教育视界杂志是由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管，江苏凤凰报刊出版传媒有限公司主办的一本省级期刊。
教育视界杂志创刊于2015，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学生 学校 班主任 桌椅 评选 文明
曾经读到一个案例,有一所学校规定,一个班级一学期桌椅报修达到三次,无论什么在文明班级评选就要被一票否决,三好学生名额也要减半。有一个班级的桌椅报修正好达到了三次,虽然班主任觉得自己的班级无论哪方面表现都很优秀,却因此与文明班级无缘,她眼中近二十名＂全优生＂只能评选出七名＂三好学生＂。
关键词: 中小学教师 工作时间 时间管理
当下,中小学教师普遍存在时间不够用的情况,在增加额外时间的情况下,直接导致他们的工作时间过长。并且这些时间也没完全用在实质性的教育教学工作上,其中,相当部分耗费在了形式化或低效的检查验收、培训教研、会议活动以及打岔消磨上面。教师工作时间不足的原因,涉及校外强力干扰、学校事务无序、教师自身惰性等内外部因素。要想保护教师的有效...
关键词: 核心素养 课程与教学 质量评价 创新理念 绿色理念
2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架正式,其对学生发展核心素养的内涵、表现、落实途径做了详细的阐释。2017年1月,《中国教育事业发展＂十三五＂规划》,其中的＂创新＂和＂绿色＂理念,蕴含丰富的教育理念、哲学思维,学校在课程与教学改革、教育质量综合评价改革中也要坚持这两大理念,以便更好地发展学生的核心素养。
关键词: 交往 教师 学生 礼貌
网络上曾经流传过这样一则调侃式的段子：某日,一名学生为教师撑伞,路人看到后,愤愤不平,说现在的教师真没师德。学生于是将伞撑到自己头上,又有路人说,现在的学生真不懂礼貌,不知道教师怎么教的,教师听到后,拿过伞,帮学生撑起伞。
关键词: 教育 盆景 流水线
大家都认为这是好的教育、对的教育，“盆景式”教育逐渐深入人心，谁不跟从大趋势，谁就是异类，谁就是不懂教育。“盆景式”教育使得学校越来越像工厂，学生越来越像流水线上生产出来的产品，同样的理念、
关键词: 一题多解 中国教育 中小学 教育部
不久前,中国教育报列出了10个人们最关心的教育难题。其中,＂中小学放学后父母接孩子麻烦怎么办＂的问题排在第一位。对这个困扰家长多年的＂顽疾＂,教育部部长陈宝生给出了回应：基本的思路是实行弹性放学时间。
关键词: 学习内容 素养 学生发展 教学行为 教学工作 教育 学校 教师
自《中国学生发展核心素养》颁布以来，“核心素养”一时间成为教育的热词，但真正培养学生的核心素养还是要落实到学校具体的教育教学行为上。但教师在日常的教学工作中，总是感觉学生的学习停留在浅表层面，而无法真正触动学习内容的核心和本质。
关键词: 深度学习 课改流变 核心素养 校本路径
课堂教学改革必须从只关注教学结构、方式和关系的层面走向注重教育意义和教育的发展性上来,而深度学习是实现深度课改、发展学生核心素养的重要路径。在学校环境中实现深度学习,学校层面必须进行课程、内容、方式和评价等方面的教学变革,这些变革应该是来自于对已有课堂教学改革经验的梳理、教学现状的反思和深度学习概念及特征的理解。
关键词: 深度学习 课堂文化 教学设计 解决问题 学习评价
深度学习是基于问题情境的学习,它是发展学生核心素养的重要途径。立足于教学现状,让深度学习真实发生需要直面几个实践问题：建立消极控制还是积极支持的课堂文化？教学设计是课时优先还是单元先行？解决问题是为了巩固知识还是问题解决？学习评价是对学习本身进行评估还是为了促进学习而评估？
关键词: 深度学习 物理备课 目标选点 素材整合 质性评价
深度学习是基于核心素养的学习,其与浅层学习的典型区别是由＂知识中心＂转向＂素养中心＂。为确保深度学习在学科课堂教学中切实落地,需要教师在备课中做前瞻性设计,通过目标选点,明确在何处开展深度学习是有效益是有必要的;通过整合素材,为深度学习搭建具体的活动（情境）平台;通过开发评价,营造维持和鼓励深度学习的评价生态。
关键词: 文本解读 课堂容量 学生思维 深度学习
新一轮语文课堂改革高度关注＂深度学习＂这一学习方式,然而在实际教学过程中,一些表面看似深度学习的课堂,却因为过分追求学生的深度学习,反而流于形式。本文就＂文本挖掘越深,就是深度学习＂＂课堂容量越大,就是深度学习＂＂学生发言热烈,就是深度学习＂这三个误区进行阐述,探讨语文课堂如何更有效地进行深度学习。
关键词: 深度学习碳的单质 基本策略
碎片化、浅层次的教学在初中化学课堂上普遍存在，本文从“深度学习”视角出发。探寻初中化学课堂教学设计及实施的基本策略：确立培养高阶思维能力的学习目标；精心设计学生活动，在此基础上引导学生应用相关知识与原理解释身边的化学现象，形成化学的思维方式。
关键词: 分层走班 德育思考 实践路径
一直以来,＂班主任难当,德育工作难见效＂是许多中小学教师的共同感叹。在基础教育变革不断推进的背景下,＂分层走班＂教学为学校德育管理提出了新的课题,本文从＂分层走班＂教学面临的问题、＂分层走班＂教学下的德育实践等方面为新背景下的学校德育提供了新的思考和实践路径。
关键词: 班级管理 民主平等 言论监督
班主任管理是一门教育艺术,为使班级管理跟上教育教学的变化,在班级管理中要根据＂突出自主性,实行自治式,培养主人翁＂的思路,重点理好四大关系：改变教师管制学生的关系,改变几人管多人的关系,改变人人被动接受管理的关系,改变传统家校合作关系,变家长为＂助动器＂。
关键词: 集团化办学 教育公平 教育质量
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出,教育发展的核心任务是提高教育质量,并把促进教育公平作为国家的基本教育政策。教育公平和教育质量,是教育变革时期各国普遍关注的问题。追求教育公平与保证教育质量就成了教育的研究课题。教育资源分布不均,特别是优质教育资源稀缺,使教育质量提高与人们日益增长的教育需求之间的矛盾...
关键词: 学校教育 发现儿童 最高的善
人是目的,还是工具？＂人＂本身即是目的。在学校教育中,把儿童本身当成一种目的性存在,即体现了亚里士多德所说的＂最高的善＂。从教育实践的视角来审视这种＂最后的善＂,＂发现儿童＂应是学校教育要遵循的一个重要原则。发现儿童则可从以下三个方面入手：在被教育中发现,在被解放中发现,在被学习中发现。只有发现儿童才能真正实现学校教育的育...
关键词: 专业认同 专业思考 专业实践 专业表达
教师自入职初就应该确定自己的教育理想,为了这个理想,教师要不断打磨自己的专业之剑。＂磨剑＂,其实就是生成、发育自己的教育思想,这其中就包括专业认同、专业思考、专业实践和专业表达。专业认同,是要知道自己作为教师的使命何在;专业思考,是要求教师要有一个思维的指向特征;专业实践,最主要的就是提高我们的课堂教学水平;专业表达,是将自己...
关键词: 专业发展 成长环境 调控优化
教师作为教书育人的执行者,只有内心愉悦了,才能全身心投入教育,才能成就学生的真正成长。教师要履行教书育人的责任,必须要实现自身的专业成长,而要实现发展,其所处的环境也至关重要。教师成长的环境,即教师具体从事工作、学习活动的校内外环境。学校在最大限度地挖掘教师潜能,提高教学效益的同时,更应尊重教师劳动,不断调控与优化教师成长的工...
关键词: 专业发展 乐于奉献 学习思考 实践总结
一所学校能否向高位发展,很大程度上取决于这所学校教师的进步与成长。乐于奉献、敏于学习、勤于思考、勇于实践、善于总结恰恰能促进教师的进步与成长。教师沿着这五条路径不停地攀登,才可能到达教育人生的制高点,也才能激扬起学校发展的根本动力,推动学校持续发展。
关键词: 温度 引发 大地 梧桐树 校园 枝叶 池塘
二月中旬,温度依然很低,天空阴霾低垂,风依然砭人肌骨。校园里几颗孤零零的梧桐树,夏天枝叶繁茂时是麻雀啁啾的乐园,如今稀疏的枝桠显得有点瘦骨嶙峋的样子,在寒风中哆嗦着,失去了翠润与蓬勃生机。没有匆匆的学子,寒假的校园是静寂的,一个人走在池塘幽静的小路上,
关键词: 教师 教育工作者 教学管理 教育事业
＂袁老师,我主动申请担任男生寝室楼长。＂小胡在初一入学时恳切地向我申请。通过和他的深入交流,我决定给小胡一个锻炼的机会。没想到,这个孩子每天认真查寝,协助教师检查寝室内务、纪律。两年多以来,小胡的工作得到了大家的充分肯定。
关键词: 核心素养 教学转型 深度教学 课堂重构
核心素养培育是新一轮教学转型的方向。课堂是核心素养落实到课程中的最为微观、具体的层面,是核心素养能否真正落地的重要环节。教学转型与课堂重构,就是要将核心素养的培育要求落实到教学中去,与具体学科相结合,形成可操作、可评价的学科核心素养,其根本在于改变学生的学习方式,核心是改变学生的思维方式。
关键词: 幼儿园 常规教育 隐性课程
幼儿园常规教育渗透在幼儿日常生活的方方面面,对其发展具有长远而重要的影响。隐性课程以其独特优势为幼儿园常规教育提供了新视野和新平台。幼儿教育工作者可通过创设适宜的物质环境、制定合理的组织常规、营造良好的幼儿园文化,增强隐性课程在幼儿日常生活为核心的常规教育中的作用。
关键词: 体育学习 体育教学 兴趣培养
在实际教学中,影响学生参加体育运动的一个最主要的原因是学生对参加体育运动的兴趣。本文根据中学生体育学习的兴趣特点,对如何培养学生运动习惯进行探讨,以期能提高学校体育课的教学质量和效果。
关键词: 国际学校 校长 草地 北京 教育
【采访手记】 与刘飞校长相遇在一个阳光明媚的上午,眼前的这位名校长跟想象中不太一样,他有着睿智大气、温文尔雅的名家风范,却并不会让人产生高高在上的距离感,反而在交流中让你觉得他很亲切很和蔼。
关键词: 展示活动 素质教育 工程 课堂 初中 中央 舞台 学生
仲春时节,兴化的油菜花正开得茂盛,慕名而来的游客络绎不绝。在兴化东南部戴南镇的戴泽初级中学,有一场盛会——＂以案导学,因学定教＂自主课堂暨素质教育＂5＋2＂工程展示活动——也如期举行。本次活动除有兴化市内初中学校校长和教师代表参加以外,还特邀浙江省衢州市实验学校、苏州市木渎实验学校、
关键词: 心理学 儿童 学校 教育理念 中学生
一个精神丰沛的教师,才能教育出生命丰盈的学生。而读书,作为滋养心灵的良方,自然是一个我们逃不开的话题。在《夏山学校》这本书中,尼尔先生对于给儿童足够的＂爱与自由＂的坚持,与我们的某些教育理念也是不谋而合的,他尊重儿童、尊重儿童心理学,并将其很好地应用到对夏山学校中学生的教育上,
关键词: 刘易斯 小学生 教师 老师
《划桨入海》由美国作家霍林·克兰西·霍林所著,获得了凯迪克奖和刘易斯·卡洛儿书卷奖两项大奖。有人会觉得,一本童书,小学生自己读读就行了,老师何必跟着凑热闹？但是,低年级的儿童在阅读上可能会出现某些困难,这时教师的指导就很有必要。那教师到底怎样指导才最有效？
关键词: 校园空间 空间美学 小学 台湾地区 环境教育 生活环境 学校教育 校园环境
我们塑造环境,环境教育我们。校园空间的营造,影响学校教育中的每一位成员。学校中从领导、班主任、教师到学生,每天生活在校园环境中,与环境接触相当的密切,深受生活环境的影响。因此,校园空间环境的营造必须要重视＂安全性＂与＂实用性＂,
关键词: 散文 文学 文学作品 现代文学
枝繁叶茂,绿如华盖,它给人们带来了生命的故事与遐想,人们常常这样描述自然界中的参天大树。但是,如此这般赞叹大树的高度与韵味的时候,却往往忽视了＂根＂的意义。根深才能蒂固,正是根的深度与广度,根的踏实与奋进,才成就了大树的辉煌与美丽,使之达成了今天的出类拔萃。
关键词: 培训项目 凤凰 江苏 创造价值 联盟 教师 智慧 动系
江苏凤凰教师发展联盟于2015年底在南京正式起航，联盟由江苏教育出版社旗下凤凰教育智库发起成立。江苏凤凰教育智库在对学校进行诊断把脉的基础上提供学校文化发展方案和名优教师培训项目。
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