教育视界杂志是由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管，江苏凤凰报刊出版传媒有限公司主办的一本省级期刊。
教育视界杂志创刊于2015，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 生命 教育事业 行业性 教育家 教师
＂给生命留白＂,好像是某年的一道高考作文题。其实,岂止是那些考场上的学生,教师将这道题目拿来做做也许会是一件更有意味的事情。 不愿给自己的生命留白,这似乎已成为当今教师群体的一个＂行业性特征＂。在我心目中属于＂丰碑级＂的著名教育家霍懋征、斯霞、于漪等前辈,即便在退休之后,甚至到了耄耋之年,依然一刻不停地为教育事业殚精竭虑,
关键词: 基础教育 共生体 学校 制度创新 四次 综述 华东师范大学 宁波市
2017年12月25-26日,由华东师范大学＂生命·实践＂教育学研究院、浙江省宁波市镇海区教育局共同主办,宁波市镇海区艺术实验小学承办的＂新基础教育＂共生体学校＂班级建设的专业支持体系＂暨＂学校日常生活中的学生发展＂第四次全国现场研讨会在宁波镇海召开。
关键词: 问卷诊断 参考值 现状值 健康建议
本文将健康体检三要素移植到义务教育质量监测问卷调查分析中,从参考值、体检值、健康建议三个维度,结合区域调研数据,阐释＂班级学生数的诊断＂＂教师参加大市教科研活动次数的诊断＂＂课堂教学质量的诊断＂＂阅读素养的诊断＂。
关键词: 合作学习 客观量化 分组成绩 等级转化 累积兑现
目前,课堂教学中使用合作学习的量化评价具有教师主宰、以个体代表小组的主观随意性,为此,教师要站在学生立场,可运用分组成绩法、等级转化法、累积兑现法予以纠偏,以期实现学生真正的发展。
关键词: 教育 社会发展 学者 专家
当下,＂适合教育＂又回到了教育的话语体系之中,很多领导、学者、专家发表了许多关于适合教育的见解和主张。例如,有领导说,教育均衡就是适合教育;有学者说,适应社会发展需求的教育是适合教育;有专家说,满足学生需要的教育是适合的教育。从某一种角度或意义上去理解,上述说法也许都是有道理的。笔者无法给适合教育下一个定义,只能写下关于适合教...
关键词: 教师素质 教研 校园 教学研究 教师队伍 教育家
教育教学研究是提高教师素质,促进教师队伍健康成长的一种有效途径。苏联著名教育家苏霍姆林斯基更是说：＂如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福道路上来。＂
关键词: 教师队伍建设 教育教学 高级研修班 常州市 钟楼 领航 大雁 中共中央国务院
教学主张被称作教师发展的第三只眼，在教师的专业发展过程中，提炼教学主张成了从优秀走向卓越的过程中绕不过去的门槛。如果没有明确的个性化的教学主张，教师在日常的教育教学中，就像无根之木、无源之水。2016年1月，江苏省常州市钟楼区教育文体局联手江苏凤凰教育智库共同开办钟楼区“大雁领航”名优教师高级研修班，旨在培养一批师德高尚...
关键词: 名优教师 教学主张 内涵特征 形成路径
教学主张是引领名优教师突破发展瓶颈、实现专业成长的重要抓手。本文以常州市钟楼区＂大雁领航＂名优教师高级研修班为例,分析＂教学主张引领教师专业成长＂研训模式提出的现实背景,探讨＂教学主张＂的内涵特征,架构＂教学主张＂的形成路径,提出＂教学主张＂对教师专业发展的意义价值,使＂教学主张引领教师专业成长＂成为名优教师培训的有效路...
关键词: 教师专业 教学理念 高级研修班 学员 领航 大雁 教育思想 出现频率
时间：2018年1月 地点：常州市钟楼区教师发展中心 主持：毛成 出席：曹月红、钱伊琳、郭兴华、周华、张祖润、李桦、于亚燕、王学进 主持人：在各类骨干教师、特级教师后备研修培训中，出现频率最高的一个词就是“教学主张”。教学主张是什么？很多教育名家都给出了自己的解释，简言之，它是具体化、个性化的教育思想和教学理念，它是名师成长...
关键词: 学校 气质 普通高中 办学定位 江阴市 文化设计 高级中学 生命活力
一、学校文化设计定位 江阴市华士高级中学（以下简称＂华士高中＂）是一所有着80年历史的普通高中,曾经创造过不少辉煌,是江阴市内名校,在无锡市也有一定影响。当前,在江阴市普通高中发展的版图中,则属于中游位置。在新的发展支点上,学校决定对以前的办学定位等进行调整,以此将学校＂带入＂更富生命活力的＂新时代＂。
关键词: 特色创建 班级文化 课程系统
班级是学生最重要的成长环境之一,班级建设的好坏直接关系到学生的发展状况。班集体的特色创建,就是努力创建班级特色文化,以＂文化＂为切入点,以文化教育人、感染人、熏陶人。本文从让学生成为班级建设的主人、让学生设计自己的家园、积极开发班级活动与仪式课程等方面介绍班集体特色创建的理念和方法。
关键词: 农村学校 校本研修 问题 机制
农村学校校本研修存在着三个方面的问题：一是真实问题难发现,二是全员参与难实现,三是激励措施难兑现。为破解农村学校校本研修的这些难题,我们在工作中采用了如下四种机制：调研会诊——发现问题机制;随机确定——人人参与机制;开设论坛——激励推进机制;优化整合——联合帮扶机制。
关键词: 环境教育 农村小学 综合实践活动
长期以来,农村的综合实践活动课程的实施一直处于观望徘徊、走走停停的局面,这其中既有行政和制度等宏观层面的原因,也有操作和开展等微观层面的原因。本文以环境教育为切入点,从系统性、序列化的内容,梯度性、规范化的配备,激励性、人性化的评价和综合性、民众化的体系等四个方面阐述在农村开展综合实践活动课程的教学策略。
关键词: 控制 学生素质 读书活动 班主任
＂上周我去局里开会,局领导当着那么多人的面,表扬了我们学校：学生素质高,精神面貌好,平常的读书活动、团队活动等开展得扎实,不流于形式,对学生产生了积极的影响。＂在周一的班主任例会中,老王校长推推眼镜,正儿八经地给我们转述了局领导的话。
关键词: 班级文化 学校实践 天正小学
班级文化是＂班级群体文化＂的简称,是班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等是班级文化的主体标识,班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则是班级文化的物化反映。班级文化建设是对既有的班级管理行为的丰富和发展,但在建设过程中不可避免地存在着诸多问题,需要我们积...
关键词: 教育 学校 进城务工人员 新河 盐城市 小学
适合的教育,是办更美好学校的前提和重要条件。如何用适合的教育,创办更美好的学校？盐城市新河实验小学（以下简称为＂新河实小＂）近年来进行了一些有益的探索。新河实小是一所城郊小学,学生大部分为进城务工人员子女,学校坚持用＂适合的教育＂开展各项工作,努力办出了令家长满意的教育。
关键词: 教师成长 校本模型 教育实践 学校文化
目前教师专业发展仍面临诸多的困境,在十多年的实践和研究基础上,本文提出了一个行之有效的教师成长的校本模型,它的特点在于：教师成长的最终目标指向教师的幸福而不只是教师专业发展;教师成长的起点源于教师的成长规划;把实践置于教师成长的核心要素;把教师成长与学校文化建设始终联系在一起;教师成长模型自成体系而非孤立行为。
关键词: 校本研修 实效性 心理起点 逻辑节点
校本教研是实现教师专业成长的重要路径,但校本研修低效或无效已是不争的事实。我们要研究广大教师的教研心理,从教师专业发展的内生动力入手,解决思想意识问题,培养教师的职业方向感、专业胜任力和事业进取心,在具有系统性、全局性的重点领域和重要环节抓细抓实,从而提高校本研修的实效性。
关键词: 阳光 挫折 彩虹 注意力
飞飞是个好动的孩子。他上课不能集中注意力听讲,还影响其他同学,成绩也很差。他的爸爸一次次被教师叫到学校,经历了一次次＂狂轰滥炸＂似的洗礼,早已心灰意冷。
关键词: 教师 教育工作者 教学管理 教育事业
看到我给学生们写奖状写得手酸,同事们都笑着摇头,纷纷发出了质疑的声音。＂每个孩子都能得到奖状,那还有什么意义？＂＂那些退步的孩子,难道你也要表扬吗？＂＂连及格都没有达到,却能拿到奖状,家长会怎么想？＂……其实,教师们提出的问题我都考虑过,之所以决定这样做,并非我一时心血来潮,早在七八年前,我就萌生了这样的念头。
关键词: 翅膀 蜗牛 语文课 学生
＂在很久很久以前,蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀,能在空中自由地飞翔……＂ 又是一节语文课,当我正在给学生们朗读课文的时候,一只小手胆怯地举了起来。我将目光投向那个举手的学生,是那个平时不怎么说话,作业总拖拉的小男孩。他既然举手了,我还是停了下来,问他有什么事情。
关键词: 教育资源 教育公平 有效反馈
课堂管理需要有博大的教育情怀,需要有＂善假于物＂的教育智慧。教育家们用戒尺、教鞭、糖果等成就了传统课堂管理的佳话,但在现代教育实践中,苹果、签筒、平板等也可以写就精彩的教育故事。课堂管理要立足＂生本＂,一切从学生实际出发,一切为学生发展服务,让学生享受课堂＂有秩序的自由生活＂。在生活教育中感悟教育智慧,激活教育资源,才能真正...
关键词: 学业质量 特色课程 均衡发展
要实现学生学业质量的全面提升,国家课程计划的全面实施是基本保证,落实课程开设是基本规范,只有开齐、开足各类课程,才能推动素质教育发展,促进学生均衡成长。同时,在越来越强调学生核心素养的背景下,学校必须进一步创新提升课业质量的课程路径,促进学生学业质量的均衡发展。
关键词: 评价 驱动 学习
评价如何驱动学习？这其实包括了评价任务的呈现如何驱动学习,评价信息的处理如何驱动学习,如何以评价来保证学习的真实发生。以这样的视角观察《At weekends》一课,分析各项评价任务在驱动学习上的得失,可以给我们提高英语课堂教学质量提供有益借鉴。
关键词: 小学教育 泰州市 校长 实验 姜 儿童 金 办学理念
阳春三月,惠风和畅,草长莺飞,杨柳拂堤,处处都散发着蓬勃的生命成长气息。在泰州市姜堰区就有这样一所学校,也如这春天般蕴藏着无限的诗情画意和发展潜力,它就是泰州市姜堰区实验小学教育集团（以下简称＂姜堰实小＂）。在新任掌门人高金凤校长的带领下,学校秉承＂童心教育＂的办学理念,逐步形成了＂各美其美,美美与共＂的办学格局。
关键词: 学校教育 生长 儿童 杜威
＂自然要求儿童在成人以前还是儿童。如果我们要颠倒这个顺序,就会结出一种不成熟的果子。＂＂教育即生长,除生长之外别无目的。＂卢梭和杜威的论断可谓振聋发聩,发人深省。学校教育如何能帮助而不是阻碍儿童的生长？什么样的学校教育才能促进儿童＂真实美好＂地而不是＂颠倒异化＂地生长？＂真实而美好地生长＂需要我们在实践中做出怎样的变革...
关键词: 素养 市区 路径 培育 课堂 可持续发展 三维目标 基础教育
核心素养是对当今时代公民素养的高度概括,是一个人终身发展、幸福生活和融入社会的必备条件。我国的基础教育已经从＂双基时代＂＂三维目标时代＂走进了＂核心素养时代＂。那么,如何才能将国家的培养目标转变成学生未来可持续发展所必需的核心素养,并且让核心素养真正落地生根？
关键词: 考勤 工作人员 行处理 教委 事例
曾经听到这样一些有关考勤的事例： 教委接到一家长举报,某校A教师上班期间在一茶楼打麻将,现在去能抓个现行。结果教委纪检组的工作人员果真就抓到了现行,于是便通知该校校长将人领回去进行处理。该校年度考核因此降一个等级。
关键词: 田鼠 生活 教育 故事 采集
一、阿佛：一个无用的故事 我曾经在图画书大师李欧·李奥尼的《田鼠阿佛》中读到过一个故事,一个很特别的故事： 当别的小田鼠从早到晚忙碌着,开始采集玉米、坚果、小麦和禾秆,准备过冬的时候,田鼠阿佛却独自坐在旁边,有时盯着草地,有时甚至好像睡着了。同伴不免有些责备,可阿佛却告诉大家说,他也在工作,在采集阳光、颜色和词语……
关键词: 班主任工作 班级管理 教学管理 教师
本期的刊物,可谓繁花似锦,满目春光。首入眼帘的当数关于班主任工作的几篇文章,虽分散在各个不同栏目之中,但它们都指向同一方向：新时代背景下学校班主任工作创新。作者有大学教授,有小学校长,还有班主任老师,远近高低,角度不同,各有特点,值得一读。
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