“数的运算”教学策略新探索——以《分数除以整数》教学为例数》教学为例

许加乐 江苏省淮安市城南乡中心小学

关键词:教学策略 模仿操 教学走向 课堂表现 分数除法 

摘要:

教育视界杂志要求:

{1}注释:是作者对文章某一内容或词语的必要解释或说明,其内容或词语应以加圈数字的上标形式顺序标出,注释性文字按顺序置于参考文献之前。例:机联网络①。

{2}本刊欢迎具有创见性、应用性、前瞻性的论文,对触及社会和学术界热点、重点及时代感、现实性较强的论文优先录用。

{3}作者简介:包括姓名(出生年-)、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、工作单位、职称、学位、研究方向。

{4}来稿为基金资助项目请注明何种基金资助项目或课题(并附编号)。

{5}正文:文章论点明确,内容充实,文字简练。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教育视界

省级期刊
1个月内下单

关注 14人评论|0人关注
相关期刊
  • 数学
    北大期刊 1-3个月下单
    武汉大学;湖北省数学学会;武汉数学学会
  • 数码时代
    省级期刊 1个月内下单
    天津市科学技术信息研究所
  • 数字生活
    部级期刊 1个月内下单
    中国电子信息产业发展研究院
  • 数学进展
    北大期刊 1-3个月下单
    中国数学会
服务与支付