关键词：教师 教育工作者 教学管理 教育事业 

摘要：一、策划背景及指导思想 专业阅读和专业写作是促进教师专业发展，提高教师学术魅力的重要途径。继2016年暑期隆重推出“网络背景下的教师专业阅读”专刊后，2017年暑期特别策划“教师专业写作”又如约而至。

教育视界杂志要求:

{1}注释：是作者对文章某一内容或词语的必要解释或说明，其内容或词语应以加圈数字的上标形式顺序标出，注释性文字按顺序置于参考文献之前。例：机联网络①。

{2}本刊欢迎具有创见性、应用性、前瞻性的论文，对触及社会和学术界热点、重点及时代感、现实性较强的论文优先录用。

{3}作者简介：包括姓名(出生年－)、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、工作单位、职称、学位、研究方向。

{4}来稿为基金资助项目请注明何种基金资助项目或课题（并附编号）。

{5}正文：文章论点明确，内容充实，文字简练。

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