高职生的内隐和外显群体认同研究

朱佳丽; 吴宪; 贺雯 上海师范大学教育学院心理学系; 中国上海200030; 保定学院; 中国保定071000

关键词:高职生 群体认同 内隐认同 外显认同 

摘要:目的从内隐与外显两个层面探讨高职生群体认同。方法选取85名高职生,采用高职生群体认同量表和单类内隐联想测验进行测量与分析。结果 (1)高职生对"高职生"群体的外显认同程度较高,包括感性认同与理性认同。(2)高职生的内隐群体认同也较为积极。(3)内隐认同与外显认同相关不显著。结论高职生外显群体认同与内隐群体认同都较为积极,但是在高职生的群体认同中,内隐层面与外显层面是两个分离的维度。

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