教育视界杂志是由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管，江苏凤凰报刊出版传媒有限公司主办的一本省级期刊。
教育视界杂志创刊于2015，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 著名特级教师 贲友林 同课异构 报告厅 班级规模 办学行为 教育思想 教育理念 课堂表现 课堂教学
前不久,著名特级教师贲友林应邀在某校与另两位教师开展同课异构。与大多数公开课一样,上课的教室也是设在学校报告厅前面的主席台上。上课的站台上,听课的坐台下,这样的格局很容易让人联想到演戏与看戏。贲老师的课安排在第三节,于是,他也与其他听课的教师们一样,坐在台下。但是,台下那么多教师没留心的情况他却留心了：
关键词: 原点 原著 共同理解 再出发
对任何一位教育家,例如对苏霍姆林斯基的教育思想的理解,我们不能仅仅满足于引述他的某些语录。只有认真阅读其原著,才能了解他的基本立场,才能在全面准确地理解他的教育思想的基础上有所突破,有所创新,有所前进。
关键词: 理解精神 教科研指导 蕴涵 特征 路径
教科研人员对一线教师进行科研指导,如果是居高临下地指示教导或指点引导,往往会导致教科研人员进入＂自说自话＂＂一厢情愿＂的困局。要突破这种困境,就需要用理解精神观照教科研人员的指导行为。用理解精神观照科研指导,需要重新定位指导价值,塑造指导流程,构建指导关系;需要坚持以改变自我为前提,以尊重他人为基础,以沟通协商为关键,以视域融...
关键词: 教育公平 内涵发展 精致管理 质量提升
教育公平是社会公平的应有之义,教育质量的提高是学校走向成功的关键。保障每一个学生公平地享受到优质教育,树立正确的教育质量观是前提,推动学校走内涵式发展道路是本真,提高学校精致化管理水平是关键,而其根本路径则在于立足深化课堂教学改革,着力培养学生核心素养,促进学生全面发展。
关键词: 一所 五七指示 中国教育界 生存哲学 新闻舆论 奇强 开门办学 教学改革 载物 倒极
我的一位同事曾在报上发了篇短文——《追求似水的学校文化》。将学校文化喻之为＂水＂,大概是因为水能滴穿顽石,水能激浊扬清,水能于潜移默化中滋润万物吧。可水毕竟是＂柔若无骨＂,一旦流逝,剩下的便只能是给人无限沧桑之感的沙砾和碎石。在我的心目中,文化似乎更应当是一种固态的积淀,是人类坚如磐石的精神根基。尤其对一所学校而言,
关键词: 人到中年 天都 教学工作 沧桑感 师德修养 评估方式 自尊自爱 心理咨询室 杏坛 踢猫效应
有位同事,人到中年,平时很在意自己的形象,穿着打扮虽算不上新潮,但却整洁得体,干净利落。平日里,他对自己的那张脸十分在意,整天洗得干干净净,还时不时依照青年人的做派涂抹上一层化妆品,尤其对那茂盛的胡须更是手不留情,恨不得每一天都要刮上一两次。但我们发现,至少每个月里,他都有两三天的＂邋遢期＂,胡须长了满脸也懒得去刮,头发乱糟糟的也...
关键词: 课堂改革 acp 办学业绩 堂课 课堂模式 学习过程 实际演练 生本教育 教育家叶圣陶 自主学习
2014年8月,调任苏州市彩香实验中学时,学校刚由原彩香中学与三元中学重组合并而成,两个学校的文化、管理等各不相同,两所学校十几年前也有过辉煌,但随着办学业绩一步步下滑,教师们也是人心不齐,这种情况下的学校可以说是百废待兴。第一天踏进课堂,我就觉得死气沉沉,了无生机。有的学生一上课,就萎靡不振,甚至个别同学都成了＂睡神＂,
关键词: 学为中心 小组合作
21世纪学校的教学体制发生了重大变化,要促进学生更好地发展,就要使课堂教学从＂教为中心＂向＂学为中心＂转变,从＂传递中心＂向＂对话中心＂转变。苏州市彩香中学校以能效＂ACP＂课堂教学改革为切入点,根植于小组团队建设,通过建立小组合作学习机制,促进了学生共同发展。同时,也改变了教师的教学行为,真正使课堂变得生活而活泼起来。
关键词: 教育评价 核心素养
教育评价是个世界性的教育难题,而关于学生综合素质的评价又是难中之难。一旦打开解决这个难题的口子,就可以以此为抓手,全面推进学校的改革。因此,苏州市彩香实验中学校,以生本教育为理念,依托省级规划重点课题＂初中能效ACP课堂的实践研究＂,并聚焦学生核心素养的培育,自主开发了＂厚道＂学生综合素质评价体系,为核心素养的落地生根提供了坚实...
关键词: 核心素养 探索实践
课程是促进学生全面发展的,具有教育意义的经验、计划、活动。满足并促进学生身心健康发展的需要,是学校课程的根本使命。苏州市彩香实验中学校在尊重历史与现实、兼顾兴趣与特色、统整教学和德育的基础上,逐步构建起了基于核心素养的＂厚朴·厚博＂课程体系,并在课程体系的建设过程中,通过构建学习共同体、挖掘校内外资源、综合素质评价助推、现...
关键词: 班组文化 组织体系 培训体系 文化体系 评价体系
正班组文化是学校文化的重要表现形式,也是一种教育文化。它对学生的教育不像知识传授、不像道德说教、不像行政命令,它对学生的教育是潜移默化的。苏州市彩香实验中学校,自实施能效＂ACP＂课堂教学实践改革以来,就很重视班组文化建设,在班组文化建设的组织体系、培训体系、文化体系、评价体系等方面都已取得了显著的成效,这对学校的能效＂ACP＂...
关键词: 家校合作 越界教育 适当距离
家校合作是现代学校发展的必然要求,但随着家校教育责任主体的互相越界,家校教育成了模糊地带,并引发了系列问题。为此,可以通过建立家校合作的议事机构、明确家校主体的具体权责范围、强化家校协作的理念认知培训等途径来解决。
关键词: 和谐共存 班级管理 角色转换
在日常的班级管理中以自然和谐共存为理念,转换班主任的角色定位。首先,班主任角色应由权威型向对话型转变;第二,班主任角色应由言传型向身教型转变;第三,班主任角色应由限制型向促进型转变;第四,班主任角色应由经验型向科研型转变。只有这样,才能营造出和谐的教育生态。
关键词: 明道银行 道德币 德育实践
现如今,各级教育行政部门都非常重视德育,各学校也把立德树人作为教育的根本任务,但德育实效性不强的问题却一种困扰着广大中小学教师。我们从＂互联网＋＂思维中受到启发,让互联网与德育发生联系,把学生在校内外的一切文明行为和道德善举兑换成＂道德币＂在＂明道银行＂储蓄,这种德育模式有效提高了学生的道德素养,有效促进了他们形成良好的行...
关键词: 学校文化 精神文化 以责立人 学校风气
学校精神文化对学校文化建设具有十分重要的意义,它是学校文化的灵魂,是学校文化发展的精神动力,它决定着学校文化的发展方向。塑造以责任为核心的学校精神文化,需要坚持以责立人的核心价值观,落实以责任为核心的办学理念,形成以责任为核心的学校风气。
关键词: 高考改革 全员育人 学校文化 品格化
新一轮的高考综合改革以个性和特长为教育价值追求,注重选长弃短,尊重学生自主愿望和自由选择,选课走班将是中学教育的常规组织生态,这些对传统高中教育管理是一个巨大冲击,从教育教学环境、学生管理等方面,都会发生大的变化。这种新变化将会带来新机遇,因此要树立新理念,建立新制度,构建新模式,养成新文化。在改革思路校本化、育人模式全员化、...
关键词: 名师工作室 专业成长 发展共同体
名师工作室,应当是一个精神共同体、思想共同体。＂审美人生教育＂名师工作室成立后,我们确立了工作室的愿景、目标、观念、操作原理、价值导向。此外,我们还积极构建＂十个一＂活动系统,借此积蓄力量,砥砺而行。在目标和规则的指导下,工作室的成员都听到了清脆的拔节声,收获了自己的专业成长。
关键词: 柔性引进 订单培养 借助外力 研修汇报
在学校加强师资建设的背景下,教师培训越来越受到重视,培训的模式也是多种多样,＂借智育师＂就是我们在实践中摸索出来的一种教师培训模式,经过近两年的实践,取得了比较显著的效果。本文着力从＂借智育师＂的运行机制和实践反馈等方面进行介绍,以期引起大家的思考。
关键词: 废卡升级 教学提升 有效育人
废旧机读卡,在教师的办公室内随处可见,如果不留心,也就将其随手丢弃了。其实,废旧机读卡完全可以变成教学和育人的有效工具。在我的教育教学实践中,将思维随想、典型案例、当日要事记录于卡上,可以逐渐改善日常的课堂教学状态和教研工作。最重要的是,卡片的功能扩展到师生共用时,会收到意想不到的育人效果。
关键词: 第二年 就这样 我一 不好看 国家公务人员 小黑点 其他要求 入学年龄 教育机构 大学老师
当校长的第二年,我的办公室来了一对夫妇,他们还带着一个孩子。其实,是一个不太正常的孩子!夫妇俩为了给孩子一个正常的学习环境,不好意思地找到了学校。与其说不好意思,不如说是硬着头皮,从夫妇俩的表情和神态能够看出,他们跟犯了什么错似的站在那一言不发,眼神里流露也是焦虑和不安。＂校长,我们,我们……＂话到嘴边,
关键词: 叙事德育 实践样本
苏州市相城区望亭中心小学是一所具有百年历史的乡村学校。近年来,望亭中心小学坚持＂故事育人＂的德育观,在叙事德育课程化的实践上进行了尝试。学校在确定了＂我喜欢你＂主题德育课程的方案后,在实施的过程中,逐渐明晰了任何一种教育行动都要与学校文化高度契合的指导理念,让德育和文化双方的彼此影响成了学校德育中最为重要的一种教育力量。
关键词: 德育课程 课间十分钟
课间十分钟本应该是学生放松自己、开展活动的时间,然而,在现实生活中,小学的课间十分钟却不容乐观。这个时间,该怎样利用？教师其实并没有特别清晰的概念。其实,课间十分钟,是一个＂桥梁＂,连接着上下两节课,＂课间＂也是一门课程。我校利用学校特有的布局和环境,将学生们热衷的＂大富翁＂游戏引入,收到了良好的效果。
关键词: 通师 西晋文学 顾养谦 私家花园 奇花 濠河 韫玉 二字 情境教学
西晋文学家陆机在其《文赋》中有言：＂石韫玉而山辉,水怀珠而川媚。＂明代万历年间,蓟辽总督顾养谦退隐后傍濠河建起一座私家花园,取这句话中的＂珠、媚＂二字,命名其为珠媚园。园内水榭楼阁,错落有致;奇花异树,相映成趣。一个珠媚园,收纳了诸多明媚之物争奇斗艳。如今,这个园子成为通师二附的校园。1906年,近代实业家、
关键词: 校庆 文化行动 文化浸润 文化凝练
校庆作为学校发展关键历史节点的重要事件,特别是整十周年的庆典越来越受到普遍的重视。我们需要明确地将校庆定义为文化事件,才能提升学校的文化发展。校庆以文化的方式推进,要注重用＂文化浸润＂的策略,多样态、多层面、多视角、多方式来开展。在校庆结束后,还要以＂文化凝练＂的方式展开总结,这样才能让全校师生感受到文化的价值,才会有内驱...
关键词: 扬州市邗江区 百草园 活动综述 教育合力 家庭教育 学校教育 儿童成长 王校长 第一课 社区教育
为形成学校、家庭的教育合力,建立全方位教育网络,进一步推进学校教育工作,扬州市邗江区教育局早在2016年就已经开展了＂千名教师访万家＂活动。2017年3月,为进一步加强教师与家长的沟通,密切家校联系,形成学校和谐可持续的育人环境,并积极响应扬州市教育局于2017年首次提出实施＂青少年茁壮成长＂工程的号召，
关键词: 讲述者 学校管理工作 人从 陈老师 年级组 去问 面对自己 消极悲观 王校长 工作态度
听故事,是多少人儿时的美好回忆,精彩动听的故事总能在讲述者娓娓地叙述中开启智慧,化育人心。学校管理工作千头万绪,有时候生硬的说教往往起不到好的效果,而一些蕴含着深刻道理的小故事却能触动人心灵中最柔软的部分,让人从故事中悟出道理,得到启示,进而续写属于自己的故事。一、故事教会学生善待他人周五上午,和四（3）班的陈老师约好去听她的...
关键词: 教育类 教育论文 最近发展区 己欲立而立人 写作质量 能近取譬 教育媒体 实验报告 行走方式 价值向度
2016年秋学期开学之初,学校就分发给每位教师这本书,供我们在本学期学习。一看书名,平时喜欢动笔写写的我就有些心动——名教师是写出来的!写竟然有这样的功效!那么怎么写才能写出这样的结果来呢？看看作者姓名,竟然是本家,顿感亲切。虽然我与作者并不认识,但这并不影响我对这本书的热情。
关键词: 十二年教育政策 特色课程 设计架构 实践经验
台湾地区在十二年教育政策推动之下,希望落实以学生取向的核心素养,活化教学,活化课程,尊重学生个别差异及学习潜能。学生能够自动学习,与人相互合作,能运用知识解决生活中问题。本文的主旨在于说明台湾十二年教育政策内涵、特色课程的意涵与实施、特色课程的设计模块架构、特色课程的实践经验,提供教师特色课程教学设计及实施的参考。
关键词: 英语发音 家陪 数学题 苏州市相城区 课堂教学 考试分数 话语霸权 南通师范 学在 中心小学
因为暂栖于南京某知名小学的学区范围内,我＂有幸＂每天晚上下班后都能旁听隔壁一位妈妈对她孩子的教育,不是在教孩子练习英语发音,就是为了某道数学题对孩子发火,有时还抱怨,＂这么简单的卷子你就考这点分,我天天在家陪着,一切都是为了你,你对得起我们辛辛苦苦买的学区房吗？＂多么沉重的一句话,
关键词: 教师专业 写作专题 策划背景 指导思想
一、策划背景及指导思想 专业阅读和专业写作是促进教师专业发展，提高教师学术魅力的重要途径。继2016年暑期隆重推出“网络背景下的教师专业阅读”专刊后，2017年暑期特别策划“教师专业写作”又如约而至。
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