关键词：中小学教育 信息技术课程 认识误区 

摘要：在当前中小学信息技术教育中,存在着一些认识上的误区,例如,在信息技术课程中以技术学习为教学目标、计算机是一门独立学科等等。我们应提高课程认识,走出误区,优化教学效果。

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