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教育评论杂志

杂志介绍

教育评论杂志是由福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所;福建省教育学会主办的一本省级期刊。

教育评论杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育评论杂志

省级期刊

  • 主管单位:福建省教育厅

  • 主办单位:福建省教育科学研究所;福建省教育学会

  • 国际刊号:1004-1109

  • 国内刊号:35-1015/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥215.00

  • 教育生态视域下高校协同创新激励机制构建

    关键词: 教育生态  高校协同创新  激励机制  

    高校协同创新开启了产学研合作新篇章,但其创新主体多元化、创新形式多样化等特征对现有激励政策和制度环境提出更高的挑战。基于教育生态视角和高校协同创新生态系统的行动主体构成、互动特征,高校协同创新激励面临第三方评价机制不健全、行政干预方式不恰当、人事管理制度不适应以及协同创新利益配置机制不完善等问题。要营造协同创新激励环境...

  • 利用社会性科学议题在生物学课程中渗透道德教育

    关键词: 社会性科学议题  道德教育  生物学课程  

    道德教育是我国教育发展的重要内容.文章先阐述了引入社会性科学议题对道德教育的发展,即注重学生的生活和情感体验,为学生提供冲突的情景,促进学生的道德对话,拓展学生的道德内容,进而介绍了国外社会性科学议题促进道德教育的相关研究,提出在生物学课程中引入社会性科学议题促进学生道德教育的策略,创新我国道德教育的形式和内容.

  • 农村教学点发展的困境与出路

    关键词: 农村教学点  发展困境  教学质量  

    农村教学点是引领乡村振兴、传承乡村文化的高地,但目前存在教师缺乏自主成长意愿、师资配置不合理、教育经费使用效率低、学校撤并程序失范等问题.因此,地方教育行政部门应在不违背教育政策前提下,依据本地区教育现状与生态基础精细规划教学点教师的合理流动与公用经费使用办法,规范撤并教学点程序,并协同校长制订教师自主成长的激励措施,以促...

  • “双一流”建设“中国化”路径探析

    关键词: 一流学科  一流学校  

    我国“双一流”建设在顺应国际化改革的同时应当立足于本国实情,符合我国当前社会需求,形成具有中国特色的“双一流”建设道路,具体而言应该从以下方面着手:充分认识“双一流”建设的关键因素,以一流学科建设为核心带动学校发展;避免陷入教学改革误区,注重实际质量的提升,以切实有效的改革推动建设;以我国当前高等教育发展实情为基准,探索适合我...

  • 核心素养:人才培养模式改革的召唤

    关键词: 核心素养  时代背景  创新发展  人才需求  

    核心素养以来,对我国基础教育教学改革产生了一定的影响,但基础教育界并未对其内涵形成足够认识.从社会发展、国家政策、教育改革内部诉求等多视角考量,可以更好地理解核心素养形成的时代背景和实施特征.构建凸显综合性、创新性的全科课程、STEAM课程、创客课程,更多运用创新性教学行为,探索并落实隐性能力评价方式,是核心素养从国家文件框架走...

  • 学前教育供给侧结构性改革的推进逻辑、问题表征与实现路径

    关键词: 学前教育  供给侧结构性改革  教育质量  

    供给侧结构性改革是深化学前教育改革与发展的重要指导思想.“需求侧”掣肘学前教育发展以及“供给侧”与学前教育发展的耦合关系构成了学前教育供给侧改革的逻辑起点.选择供给侧结构性改革是学前教育进入特定发展阶段的需要,供需平衡是学前教育持续发展的共生逻辑.从供给侧结构性改革的角度审视学前教育发现,存在资源配置失衡、投入边际效益下...

  • 应用型高校开展地域文化教育的价值与方法

    关键词: 应用型高校  地域文化  教育价值  应用方法  

    文章从应用型高校办学与地域文化的内在关联、人才培养目标、内容和学科特色等角度,剖析当前应用型高校开展地域文化教育的困境,探讨地域文化教育与大学生素质教育的融合路径,通过理论分析和应用实证,阐述应用型高校开展地域文化教育的价值与方法,提出更新观念、协同机制、精细组织、有效衔接、科学评价等地域文化教育实施要点.

  • 高校知识产权本科人才培养困境与出路探析

    关键词: 知识产权  人才培养  校企对接  

    近年来我国高校知识产权本科办学点出现井喷式增长,知识产权专业本科人才与社会需求的矛盾日益突出.文章总结、分析我国高校知识产权本科人才培养面临的种种困境,并提出摆脱困境的若干建议,以助推我国知识产权人才队伍日益壮大.

  • 陕西学前教育的供给问题与改革路径探析

    关键词: 学前教育  供给制度  多元合作  

    陕西作为西北五省之一,近年来在学前教育供给侧改革方面有了突破性发展,但也出现供给不充分不均衡、供给模式单一、学前教育供给缺乏稳定性等新矛盾,其面临的问题在西北地区具有普遍性和典型性.以陕西为代表的西北学前教育需要以供给侧结构性探索为主体,在优化政策的总体设计与制定、建立多元合作供给模式、凸显政府财政支持力度等方面积极探索.

  • 台湾地区跨文化传播课程教学研究及其启示

    关键词: 跨文化传播学  台湾地区  教学状况  

    中国跨文化交际研究,如果仅限于祖国大陆方面的梳理,显然是不够全面的.文章以美国和祖国大陆跨文化交际教学为参照,重点梳理台湾地区跨文化传播教学的起步、分布、侧重点和手段,以求海峡两岸跨文化交际教学互补互参、不断改进、彰显成效.

  • 基于关键能力培养的高职公共基础课程改革研究

    关键词: 关键能力  公共基础课程  课程改革  

    文章依据能力导向、渗透融入、整体培育原则,提出从培养学生关键能力出发,突破传统课程框架、运用实践教学模式、依托数据分析平台、开展两岸合作研究、更新教师施教理念等公共基础课程改革策略,并以福建信息职业技术学院计算机专业的高职公共英语课改革为例,论述其改革进程及成效.

  • 江苏省属高校审核评估实践探索与改进策略

    关键词: 省属高校  审核评估  江苏省  

    江苏省属高校审核评估在工作机制、评估要素、评估程序、评估信息化等方面进行了实践创新,也存在专业化水平不高、评估结果利用不充分和评估方案需要完善等问题.因此,需要不断提高评估专业化水平,增强其独立性和权威性,切实保障教育质量;重视评估改进和质量文化建设,持续改进具体实施中发现的问题;改进审核评估具体实施方案,使其在维持国际基本...

  • 经济新常态下中职校长创新领导力探究

    关键词: 新常态  中职校长  创新领导力  

    文章在厘清中职校长创新领导力界定和表征的基础上,基于产业创新和领导力理论与我国中职教育领导实践,尝试探索中职校长创新领导力的VCAP结构,对创新与人本价值观、多元智力与创新思维模式、创新领导五力和领导实践八法等问题进行深入探讨,并提出由内外双驱动力、创新领导“维环嵌入”模式、创新领导协同生态链组合形成的中职校长创新领导力运行...

  • 地方高校教育财政保障创新研究

    关键词: 地方高校  教育经费  财政拨款  

    地方政府是我国地方高校建设的实施主体.区域经济发展的差异性使地方高校在财政生均拨款、财政专项拨款等方面面临诸多问题,各级地方政府应坚持“扶优扶需扶特扶新”的原则,通过创新优化高等教育财政拨款模式、积极拓宽地方高校教育经费财政资金来源渠道、引导地方高校教育资源投入多元化等措施着力解决在地方高等教育投入机制中存在的问题,不断...

  • 农村小学附设园(班)发展困境与出路

    关键词: 农村教育  学前教育  

    农村小学附设园(班)是学前教育资源重要补充形式,对推动和改善农村尤其是偏远山区或海岛的学前教育具有独特优势。当前农村小学附设园(班)存在办学不规范、管理混乱,经费投入结构性失调、管理不独立,师资力量薄弱、稳定性差等问题。为促进农村小学附设园(班)发展,园所负责人要转变观念、提高认识,政府部门要建立“以县为主”的管理体制、提升责...

  • 创业教育、社会资本对大学生就业质量的协同影响

    关键词: 社会资本  创业教育  就业质量  结构方程模型  

    在“双创”背景下,各高校纷纷开展各种形式的创业教育,以提高学生就业及创业能力。社会资本对大学生就业影响也较为显著。文章试图构建关于创业教育、社会资本、择业效能感、就业质量四者关系的理论模型,并通过结构方程模型验证假设。研究表明,创业教育对就业质量的直接影响尚不明显,而择业效能感起完全中介作用;社会资本对就业质量具有显著的正...

  • 大学生就业的现实困境与突破

    关键词: 供给侧结构性改革  就业困境  教育服务供给  

    当前大学生面临就业观念不够开放、就业需求认知欠缺、就业实践能力薄弱、职业适应存在困难等现实困境。为突破困境,高校实施教育供给侧结构性改革,促进大学生就业技能提升可采用以下策略:完善教育服务供给机制,适应市场需要;优化教育服务供给要素,促进供需匹配;改变教育服务供给方式,关注学生发展;加强教育服务供给升级,提高供给质量等。

  • 打造研究生培养的“全人教育”平台——以“果香读赏会”为例

    关键词: 全人教育  研究生培养  果香读赏会  

    针对我国研究生培养中常见的学品问题和人品问题(尤其是厌学问题),文章以华侨大学“果香读赏会”为例,阐释研究生教育中的一种“全人教育”理念和模式。“果香读赏会”的“全人教育”模式有十大特点(如研究生主讲、专家点评,有学术“主菜”和才艺“辅菜”等),有利于研究生全方位素质的培养和青年教师教研水平的提升。我国高校各外语学院和其他学...

  • “幼有所育”:新时代家风建设的价值旨归

    关键词: 幼有所育  新时代  家风  

    “幼有所育”为新时代家风建设提供方向并提出要求。“场域理论”和“社会文化理论”为家风建设“以何”实现“幼有所育”奠定理论基础,“符号互动论”和“群体动力论”为家风建设“何以”更好实现“幼有所育”提供理论指导。

  • 新形势下研究生思想政治教育“三全”育人策略

    关键词: 研究生  思想政治教育  

    随着全球化发展,研究生思想政治教育愈加重要。文章剖析研究生思想政治教育工作的现存问题,基于“三全”育人纲领,进行“三全”育人策略推演,提出研究生思想政治教育“三全”育人策略:全方位育人,优化研究生思想政治教育顶层设计;全程育人,建立实时监控、分工明确的研究生思想政治教育责任机制;全员育人,构建“大思政”教育体系。

  • 新一轮职业院校教师素质提高计划实施绩效评价问题研究

    关键词: 职业院校  教师培训  绩效  评价  

    中央财政投入支持的职业院校教师素质提高计划,具有社会公共性的背景。文章根据公共性绩效评价理论和现代绩效评价技术,围绕计划目标达到的绩效和计划实施有效性的绩效两个方面,探讨新一轮职业院校教师素质提高计划实施的绩效评价问题。

  • 实践取向视域下的职前教师培养

    关键词: 实践取向  教师教育  职前教师  

    实践取向是当前教师教育改革的价值取向。实践取向的教师教育意在培养“反思性实践者”的教师。实践取向视域下可以通过改革培养方式和教学方法,切实落实全程性的教育见习、研习、实习制度和加强反思能力的培养等路径提升职前教师培养的实效。

  • 挑战与对策:地方高师院校之于教师资格证考试的再思考

    关键词: 国家教师资格证考试  地方高师院校  教师资格证考试对策  

    国家教师资格证考试关系到地方高师院校的生命线,破除师范生国家教师资格证考试低通过率的困境,需要学校层面出台相关的奖惩政策和文件、相关职能部门协同作战、营造良好的考证氛围,需要院系层面组建高水平的教师资格证考试讲师团队、实施大学生晚自习制度,需要教师层面进行课程改革、运用同伴学习的教学方式、改变传统的教学评价模式等。

  • 新时代高校思政课教师本领恐慌及其对策

    关键词: 新时代  思政课教师  本领恐慌  

    高校思政课教师本领恐慌主要表现在信仰引领和意识形态教育、说透问题和说服学生、新技术娴熟运用于教学、处理师生关系、理论应用于实践、教材内容转化为教学内容、教师集体教学科研协作等诸多方面。本领恐慌主要缘于价值性恐慌、知识性恐慌、技术性恐慌、语言性恐慌、交往性恐慌、个性心理性恐慌等方面的原因。要克服本领恐慌,需要形成短板突...

  • 我国军事心理人才的培养现状与发展路径

    关键词: 军事心理人才  培养现状  发展路径  

    在信息技术为主导的新军事革命背景下,实现强军目标需要新型军事心理人才的智力支持。我国军事心理人才呈现培养实践逐步展开、培养步伐加快、培养方向多样化趋势,也面临整体重视度亟待提升、总体数量供不应求、精准化程度明显较弱等困境与问题,应从加强法律法规保障、拓宽培养渠道、完善保障机制等路径入手,努力培养造就一大批高素质新型军事心...

  • 诺德翻译能力观照下“翻译工作坊”在MTI翻译课程中的应用

    关键词: 诺德翻译能力  翻译工作坊  红色旅游翻译  mti  

    从诺德翻译能力理论的角度探讨在“翻译工作坊”实践教学模式下如何培养和检验学生的传译能力、语言能力、文化能力、专业能力和技术能力。该课程在教学内容上以汉英对比为经、以赣州市红色旅游资料为纬,让学生在实践、讨论与互动中提高翻译能力和英语水平。

  • 英语专业学生批判性思维能力培养

    关键词: 英语专业  批判性思维能力  辩论  综合英语课  

    批判性思维能力是新世纪优秀人才的重要素质,也是高等教育的基本目标之一。然而,大学英语专业学生普遍存在“思辨缺失”现象,这不仅影响英语专业学生语言水平的提高,而且制约其思维能力的培养。文章结合综合英语课教学实践,针对应用型本科院校英语专业学生的学情,以“辩”促“辨”,通过教学实验、问卷调查和访谈等方式,论证辩论对培养学生批判性...

  • 二分课堂:文科研究生教学新模式

    关键词: 二分课堂  教学模式  课堂教学  文科研究生  

    创新研究生人才培养模式是当下高等教育改革的重要议题,课堂教学作为文科研究生能力培养的重要方式,是改革研究的重点。立足建构主义教学观,在其心理发展理论的关照下,将课堂分两部分,分别施行不同教法的二分课堂模式,有助于破解当前课堂教学低效的困境。文章从教学模式的理论基础、基本结构、实施条件、教学原则和教学评价等方面,详述文科研究...

  • 数学文化对数学学习影响的调查研究

    关键词: 数学文化  数学学习  调查  

    调查表明,数学文化不仅有助于学生提高数学学习兴趣,增强学好数学的自信心,加深对数学内涵的理解,而且有利于他们开阔数学视野和增强民族自豪感。对不同地域、不同层次和不同年级学生的分析结果表明,数学文化对不同地域学生的影响程度从高到低依次是农村、乡镇和城市,数学文化更有益于中等生和后进生的数学学习,数学文化对学生学习数学的影响也...

  • 建模素养的表现形式与水平划分

    关键词: 数学模型  建模素养  表现形式  水平划分  

    建模素养是数学核心素养之一,指个体用形式化的数学语言表征研究对象数学结构的能力。基于小学数学教学实际,建模素养主要表现为精简提纯、勾勒架构、建立模型、检验模型等。所求问题思维难度和“陌生化”程度不同,决定了不同的建模素养水平,主要划分为识别与再现、探究与重构、联模与拓模三种水平。厘清建模素养的表现形式与水平划分,有助于施...

  • 学科核心素养视域下高中思想政治学科活动型课程构建

    关键词: 核心素养  高中思想政治学科  活动型课程  

    高中思想政治学科是对学生进行社会主义核心价值观和新时代中国特色社会主义思想教育的主要课程体系。伴随我国新课程改革的推进和社会发展对人才的需求,学科核心素养受到人们的普遍重视。立足学科特点,以学科素养为引领,以活动型课程为抓手,摒弃传统课程弊端,真正构建“课程内容活动化”“活动内容课程化”,全面体现新时代精神与学科核心素养的...

  • 云端一体化教学场域下深度学习的教学模式研究

    关键词: 云端一体化  教学场域  深度学习  教学模式  

    开放教育资源日益丰富,为教与学提供了支持,也产生了浅层学习较多、学习支持不够、学习效率不佳等问题。从促进深度学习的角度出发,文章提出在云端一体化教学场域下的教学模式,为混合式教学提供新的教学参考。该模式首先要建立课程教学场域,利用深度学习的促发机制,将自主学习和课堂教学相结合,并利用场域中的学习支持工具对学习活动进行评价反...

  • 阅读课堂中“语用”教学探究

    关键词: 学习共同体  语文阅读教学  语用  策略探究  

    “语用”能力是语文学科的核心素养之一。在学习共同体平台的观照下创新语文阅读教学,在阅读教学活动中有效提升学生的“语用”能力,需要从教学目的转变、教学思路调整和教学方式创新等方面入手。

  • 幼儿园混龄区域活动的组织与指导策略

    关键词: 混龄区域活动  环境创设  策略支持  

    幼儿园混龄区域活动的组织与指导是值得关注的话题。环境创设是混龄区域活动有效开展的基础,策略支持是混龄区域活动顺利实施的保障。混龄区域活动的环境创设包括创设支持幼儿自主活动的环境、创设支持幼儿主动参与的环境。教师应采用循序渐进的推进方式,把握混龄区域活动频率,做好混龄区域活动指导,为混龄区域活动提供策略支持。

  • 赫尔巴特与涂尔干儿童惩罚观之比较及实践指引

    关键词: 赫尔巴特  涂尔干  儿童惩罚观  实践指引  

    儿童惩罚观的话题由来已久,从古希腊至今,经过了漫长的发展历程。著名教育家赫尔巴特和社会学家涂尔干各自提出了独特的儿童惩罚观。两者的观点既有异曲同工之处,又有和而不同之处。赫尔巴特主要从管理角度看待惩罚问题,涂尔干更多将惩罚视为一种德育手段。对两种儿童惩罚观的比较,在有助于深入认识惩罚问题、把握惩罚本质的同时,为我国当今教育...

  • 德国大学的成功经验及其对我国大学的启示

    关键词: 德国大学  大学生培养  学术独立  研讨课  

    20世纪初的德国大学在人才培养和教学研究方面取得了举世瞩目的成就,德国大学的成功经验对我国大学教育在学术独立、课堂教学方式、考试制度、管理纪律、人文教育和学术交流等方面至今仍有重要的借鉴意义。

  • 马来西亚高等商科教育国际化路径探析

    关键词: 马来西亚  商科教育  国际化  

    教育国际化是教育现代化的重要标志之一。马来西亚推进高等商科教育国际化发展进程中,既有出众的“先天”优势,也得益于精准的“后天”发力。马来西亚在高等商科教育国际化发展进程中提供制度支持、构建质量保证体系、引进国际化模式等经验做法值得我国学习和借鉴。

  • 语文教学特色与教学方法探究

    关键词: 语文教育教学  教育教学特色  教学方法  高职院校  高职语文  高职教育发展  语文应用能力  语文教材  

    高职语文教育对提升大学生综合素养起重要作用,把高职语文作为高职院校的必修课程,符合高职教育发展需要,能有效提高学生的语文应用能力和职业素养。高职语文教材建设是促进高职语文教育教学进行改革的重要任务,当前我国高职院校语文教材丰富,种类繁多,但有的教材理念滞后,理论繁难,适用性差,编写形式呆板,缺乏生机与活力。因此,高职院校亟须一...

  • 视觉传达设计课程理论教学改革探究

    关键词: 视觉传达设计  课程理论教学  教学改革  艺术设计教育  艺术设计专业  工业产品设计  基础理论知识  创意思维  

    随着我国经济与文化的快速发展,艺术设计教育成为高校教育领域中发展最快和成果显著的教育类型之一。新媒体的出现也给设计教育提供了最佳平台,高校艺术设计专业经过不断探索与发展,细化出平面设计、室内环境设计、视觉传达设计、工业产品设计和动漫设计等门类。视觉传达设计是一门与美学、经济学和科技等紧密相连的综合学科。在当前视觉文化背...

  • 高职语文教学指导与实践

    关键词: 高职语文  教学指导  实践教学  国家行政机关公文格式  语文教学体系  古汉语知识  

    高职院校语文学习是学好其他学科的基本保障,也是提高学生文学修养和文化素质的重要手段。但是,高职语文课教学存在套用中学语文课通常教法,袭用陈说造成学术观点陈陈相因,照本宣科导致课堂教学乏味,懈于训练导致语文课空悬无效,缺乏实践教学导致语文课与现实脱节等问题。因此,高职院校语文教学必须加以改革,建立新的高职语文教学体系。许华春撰...

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