期刊在线咨询服务, 立即咨询
教育视界杂志

杂志介绍

教育视界杂志是由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管,江苏凤凰报刊出版传媒有限公司主办的一本省级期刊。

教育视界杂志创刊于2015,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

教育视界杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏凤凰出版传媒股份有限公司

  • 主办单位:江苏凤凰报刊出版传媒有限公司

  • 国际刊号:2095-803X

  • 国内刊号:32-1848/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥600.00

  • 让改变发生

    关键词: 就这样  两鬓斑白  运动用品  一切皆有可能  贲友林  评讲  考试时间  孙悦  去哪儿  附属小学  

  • 数学探究教学的意义及其实现

    关键词: 教学实例  数学探究  数学课程改革  接受式  日常教学  数学问题  算理  课程标准  中小学数学  数学新课程  

  • 关于“运算能力”的分析与思考

    关键词: 核心词  标准修订  计算技能  算理  问题解决  认知阶段  数形结合  学习过程  退位减法  运算律  

  • 创设情境 促进比较 鼓励实践——在《扇形统计图》教学中培养学生的数据分析观念

    关键词: 数据分析  扇形统计图  统计观念  数学教学  思维方法  条形统计图  背景选择  学习的内在动机  问题解决  课程标准  

  • 让题组模块“会说话”

    关键词: 题组  模块  结构  

    题组模块是将有着内在联系的一组题的"相同要素"内化形成的心理操作图式。基于题组模块的生成、抽象、变式与拓展,引导学生经历从举三反一到举一反三的研究过程,让学生练一组题,通一类题,能促进学生优化数学认知结构,增强数学建模的意识与能力。

  • “大约”就是“估算”吗?

    关键词: 备课组  计算能力  问题解决  估算结果  近义词  圆周长  时间副词  思维过程  数量关系  运算结果  

  • 顺势而为 水到渠成——《认识整万数》教学设计与思考

    关键词: 整万数  教学思考  数位顺序表  计数单位  学习过程  学习起点  学习能力  分级计数法  具体情境  摆数  

    8年前,张齐华老师曾经执教过《认识整万数》一课,当时他所创造的"通过矛盾冲突,引发学生主动将两个四位计数器拼成一个大计数器,用来表示更大的数"的"经典"环节,至今仍为不少教师所津津乐道,曾经的"创造"让这节课在"彼时彼景"成为某种经典。8年后,在课程改革深入推进的今天,再来研究这节课,张齐华老师的新思考、新设计,值得我们再次细细品味。

  • 让“一个整体”的观念自然生成

    关键词: 示图  小猴  机械记忆  连续型  可真  逐层递进  多媒体演示  新情境  操作说明  转化方法  

  • 借助“旋转”认识圆柱

    关键词: 木框  动态演示  直观感受  柱高度  轴旋转  指一  

  • 自制拼板学具 巧妙解决问题

    关键词: 小学数学教材  苏教版  拼板  

  • 化错教学 求真育人

    关键词: 教育科学规划  墩头镇  李烈  学习过程  北京市西城区  江苏省南通市  以学  操作模式  学习活动  阳光心态  

  • 慢慢教猜想——以作业讲评课《猜想之后》为例

    关键词: 数学领域  波利亚  经典名著  著名数学家  学习活动  乘法分配律  评课  讲道理  小数乘法  合情推理  

  • 读华应龙

    关键词: 学习过程  人文生活  求化  教育工作者  从学  课后学习  教育目标  思考空间  堂课  师范大学教授  

  • 在循序渐进中积淀解决问题的经验——《解决问题的策略(从问题想起)》教学

    关键词: 策略意识  数量关系  苏教版  学习活动  应用策略  解题过程  析数  义卖活动  小学体育  示图  

  • 教师放手,成就学生精彩——《解决问题的策略(从问题想起)》教学

    关键词: 策略意识  简单推理  苏教版  学习策略  已知条件  运动服饰  全班交流  数量关系  给你  刘老师  

  • 依据策略学习规律,科学设计策略教学——兼评陈洁、刘晓静两位老师的教学

    关键词: 策略教学  小学数学教材  学习规律  苏教版  陈洁  问题解决  解题思路  程序性知识  教师教学用书  刘老师  

  • 用适合儿童的方法教数学——《认识图形》教学与思考

    关键词: 教学思考  初步感知  空间观念  苏教版  教学重点  三棱柱  给你  课堂教学  表面能  指空  

  • 《认识时、分》教学设计与评析

    关键词: 时间单位  时间观念  苏教版  持续时间  学习能力  你说我  告诉我  可真  设疑  展示课  

  • 《有趣的乘法计算》教学设计与评析

    关键词: 探索活动  苏教版  迁移过程  学习方法  发现学习  积和  探索发现  竖式  巩固练习  激趣  

  • 《常见的数量关系》教学设计与评析

    关键词: 数量关系  数学语言  苏教版  思维能力  课标要求  故事书  及三  经验背景  思维过程  乘法模型  

  • 数学教学:以学为中心——《分解质因数》教学设计与评析

    关键词: 分解质因数  数学教学  教学效果  苏教版  以学  五年级  短除法  教学重点  能将  全班交流  

  • 充分地学 得当地教——《选择和灵活运用策略解决问题》教学设计与评析

    关键词: 鸡兔同笼  苏教版  数量关系  解题思路  教材编排  认知阶段  思维对象  船上  合作探究  思维过程  

  • 用“时间尺”获得“时间感”

    关键词: 时间感  时间单位  江苏省东台市  顺时针转动  半圈  继续走  头灶  上图  动静结合  

  • 让算法讲道理——《三位数乘两位数》教学片段与思考

    关键词: 建构主义学习观  讲道理  教学片段  小学生学习  思想意义  学习过程  思维空间  算法类  小学数学教材  算理  

  • 在数据分析中感受数据的魅力——《折线统计图》练习片段与赏析

    关键词: 折线统计图  数据分析  金牌数  常规思维  商业宣传  奥运会金牌  探究欲望  区星  示图  踢毽  

  • 像莎士比亚写诗那样去做老师

    关键词: 堆雪人  儿童世界  儿童研究  教育生活  春天来了  原来如此  不好看  问过  去哪儿  我在  

  • 是“6”还是“9”

    关键词: 苏教版  头侧  编辑老师  学习过程  不知道  初中教材  学习经历  机械制图  立方厘米  竖直方向  

  • 课堂自驾深度游

    关键词: 课堂教学  个体差异  学习方法  智慧火花  课堂时间  自悟  学会学习  思维方向  提升过程  以同  

  • 认知冲突,让数学课堂更有味

    关键词: 认知冲突  共振点  学习活动  思辨性  教材文本  条形图  个人比赛  层次的  课程标准  

  • 到底要不要除以2

    关键词: 甲乙  练习课  小组讨论  学习过程  情感态度  长舒  尽在不言中  告诉我  科学园  层次的  

  • 参天古木引出阴阳数——千年银杏给我的启示

    关键词: 戏曲文化  阳数  望海楼  唐时期  孔尚任  使人  第一楼  汤川秀树  门墙桃李  

  • 2014年“双11”交易额有多少?

    关键词: 网购  

  • 40万张1元钞票啥概念?

    关键词: 银行存款  银行柜台  克重  技术能手  士介  

  • 天安门、飞机、桂林山水是轴对称图形吗?

    关键词: 轴对称图形  平面图形  对应点  桂林山水  立体图形  邻边  旋转对称  否定判断  判断题  中小学数学  

  • 在问题解决中发展学生的推理能力

    关键词: 问题解决  合情推理  基本思维方式  教学活动  操作实践  概念教学  思维过程  教学内容  学语言  课程标准  

  • 一切都是新的

    关键词: 整万数  扇形统计图  苏教版  数量关系  大众汽车集团  超自我  新我  何来  单元的  课程标准  

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:南京市湖南路1号凤凰广场A座20层,邮编:210009。