教育视界杂志

看名校长怎样领导学校

关键词: 梅贻琦  南菁  吴宓  叶公超  学院文化  辜鸿铭  刘半农  办学思想  一个问题  大学行政  

《名教师是写出来的?》

关键词: 新闻工作者协会  江苏省教育  丁昌  传媒人  元名  写作学  价值取向  联系方式  教研人员  湖南路  

想象童年

关键词: 看世界  性的自由  孩童时代  师生精神  儿童世界  关童  以善  中复  精神倾向  内在目的  

维护师道尊严是教育健康发展的必备条件

关键词: 云林  处分决定  肢体冲突  掌后  介入调查  专业技术职务  师德问题  教育权  电话报警  僧判  

论文高产的再思考

关键词: 精致化  个人思维  评职称  人外  私人化  教学效果  教育教学问题  教育对象  获益者  精神财富  

变革方案:提升教师的专业形象

关键词: 教学工作  问题政府  职业人员  国际劳工组织  劳动报酬  学习过程  政府文件  教学活动  社会建构  反思性  

课程纲要:为一门课程作一学期预算

关键词: 课程纲要  课程设计  国家课程  地方课程  课程领域  课程规划  专业计划  校本课程开发  达成度  预则立  

学期课程纲要:何用?——以“苏教版六年级下册数学学期课程纲要”为例

关键词: 课程纲要  课时安排  苏教版  学习活动  学习过程  进度安排  课程总目标  目标设计  学习行为  离化  

四要素及其一致性——以《小学英语六(下)课程纲要》为例谈如何编写课程纲要

关键词: 课程纲要  小学英语  一般格式  表格形式  授课时间  授课对象  教学实施过程  课程名称  课程类型  总评成绩  

带着纲要去旅行,无忧亦无惧—以三年级上册美术课程纲要的实施为例

关键词: 编排顺序  课程纲要  带把  上足  多美  欣赏课  档案袋  蓝白相间  自喻  课堂表现  

路漫漫其修远兮

关键词: 路漫漫其修远兮  徐老师  晨会  课程纲要  英语新教材  语言知识  学习策略  情感态度  教师用书  期末成绩  

一次颠覆传统的试卷编制体验

关键词: 校长办公室  对我说  课程纲要  就是你  检测目标  文叶  三单元  凌洁  简单交流  编制思路  

六年级(下册)数学课程纲要

关键词: 小学数学学习  义务教育课程  自主学习  授课时间  抽象概括能力  总结能力  必修教材  实验教科书  授课对象  学习活动  

美丽的项链是怎样串成的——以苏州太湖国家旅游度假区中心小学课程方案研制为例

关键词: 中心小学  课程方案  国家旅游度假区  苏州太湖  地方课程  省特级教师  小学课程  时代新人  育人目标  

以数学文化打造班级文化建设的新亮点

关键词: 班级文化建设  数学文化  数学老师  班集体  班风  学科特色  数学阅读  集体凝聚力  精神财富  数学素养  

从课程基地建设看学校管理

关键词: 基地建设  学校管理  教学专家  实践体验  初中物理  浦南  体验式  现代多媒体  教育目标  保障设备  

让艺术教育焕发生命光彩——淮安市淮海路小学教育集团“和美”艺术教育的思考与实践

关键词: 艺术教育  小学教育  当代哲学家  态度价值观  艺术技能  艺体  教学活动  文化广场  绩效考核评价  

校长要成为校本研修的引领者

关键词: 校本研修  教育教学水平  一校之长  学习小组  学校综合实力  性活动  同伴互助  教学研究  教学情境  教学质量  

从教师专业发展的视角看磨课

关键词: 教师专业发展  磨课  教师文化  

磨课作为教研活动的常用方法受到中小学教师的青睐。但是随着教育情境的改变,磨课日益与当前教师专业发展的理念相背离,显示出弊端。本文立足教师专业发展的视角,分析磨课的现状和问题,并提出相应的改进建议。

培植目的感:建立教师成长的自我逻辑

关键词: 教师自我发展  实践关系  主观感知  行为目标  常态性  行为主体  课堂教学水平  教育理想  同伴互助  课堂教学行为  

语文教学里的丹青世界

关键词: 各色人等  这个世界  写话  简笔画  语言文字  情感渗透  课型  阅读欣赏  就是你  一幅画  

我在全班同学面前道了歉

关键词: 三尺讲台  工作态度  师德修养  严谨笃学  就这样  品德修养  不如意  课堂教学水平  人格魅力  

善用心理效应 提升育人艺术

关键词: 心理效应  增减效应  告诉我  教育实践  自我反省  仔细研读  专制性  教学工作  惩罚教育  心理情绪  

以“让少儿喜欢”的理念来教国学经典

关键词: 国学经典  国学教育  学习过程  教育工作  演讲能力  系列教材  常州吟诵  教学成效  合作探究  阅读文本  

为儿童自主学习提供适切的支持——试论以“目标导航”为载体的课堂教学研究

关键词: 课堂教学研究  自主学习  适切  儿童生命  课堂教学质量  老样子  学会学习  近义词  教学策略  吸收知识  

教学论视域下的“二次作业法”实践探索

关键词: 作业  阅读教学  二次作业法  教学模式  

二次作业法,作为教学模式,主张设计系统化的框架式作业,内置文本结构、教学程序和自省评价等系统,引导师生借助作业平台展开"先做体验—课堂对话—成果评鉴"等关联性活动,生成建构师生各自的知识经验,并促进教与学的反思,具有"教学做评四合一"功能和广阔的探索空间。

浅谈小学音乐欣赏课的“导游式”教学

关键词: 音乐欣赏课  听记  蓝色多瑙河  思路设计  金色大厅  情感表现  兴趣点  自主感  地理概况  谢洛夫  

唤醒师生发展的灵魂——江苏省邗江中学校长袁昌华的管理思想管见

关键词: 学校管理  课堂改革  导学  德育改革  学习规则  凉风习习  备课组  午饭时间  教学专业  自主学习  

为了学生成长的教育——办一所弥漫生长气息的学校

关键词: 教育理想  立德树人  成长教育  近代教育家  蔡元培先生  中学教育  办学思想  一所  高考状元  德育改革  

愿更多的儿童在“审美课堂”中享受语文学习的快乐

关键词: 审美意象  宗白华先生  小荷  朱光潜  意韵  情境教育  刘老师  省特级教师  科研兴校  审美观照  

从“审美入境”策略研究走向“审美意象”课程建设

关键词: 审美意象  母语教学  主题教学  专业发展方向  课堂教学  研究走向  学习过程  立德树人  宗白华先生  情境教育  

意象语文要把握好象、言、意的关系

关键词: 自然景物  周易说  意而  以明  中都  当代儿童  

审美课堂需要课程建构来支撑

关键词: 课堂需要  课程研究  国家课程  课程建构  审美情境  实践证明  

刘昕的课堂情境

关键词: 课堂情境  主题教学  教育哲学  躬身实践  教育主张  情境教育  李吉林  边缘人  

审美语文的价值

关键词: 生命时间  李吉林  情境教育  这个世界  生活空间  发现美  语言学习过程  美中  我思故我在  现实生活  

三本书与校长的领导智慧

关键词: 小说写作  领导团队  旧金山湾区  我不知道  故事林  莫言  巴蒂  一本  儿童文学作家  曹文轩  

“卓越课程”的丰富与灵动——英国苏格兰中小学教育考察随感

关键词: 卓越课程  丰富性  灵动性  欣赏  

进入新世纪以来,英国苏格兰地区在努力推进名为"卓越课程"的教育改革。在对苏格兰中小学教育考察中,我们对"卓越课程"的目标和实施状况有着明晰的认识。"卓越课程"目标的丰富性、实施的灵动性和评估的激励性令人欣赏,也值得借鉴。

追寻六月的麦香

关键词: 刊物编排  夏收夏种  麦香  张乐天  一线老师  应让  学术研究  管理智慧  理念形象  静夜