教育视界杂志是由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管，江苏凤凰报刊出版传媒有限公司主办的一本省级期刊。
教育视界杂志创刊于2015，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 校长 一年级 师生 校门
有天早晨在学校门口迎候师生时,一个小男孩在人流中径直冲到我身边,从他的穿着可以看出,这是个一年级的小家伙。他仰起头问我:“校长,你在哪里?”有点莫名其妙的问题!我笑着说:“我在这里啊。”“不是啊,我要是想去看你,你在哪里?”他笑眯眯的,多可爱的样子。我抚摸着他的头,问他“你为什么想来看我啊?”“我就是有时候想去看看你。”他好像有点...
关键词: 校园安全 课间圈养 学生管理 终身发展
"课间圈养"是当前中小学普遍存在的现象,是一种以"校园安全"为托词的禁锢和困囿,对学生的个性发展、心理发展、能力发展都有很大的影响。在学生发展、终身教育的基础上,从理论上寻求依据,在现实中诊视问题,在实践中寻求突破,或许可以实现对"课间圈养"的突围。
关键词: 中小学校长 科研领导力 构成要素 转型
解决中小学教育科研工作中的"简单化"与"两张皮"的问题需要教育科研工作的有效转型,而有效转型则需要校长的科研领导力做支撑。校长的科研领导力主要包括:一是观念引领能力,这是关键所在;二是科研规划能力,这是重点所在;三是科研管理能力,这是基础所在;四是科研示范能力,这是影响所需。
关键词: 博士后 故事 包装生产线 联合利华 自动化 机械手 探测器 香皂
有这样一则故事:联合利华引进了一条香皂包装生产线,结果发现这条生产线有个缺陷,就是常会有盒子里没装入香皂。于是,他们请了一位学自动化的博士后,请他设计一个方案来分拣空的香皂盒。博士后拉起了一个十几人的科研攻关小组,综合采用了机械、微电子、自动化、X射线探测等技术,花费几十万,成功解决了问题。每当生产线上有空香皂盒通过,两旁的探...
关键词: 艺术 权术 中小学校 优秀校长 中学校长 管理者 培训 案例
作为中小学校的管理者,免不了接受各种各样的培训,而在培训中一些优秀校长的案例分享往往最容易被接受。因为,这些大地上生长出来的故事,是真实、亲切的,是可以触摸、品析的,更是可以消化、充饥的。曾在一次培训中听一位知名中学校长的讲座,他提到的一些案例,至今让我印象深刻。
关键词: 融入生活 共同讲述 属于自己
在学校文化建设实践中,存在没有体现学校个性、难以有效落地、全体参与不够、表达缺少张力等现象。为此,我们倡导在学校文化建设的历程中,发现学校的"不一样",融入学校的主流生活,让师生共同讲述学校教育的精彩,逐步找到属于自己的表达。推动学校文化建设的过程就是形成共同价值守望的过程,以此实现现代学校的高质量发展。
关键词: 学校文化 茶道精神 静怡和真 文化创生
学校文化创生应基于学校原有地域和传统文化,与时俱进,不断创新。无锡市八士实验小学立足乡村田园特点,以茶文化精神为文化发展源泉,通过独特的物型空间、特色的地方课程、优雅的品行习养等,把学校建成"静怡和真"的理想校园。在学校文化建设实践中,可以从"环境文化""课程文化""人文文化""管理文化"四个维度入手,以期达到预想的文化弥散效果。
关键词: 学校文化 劳动教育 特色课程 多彩叙事
校园,是生长故事的地方。一个个故事涵养着学校气质,连缀成有温度的学校文化。学校围绕培养"快乐劳动者"这一目标,营建场域支持系统,开发系列体验课程,构建多彩叙事平台,完善立体评价体系,让"快乐劳动者"与故事共生长,让每位学生都成为故事的亲历者、分享者和受益者。
关键词: 学校文化 课程建设 文化概念 运河文化 运河娃
在幼儿园的文化建设中,常常出现文化与课程相脱节的现象。淮安市天津路幼儿园以儿童为中心,并结合淮安地方文化特色和幼所发展实际对幼儿园文化和课程建设进行了积极的尝试和改造,对于幼儿园文化建设和课程对接落地具有一定的参考和借鉴意义。
关键词: 家庭教育指导 学校教育 枢纽 第一责任人 社会教育 教育力量 专业人士 儿童
儿童的健康成长离不开学校教育、家庭教育和社会教育的携手共育。教师是通过学校教育来培育儿童的专业教育力量,而家长则是开展家庭教育的第一责任人,但其未必都是受过教育学、心理学训练的专业人士。在开展家庭教育的过程中,家长的理念、方式和具体策略直接关系到儿童的发展方向。为此,学校和教师具有开展家庭教育指导的必然使命和专业实力。
关键词: 家庭教育指导 家校合作 社区教育
随着社会的发展与进步,家庭教育受到各方人士越来越多的重视,我国也相继颁发了一系列关于家庭教育指导的教育政策与法律法规。在现实生活中,家庭教育指导也面临一些问题与挑战。基于此,可从学校、家长、社会三个层面提出对策建议,以提高家庭教育指导服务的质量,提升家长的教育水平与能力,促进学生全面健康的成长与发展。
关键词: 陪作业 儿童发展 习惯 家庭教育
"陪作业"已经成为很多学龄儿童家长难以摆脱的梦魇,而"陪"的原因主要基于以下方面的焦虑:孩子还小,需要辅导;孩子学习不够自觉,需要监督;别的家长都陪,自己也要陪。"陪作业"不但加重了家长的负担,而且可能导致孩子学习能力降低、对学习产生厌恶心理以及自觉学习能力丧失。家长要学会放手让孩子直面有挑战、有难度的问题,在孩子的作业问题上做到"...
关键词: 学校指导 家庭教育 策略研究
家庭教育是学生教育的重要环节,能够弥补学校教育和社会教育的不足,对孩子的影响具有终身性的特点。但是,随着经济的快速发展,家庭教育在学生必要的教育之中逐渐缺失,表现在家长因忙于工作而忽略学生的发展,将学生的发展完全交由学校负责。面对这种情况,学校可以开展主题活动,转变家长观念;拓展沟通方式,加强家校联系;增进家校互动,提升家长主体...
关键词: 高质量发展 学校实践 行动策略
学校的高质量发展是基于目标、基于常识、基于师生、基于全体、基于创新的发展,为了推进学校的高质量发展,可从以下途径入手:强化文化认同,实施目标引领;着力行政驱动,优化组织建设;彰显团队智慧,推进项目建设;注重内涵建设,聚焦师资发展;着眼适合教育,创新课程建设;立足科研创新,激活发展动能。
关键词: 审美的人生态度 启蒙教育 目标定位 校本实践
教育应当培养学生"审美的人生态度",使学生善待自然、热爱生活、尊重他人、珍惜生命。"审美的人生态度"启蒙教育,要重视情感教育,要重视实践活动,要在研学旅行、实践探究、合作学习、舒心服务中,使学生形成正确的世界观、人生观、价值观;"审美的人生态度"启蒙教育,不是培养艺术家,而是重在学生的精神成长;"审美的人生态度"启蒙教育,要求学校在方...
关键词: 发展教师 教学领导力 核心要义
"教学领导力"是指校长或以校长为首的管理团队,规划学校教学愿景,指导教师教、学生学,协调课程实施诸要素,引领教学变革,促进师生共同生长的能力,而发展教师是其核心要素。发展教师是一个系统工程,但"打造教师发展文化""构建教师发展机制""建设教师发展学校"三方面不可缺失。
关键词: 教师 新样态学校 应有作为
教师在"新样态学校"建设中需要做到:一要实现教学多元整合,整体统合教学内容;二要优化教学过程,引导学生实现合作学习、实践感知、多维探究、深度参与,形成"学生为中心,教师为引领"的教学氛围;三要努力创设学习情景,深化学生体验,培养学生探究学习的能力;四要以更加科学的课堂教学评价方法,促进学生进行深度反思,提升学生的学习能力。这样,教师...
关键词: 孩子 本性 老师 英语课 办公室 小干部 同学
“赵老师,赵老师,小景又在英语课上和老师吵架了。”小干部隔三岔五就会到办公室告小景的状。小景是一个瘦瘦的孩子,眼睛大大的,长得还挺讨人喜欢的。可和他接触过的同学和老师,都会对他莫名其妙的发狂行为感到惊讶。是什么原因,让这么瘦小的孩子,心中有如此大的怒火呢?
关键词: 烛光 孩子 单元检测 课余时间 办公室 试卷 批阅 学生
单元检测后,我正在办公室里紧张地批阅着试卷,看到大多数学生做得还不错,心里颇为高兴。但是,当改到小刚的试卷时,我不由地怒从心头起,他居然五道大题全都没做对。要知道,从开学以来,在他身上我没少费劲,苦口婆心谈话,课余时间辅导,课堂上面批作业,辛苦的付出后,满心指望他能有所突破,没想到他竟然不进反退!
关键词: 孩子成长 解决问题 老师 耐心 心育 学习 上课 头疼
—把钥匙开一把锁。从教多年,我越来越深刻地感受到,只有用爱和耐心,遵循孩子成长的规律,才能找到开启孩子“心门”的那把“心匙”,从而触及他们的心灵,起到良好的心育效果。小旭,是一个很特别的孩子。初识小旭,他上课不学习,我行我素,顶撞老师,出言不逊,遇事喜欢用拳头解决问题。老师们对他头疼不已,同学们忌惮他、孤立他,大家都对他避之不及。
关键词: 课程 境域 存在 亲在 共在
人即课程,课程即人。人作为一种课程,意味着人在课程境域的"存在""亲在"与"共在"。课程应是人的境域,人的成长与课程的践行可以互为表里,构成内容与形式的互文。人在课程境域的"亲在",分为课程化生存、课程化生活和课程化成长三个层次。教育的本质就是交往,人与人通过课程、教学与实践进行交往与生产,创造自己的历史,建立和改变人与人之间的关系...
关键词: 校本课程 情思课程 课程哲学 课程图谱
学校校本课程建设关系学校品牌的创立,关系学生的健康成长。海门中学附属学校提出的"情思课程"概念,从课程哲学、课程机构、课程图谱、课程实施入手,着力打造具有书院特色的校本课程。
关键词: 他者性 扁平化设计 思维发展
道德与法治课堂中培养学生良好的思维品质,推动认知与思维水平的深化,是培育现代公民,促进学生社会性发展的诉求。寻找有效的教学策略,是实现这一目标的关键所在,而"他者性思维""世界咖啡屋多组迭代思维""扁平化简约设计思维"正是可资利用的实用策略。
关键词: 儿童教育 西区 小学 校长 刘志 扬州市 生长 学校教育
儿童充满了无限可能,作为学校教育要蹲下身子,从儿童立场出发,去激发儿童的无限可能,让他们充满创造力,有能力去创造未来生活。梅岭小学西区校在刘志彪校长的带领下,以"新儿童教育"为旗帜,坚守儿童立场,重新认识儿童、发现儿童,用儿童的眼光打造学校文化、构建学校课程、发展学校教师,走出了一条具有梅岭小学西区校特色的"新儿童教育"之路。
关键词: 融合教育 家校合作 新儿童教育
梅岭小学西区校高度重视家校共建工作,根据学校自身的实际情况,围绕新儿童家长学院这一核心载体,充分发挥家长学院在社会、学校、家庭一体化教育中的重要职能,特别关注家校融合实践,为家庭营造良好的学习、教育和生活氛围。
关键词: 学习节奏 目标期望 副校长 大学生 教师 迷茫
2016年8月底,我离开为之奋斗了二十多年的地方,来到陌生的N小学担任副校长。一个新人加入新的团队需要一个融入的过程,能否尽快与本校教师形成默契至少顺畅的沟通,获取支持?广大学生能否在我的引领下适应学习节奏,获取相应的目标期望呢?一系列的问题困扰着我,让我感觉未来一片迷茫。
关键词: 修炼 阅读 苏霍姆林斯基 教育教学 教学实例 学生
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中给教师提供了一百条行之有效的建议,每一条建议中不仅有鞭辟入里的理论阐述,还有生动的教育教学实例。书中文字深入浅出,发人深省,读这本书,就好似与一位智者促膝长谈,解决了我在教育教学中遇到的困惑与苦恼。打开书,最先读到这句话:没有也不可能有抽象的学生。
关键词: 美国中小学 爱国主义教育 教育资源
美国青少年爱国主义教育内容丰富、形式多样,渗透到学生学习和生活之中,起到了潜移默化、润物无声的作用,其中的很多做法都值得我们学习、思考和借鉴。我国的爱国主义教育应与青少年的学习、生活和社会实践相结合,让学生在爱国教育的氛围中去感受和体验,并且落实到具体的行动之中,为中华民族的伟大复兴提供源源不断的动力。
关键词: 儿童 孩子 文字 教育
曾经读到这样一段文字:有一对夫妻带着自己的孩子逛街,孩子总吵着闹着要回家,怎么哄都不行,当母亲蹲下来抱孩子时,发现了问题的症结所在:从孩子的高度看去,视野之内没有风景,只有大人们的腿!这段文字中描述的故事,看似是一件小事,细细思量,却反映了大人与小孩之间的差异,表现在教育上就是成人眼光与儿童视野的差异。
关键词: 实验小学 南京市 京东 示范学校 共生 情智 先进集体 文明单位
南京市北京东路小学,创建于1947年2月。学校现有教学班37个,学生1650名,教职员工105人。其中,特级教师5人,市学带和市优青23人,区学带和区优青29人。学校先后被评为“南京市文明单位”"南京市小学诗教实验基地"“江苏省首批省级实验小学”“江苏省模范学校""江苏省文明单位"“江苏省优秀少年科学院”“江苏广电红领巾电视台示范学校""江苏省教科...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：南京市湖南路1号凤凰广场A座20层，邮编：210009。