教育视界杂志

学生先于内容

关键词: 小学数学课  教学活动  辅导老师  集体备课  风景画家  五年级  同课异构  深圳市福田区  柯罗  备课组  

与智者同行 让智慧共享

关键词: 春曹  凌洁  张贤  陈大伟  施鸿  孙颖  李侃  孙世  王永  许文  

观课议课三问

关键词: 专业活动  陈大伟  拨开迷雾  教师专业标准  三问  得观  生存状态  话语方式  课堂观察  基层学校  

随着新课改的逐步推进,校本教研越来越受到基层学校和教师的重视,其中,"当堂问诊"式的观课议课活动由于其参与面广、实施简便、效果明显而逐步成为校本教研的最主要的形式之一。然而,尽管已经积累了丰厚的实践基础,不少老师从事观课议课这项专业活动时,仍仿佛是"雾里看花"。本期名家视线栏目,陈大伟教授从长期基层调研经验里提炼出了三个关于观...

言意之美:小学现代诗歌教学的回归

关键词: 现代诗歌  小学语文教材  言意  诗歌教学  古典诗词  苏教版  诗歌形式  句式结构  修辞运用  审美感受  

诵读·想象·品悟——小学现代诗歌教学的三个着力点

关键词: 现代诗歌  情感美  文学体裁  音乐性  语言艺术  内容和形式  言语形式  苏教版  生活现象  

打开想象空间,读出情感共鸣——《去打开大自然绿色的课本》(第二课时)教学设计

关键词: 情感熏陶  教材分析  现代诗  清新明快  热爱生活  苏教版  学语文  语言文字  孙友田  诗无达诂  

苏教版小学语文二(上)第一单元教材分析

关键词: 学语文  苏教版  单元教材  词串识字  识字方法  识字能力  课型  识字教学  教学建议  基本笔画  

总体架构创新教 读中学写重语用——苏教版小学语文三(上)第一单元教材分析

关键词: 学语文  苏教版  单元教材  重语  教学效果  让我们荡起双桨  学习语言  课文教学  阅读教学  古诗教学  

苏教版小学语文四(上)第一单元教材分析

关键词: 学语文  苏教版  单元教材  峨眉山月歌  表现艺术  人文素养  语言文字  理解词语  洞庭  青螺  

苏教版小学语文五(上)第一单元教材分析

关键词: 单元教材  园丁之歌  教育家陶行知  学语文  苏教版  五言绝句  题秋江独钓图  寻隐者不遇  刘绍棠  第一声  

苏教版小学语文六(上)第一单元教材分析

关键词: 苏教版  学语文  单元教材  单元教学  学习过程  诗人杜甫  语言文字  理解词语  诗眼  言意  

苏教版小学语文二(上)《识字3》教学设计

关键词: 田字格  苏教版  学语文  独体字  可真  千多个  倒梯形  变点  左右结构  书写工具  

读中学写“新古诗”——苏教版小学语文三(上)《古诗两首》教学设计

关键词: 苏教版  学语文  仿写  作者思想感情  枫桥夜泊  诗中有画  宿建德江  学情分析  熟读成诵  

苏教版苏教版小学语文四(上)《老师,您好!》教学设计

关键词: 苏教版  学语文  文章语言  认读  创作热情  生活积累  仿写  自主学习情况  精读课文  整体感知  

品词析句促感悟 读写结合谢师恩——苏教版小学语文五(上)《师恩难忘》(第二课时)教学设计

关键词: 苏教版  学语文  教材解读  文章语言  读写结合  古典诗词  五年级  学习过程  孩子成长  终生难忘  

苏教版小学语文六(上)《郑成功》教学设计

关键词: 苏教版  学语文  教材分析  福建南安  爱国主义教育  讨论交流  人物故事  语言运用  理解词语  民族气节  

跳出语文教语文——我的小学全语文教学探讨

关键词: 教学观  行思坐想  小学语文教师  反思性  教学生涯  实验学校  两种文化  课文教学  教学任务  第一学段  

儿童创意读写课:《我的“提问”书》

关键词: 课堂实录  商高  冥昭瞢闇  仰望星空  一本  发现美  你喜欢  天问  给你  

苏教版小学语文三(上)课程纲要

关键词: 课程纲要  苏教版  学语文  课程活动  给你  总评成绩  小学语文教材  语文实践活动  教学单元  课文内容  

新学期伊始,教师需得为一学期的课程活动做打算。不同于传统的"教学进度表","课程纲要"对教师的教和学生的学均有重要的指导作用。此处呈现一个样例,期待能给你更直观的感受。

“目标导航”:引领儿童写话踏歌而行

关键词: 写话  第一学段  书面语言  周围事物  学习过程  学习心理学  自身教学经验  学习语言  儿童语言发展  自主学习  

用预习优化语文课堂

关键词: 导入设计  课堂语言  教学模块  课堂设计  生生互动  阅读课堂  层次差异  机械记忆  效度  课堂教学  

架起课外积累的桥梁

关键词: 作文能力  积累知识  阅读积累  仿写  小学语文教材  心理过程  写作兴趣  作文水平  蜂采蜜  令人  

阅读教学内容的研制要专注木桶的“长板”

关键词: 阅读教学  长板  课程内容  选文功能  教材个性  

整个小学阶段的语文课程体系就像一只木桶,每一篇选文的价值就像一块块木板。阅读教学内容的研制要从学科特点出发,根据年段学习目标结合学生特点选择教材中与学生认知发展相一致的内容,从选文的独有功能和教材自身的个性去发现、构建木桶的"长板",从而"扬长避短",实现阅读课课堂教学的效益提升。

小学语文口语交际教学策略应答

关键词: 口语交际  课堂教学  解决策略  

纵观口语交际教学现状,存在着重视不够、评价模糊、方法失当、训练低效等诸多问题。论文由此出发,就如何改变当前现状,提高口语交际教学的实效,提供了立足生活、设计梯度、创设情境、多向交流、多元评价、关注个体、联系实践等策略。

略谈古诗教学的“忌”与“宜”

关键词: 古诗教学  古诗词  课堂教学  情感熏陶  熟读成诵  诗歌创作  新课标精神  书声琅琅  诗义  独特体验  

“读诗,是一种享受!”——《古诗两首》教后记

关键词: 教后记  英国诗人  拉森  愉悦感  拓展阅读  入情入境  诗味  小周  师生合作  此山  

开学课程研究综述

关键词: 开学课程  语文  研究综述  

当下,很多学校在建设有自己特色的校本课程。而开学课程作为校本课程的组成部分,有些学校也进行了有效尝试。但校本课程中,开学课程的研究和开发明显不足,针对某一学科的就更加少见。本文即以此为例,通过梳理近些年的研究,阐述了开学课程的内容及实施方法,并提出了自己的一些观点,希望能对开学初语文学科的教学有所补益。

小学语文开学第一课“四字真经”

关键词: 小学语文  开学第一课  四字真经  

"开学第一课"对于小学语文教学来说有着重要的意义。我们应该以优秀传统文化为依托,以"立德树人"为根本,正确把握"趣、意、信、方"四字真经,创设情境,开展富有教育意义的活动,使学生在感受语文的快乐时,浸润美好人生。

一位语文教师给学生的开学建议

关键词: 张老师  三点建议  苏童  少说多做  下笔如有神  生下来  双目失明  文思如泉  中学时代  

你所需要的,正是我所关注的

关键词: 专业性刊物  小伙伴  登高望远  教材分析  一本  课程纲要  小语教  苏教版  给你  研究成果  

《名教师是写出来的?》

关键词: 写作学  教育学会  元名