关键词：价值观 学习动机 体育教学 教学情境 教学方法 

摘要：体育学习动机是学生学习体育课程、参与体育活动的内部动力，体育价值观是决定其体育动机和行为的心理基础。充分了解、激发和挖掘学生体育学习的动机，对学生的体育学习效果、体育教学任务的完成以及终身体育意识的形成都有着重要的意义。

教育实践与研究(A)杂志要求:

{1}来稿作者的信息包括姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历、研究方向、单位名称、地址（XX省XX市或XX县XX路XX号）、邮政编码、电话号码和邮箱等项。

{2}修改逾期3个月不寄回者，视作自动撤稿。

{3}中文题名一般不宜超过20个汉字；一般不设副标题；尽量避免使用英文缩略语、字符和代号，也不应将原形词和缩略语同时列出；题名中的外文人名用原文；文稿最好独立成篇；英文文题应与中文文题含义一致。

{4}文献按作者姓氏的第一个字母依A－Z顺序分中、外文两部分排列，中文文献在前，外文文献在后。

{5}稿件请附中英文对照的标题和摘要。摘要提供的信息应能客观反映论文主要内容，中文摘要字数限定在300字以内。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社