成合力,确保立德树人根本任务的实现。当前多元化社会思潮的挑战与挤压、传统与现代价值的冲突与碰撞、价值观践履的错位与偏差,导致高校内部出现价值观分化。对大学生社会主义核心价值观教育进行整合,应以社会主义核心...

  • 高校研究生SCL-90心理健康测评分析及教育对策

    关键词: 硕士研究生  教育对策  

    为了探讨高校研究生的心理健康状况并提出相应的教育对策,研究采用SCL-90对1363名硕士研究生进行测评分析。结果表明:研究生的心理健康问题检出率达12.3%,强迫、人际关系敏感和抑郁是三大心理健康问题;研究被试群体总体心理健康状况好于正常成年人被试群体;在不同性别、不同生源地、独生与否、单亲与否、恋爱与否及不同年级方面,心理健...

  • 思想政治教育功能作用边界及其范畴辨明

    关键词: 思想政治教育  思想管理  思想政治教育工作  

    深入研究和科学分析思想政治教育与思想管理等看似相似概念的关系,是厘清思想政治教育边界问题的前提和基础,也是还原思想政治教育元问题的迫切需要。思想政治教育是否能以“思想管理”的本质之意取代“思想政治教育”之名,应从多方面考量,割裂马克思主义理论与思想政治教育的关系、淡化思想政治教育的政治属性、窄化思想政治教育的本质内容都容...

  • 论高校思想政治教育的文化自信

    关键词: 四个自信  思想政治教育  文化自信  

    文化自信是对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。坚定文化自信,对高校思想政治教育具有重要意义,可以巩固马克思主义意识形态阵地、培育大学生的文化自信心、构建大学生的精神家园、坚定大学生的理想信念。加强高校思想政治教育的文化自信,需要坚持四个自信的有机统一、文化自信与科学精神的...

  • 大数据时代高校思想政治教育的解构与重构

    关键词: 大数据  高校思想政治教育  数据应用  

    大数据能够增强高校思想政治教育的精准化教学能力,提高思想政治教育的精细化服务水平,提升思想政治教育的精确化管理质量。然而,高校思想政治教育在大数据的实际应用方面存在大数据缺损致使有效供给不足、大数据散乱致使有效分析不够、大数据风险致使有效提取缺失等实然阻抗。因此,高校思想政治教育工作者要在数据采集的拓展维度上增强广度...

  • 大学生文化自信的生成机理及涵育路径

    关键词: 文化自信  生成机理  涵育路径  

    涵育大学生的文化自信是高校繁荣和发展中国特色社会主义文化的重点和难点。当前,受社会思潮和外部环境的影响,大学生的文化自信受到了不同程度的挑战。大学生文化自信的生成既有全体社会成员文化自信生成的共性规律,也有反映这一群体代际特征与思维方式的独特规律。涵育当代大学生的文化自信应当全方位、立体式地推进以文化人、以文砺人、以文...

  • 大学生思想政治教育队伍能力建设的“三体三要素”

    关键词: 思想政治教育队伍  能力建设  三体三要素  马克思主义哲学  

    马克思主义哲学作为认识世界、改造世界的科学理论,包含着丰富的能力思想。文章以马克思主义哲学为指导,从理论维度解析大学生思想政治教育队伍能力建设的主体、客体、环体等“三体”和目的、内容、方法等“三要素”,以此明晰内在规定性,为构建大学生思想政治教育队伍能力建设研究体系奠定理论基础。

  • 基于心理契约的教师教学发展研究

    关键词: 高校教师  教学发展  心理契约  

    学校应创设各种情景,达成高校组织与教师个体在培养学生质量方面的契约。除文本规定的契约外,教师与高校组织间还有一些内隐的心理契约,影响着教师的教学发展。文章聚焦心理契约的内容和履行过程,探讨如何发挥高校教师教学发展中心的调控作用,通过激发教学动机、注重关怀、规划教师职业发展等途径,努力构建高校教师教学发展科学有效的心理契约范...

  • 基于优秀教师成长共性的职业生涯规划

    关键词: 中职教师  共性分析  职业生涯规划  

    职业生涯规划是教师成长中重要的基础性环节。优秀教师总是个人成长与教育发展共振,教学与实践能力并举,职业理想与工匠精神并重,工作与终身学习并重。做好教师职业生涯规划,需要政府、社会和学校协同参与,政府做好相关顶层设计、社会为教师职业生涯提供更广阔的平台、学校承担具体指导任务。

  • 学前教师职前教育发展策略探究

    关键词: 教师专业化  学前专业  职前教育  教师资格国考  

    学前教师专业化问题密切关系着幼儿教育质量,而教师专业化始于职前教育阶段,故审视学前教师职前教育发展存在的问题尤为必要。文章以教师专业化发展为切入点,结合当前教师资格国考政策,探讨学前教师职前教育发展培养模式、课程设置、实习制度、课程体系方面存在的问题,尝试从完善培养体制、完善实践模式、重构课程体系等方面探讨有效的发展策略...

  • 系统论视域下大学生民族团结教育思考

    关键词: 系统论  大学生  民族团结  

    民族团结教育是一项理论性、科学性和实践性很强的系统工程,文章通过分析系统内的诸要素、内在结构、环境因素,运用系统论原理分析系统的主要特征,进而探索民族团结教育系统的优化原则,提出优化路径。自觉维护民族团结的意识,树立牢固的国家认同观,把本民族的发展繁荣和国家整体繁荣富强统一起来,有助于实现培养各民族的高层次人才,形成中华民族...

  • 从输入——输出理论看高校英语听说教学

    关键词: 英语听说教学  反思与启示  

    文章以输入——输出理论为基础,分析高校英语听说教学存在的问题,从理想的听力输入内容、有效的口语输出途径以及优化教学实施策略等方面探讨听说教学,以期提高英语听说课教学效果,促进学生听说能力的发展。

  • 电商产业学院背景下商务英语专业建设研究

    关键词: 电商产业学院  商务英语  人才培养模式  

    文章以电商产业对应用型人才的需求为逻辑出发点,指出现行商务英语专业建设存在四个方面的问题,探索并总结电商产业学院背景下商务英语专业改革与建设的四大主要举措,即模式重建是前提,课程重置是核心,课时重配是基础,师资重构是关键。

  • 基于研究视域的网络广告课程建设思考

    关键词: 网络广告  研究视域  课程建设  

    随着我国网络广告实践的不断推进,网络广告理论建设在不断加强。对近20年网络广告研究的分析结果表明:网络广告研究领域不断拓展,研究内容不断深化,形成了较为系统的研究领域。新时期,网络广告理论研究需要更好地与课程建设衔接,不断完善课程体系、提升师资水平、促进教学改革,为高校网络广告课程建设提供重要理论基础。

  • 心智技能形成理论及其对运算教学的启示

    关键词: 数学教学  运算教学  心智技能  运算技能  

    心智技能是在人脑中借助内部语言和思维进行的内部认知活动方式,是从外部物质活动转向内部心理活动的智力活动方式,具有观念性、内潜性、简缩性等基本特征。关于心智技能形成的内部机制,代表性的观点有加里培林的五阶段论、安德森的心智技能形成三阶段论和冯忠良的心智技能形成三阶段模型等。运算技能是一种数学心智技能,研究心智技能的形成规律...

  • 基于观察的幼儿园活动区游戏推进策略

    关键词: 幼儿园活动区  观察  推进策略  

    幼儿园活动区游戏的推进应坚持“以儿童为本”的教育理念,在观察了解幼儿的基础上采取有效的推进策略,使活动区游戏更加有利于幼儿学习与发展。文章一方面探讨适用于各类型活动区的一般推进策略,包括活动过程中的推进策略以及活动后的推进策略,另一方面基于表现性活动区、探索性活动区、运动性活动区和欣赏性活动区等不同类型区域的特点探讨特殊...

  • 美国《教师领导能力标准》述评

    关键词: 教师领导  核心能力  变革型领导  

    为了进一步深化教师领导专业发展,2014年,美国全国教育协会、教学质量中心和国家教师专业教学标准委员会共同设计颁布了《教师领导能力标准》。该标准主要有三个特色:从整体视角关注专业成长领域,为教师领导开辟新的专业发展途径;刻画了教师领导专业发展的轨迹,为教师领导发展指引方向;建构教师领导愿景,为教师领导发展提供动力支持。该标准对...

  • 尼采的人学思想及其对大学生人文素质培养的启示

    关键词: 尼采  人学思想  高等教育  大学生人文素质  

    尼采的人学思想是建立在对基督教伦理和科学理性的激烈批判之上。与此同时,这一思想还以人的自由意志作为核心追求,将人的价值实现作为终极目标,要求人类打破传统的外物束缚,通过努力奋斗实现自身能力的提高,拓宽生存和发展的自由空间。尼采的人学思想很好地契合了当前高等教育转型的要求,对促进大学生全面发展、树立以自由为目的的正确世界观和...

  • 从“压迫”走向“解放”的教育——保罗·弗莱雷解放教育思想研究

    关键词: 解放教育  批判性思维  

    压迫的本质是对他人追求人性完善的一种阻碍。弗莱雷提出了以知识解放为基础的“解放教育”思想,通过合作、团结、组织和文化合成等途径,实现知识自由、交流自由和思想自由。教育实践要充分发挥教育的对话本性,培养学生的主体意识和批判性思维,加强知识的学习与生活的联系。

  • 高校体育课程教学设计研究——评《体育新课程教学与教师成长》

    关键词: 高校体育教师  课程教学设计  新课程教学  教师成长  教师专业发展  教学设计理论  课程教学模式  教学设计技能  

    体育新课程的推广与实施对高校体育教师专业发展提出了更高的要求。体育教师不仅要改变多年来养成的教育观念、教学行为和教学方式,重新塑造自我与重构体育课程教学模式,而且要掌握体育课程教学设计技能。很多高校体育教师缺乏体育教学设计理论知识和设计方法,不理解体育课程教学设计是沟通体育教学理论与教学实践的桥梁。积极构建体育课程教学...

  • 大学数学教学理论与方法研究——评《大学数学教学概说》

    关键词: 大学数学  教学理论  数学教学  概说  高等数学  教学方法  教学内容  应用型人才  

    高等数学作为一门研究数量关系和几何图形学的学科,运用独特的语言揭示与探索宇宙的奥秘和规律。它既是一种计算工具和计算方法,也是一种科学的思维方式。传统的大学数学课程在教学模式、教学内容和教学方法等方面存在一些问题,影响教学质量的提高。高校数学教师有必要对高等数学教学理论进行深入研究,不断改进和完善教学内容、教学方法和课程体...

  • 大学数学课堂教学方法研究——评《大学数学教与学》

    关键词: 大学数学  课堂教学方法  教与学  数学教学质量  教学方式方法  现代信息技术  优质教学资源  逻辑思维能力  

    大学数学课程具有一定的通用性和基础性,高校数学教师要不断改进数学教学思想观念、教学模式和内容、教学方式方法,发挥现代信息技术优势,充分利用优质教学资源,将选择知识的权力还给学生,提高数学教学质量,培养大学生的逻辑思维能力、分析解决问题能力、自学能力和科学探索精神。当前我国高校数学教学过程中存在学生主体地位不突出、学习兴趣不...

  • 高校体育教学理论与实践研究——评《高校体育教学策略与实践性研究》

    关键词: 高校体育教学  体育教学策略  实践研究  体育教学理论  体育教育模式  高校体育教师  课堂教学过程  体育教学研究  

    随着信息技术的快速发展,传统的体育教育模式将被新的教育技术替代。高校体育教学的实践性和参与性较强,不仅需要体育教师在课堂教学过程中进行大量的示范,而且要求学生积极模仿动作配合。高校体育教师要深入开展体育教学研究,如在拓展训练理念下的体育教学模式改革研究、多媒体网络教学平台在高校体育教学中的推广策略研究、体育课堂教学策略理...

  • 让创新实起来 让创业活起来——福建农业职业技术学院简介

    关键词: 农业职业技术学院  福建省  示范性高职院校  创新  简介  创业  高等职业院校  

    福建农业职业技术学院是福建省唯一的农业类高等职业院校。多年来,学校秉承百年优良办学传统,坚守“学以致用”的校训和“艰苦奋斗、自强不息、敬业奉献、和谐发展”的农院精神,综合办学实力和社会知名度逐年提高,并成功入选“福建省示范性高职院校”行列。

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