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教育探究杂志

杂志介绍

教育探究杂志是由福建省教育厅主管,福建儿童发展职业学院主办的一本省级期刊。

教育探究杂志创刊于2006,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

教育探究杂志

省级期刊

  • 主管单位:福建省教育厅

  • 主办单位:福建儿童发展职业学院

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:双月刊

  • 探究 教育发展的永恒追求——《教育探究》创刊词

    关键词: 教育发展  探究者  教师职业专业化  儿童教育  教育工作者  教育热点  解放思想  学校教育科研  课题需要  

    <正>有一种力量,最广泛、最深刻地影响着人们,这就是教育的力量。教育赋予知识,教育呼唤心灵,教育繁衍文明。这种深广的力量,使教育充满着无穷的魅力;教育丰富的内涵,需要所有的教育工作者用生命去诠释。教育具有什么样的力量?如何焕发教育的魅力?怎样发掘教育丰富的内涵?……这需要我们努力地探究!

  • 生态心理学的情境观:学与教的新视角

    关键词: 生态心理学  情境观  行为观  

    生态心理学取向的情境观形成了不同于行为观和认知观的知识观、学习观和教学观.导致我们对人类学习的认识发生根本性变革的是这种基于情境的学习观,而不是建构观。虽然情境观有可能融合了行为观和认知观,但行为观和认知观同样有其实践的价值.

  • 教育质量的关键在教师——新组建院校如何建设一支高素质的师资队伍

    关键词: 教师  素质  师资  教育质量  

    本文以福建儿童发展职业学院为立足点,探讨在激烈的竞争局势中,新组建的高职院校生存的首要问题——如何建设一支高素质的师资队伍。文章在如何转变教师观念、完善制度、提高业务素质等方面提出了可行性建议。

  • 教学质量监控与保证体系的构建与运行

    关键词: 教学  教学质量  质量监控  

    本文给出了教学质量监控与保证体系的概念、构建与运行的必要性及其作用;阐述了教学质量监控与保证体系的构成要素与学校需尽快解决的主要问题。

  • 加强选修课教学促进理工教育与人文教育相融合

    关键词: 选修课  课程设置  教学安排  境外生  

    理工教育同人文教育的融合,是一个很重要的课题。本文拟借鉴科技史和教育史,阐述两者结合的任务,并运用选修课教学这一载体以及联系学院当前实际,提出了选修课教学的课程设置和教学安排,是真正把大学生科学与人文教育落到实处的有效途径。

  • 高职高专校园体育文化的特征与功能新论

    关键词: 高职高专  校园体育文化  特征  功能  

    校园体育文化是校园文化的重要组成部分。加强高职高专院校体育文化建设,进一步探讨、研究校园体育文化的特征与功能,对促进体育教学与体育传播,营造良好的体育氛围以及推进职业素质教育具有积极的作用。

  • 多元文化背景下的幼儿美术课程研究

    关键词: 多元文化  幼儿美术教育  民间艺术  经典艺术  视觉文化  

    幼儿美术教育从某种意义上讲就是一种文化教育,在多元文化背景下的幼儿美术课程,呈现开放性和发展性特点,本着"立足民族、面向世界"的基本原则,本文试图探索一条将幼儿美术教育与幼儿因整体课程相结合途径,统整幼儿因、家庭、社会各方面的教育资源,引导幼儿与民间艺术、经典艺术、视觉文化对话,通过与多元艺术的对话,引导幼儿关注艺术与生活、艺...

  • 中美儿童教育模式的比较及其融合的思考

    关键词: 儿童教育模式  思想渊源  价值观  中国  美国  融合  

    本文就影响中美儿童教育模式的因素如思想渊源、价值观、社会各方面基础进行了简要分析,对中美两国儿童教育模式进行了比较,从比较中得到两国儿童教育模式融合的一些思考,意在吸纳各自的优点,克服其弊端,做到古为今用、洋为中用。

  • 中菲幼儿教育的融合与发展——菲律宾描戈律大同幼儿园课程改革的实践与体会

    关键词: 融合  改革  发展  

    在受聘担任菲律宾描戈律大同幼儿园课改的策划者和指导者期间,作者本着实事求是、立足本地实际、辨证地吸收和借鉴多元化课程的思想,在确订符合本地实际的发展规划、辨证地吸收借鉴多元化的课程、创设适宜幼儿发展的教育环境、全面培训提高教师的专业水平、科学规范幼儿园的各项管理工作、密切幼儿园与家庭的交流与合作、促进幼儿全面富有个性的...

  • 开放活动、园本教研的融合与教师专业成长

    关键词: 开放活动  园本教研  融合  专业成长  

    本文指出了长期以来幼儿园开放活动中较常见的一些"误区";分析了开放活动与园本教研之间的内在关联;阐述了在新课程理念引领下开放活动前后研讨的主要内容、过程及其方式方法;梳理了研讨前后需关注的主要问题等,旨在使开放活动与研讨活动相辅相成,同生共进,更具可操作性及针对性,实现全过程的有机融合和动态化的推进,有效地促进教师专业成长。

  • “艺术类校本课程”开发的实践与思考

    关键词: 艺术类校本课程  开发  探索  实践  

    三级课程管理确定了校本课程开发的合法地位,只有当学校自觉把校本课程与国家课程、地方课程作为一个有机的整体通盘考虑、整体实施时,校本课程的价值才能真正体现。实施校本课程是实现学校的办学宗旨、体现办学特色的有效途径,校本课程就在我们身边。

  • 论实践新课程标准中音乐学科带头人角色的转换

    关键词: 领会  把握  实践  理念  目标  

    努力成为新课程标准的积极建设者、有效执行者和先行拓荒者,是《义务教育音乐课程标准》实施三年后对学科带头人提出的新要求,具体说来,就是准确领会新课程标准理念,做新课程标准的积极建设者,全面把握新课程标准目标,做新课程标准的有效执行者,努力实践新课程标准目标,做新课程标准的先行拓荒者。在迎来我国音乐教育历史上最好发展时期的时候,...

  • 儿童文学顽童形象初探

    关键词: 儿童文学  顽童  

    "顽童"是儿童文学文本中最典型的人物形象。顽童是富有游戏精神的儿童,是儿童文学中有别于正统"好孩子"的"另类"人物形象,在顽童的"顽"与"玩"的背后体现了儿童的生命冲动。本文梳理了顽童形象的演变历史,依次分为"被忽略的顽童"时期、"被改造的顽童"时期以及"解放了的顽童"时期,其间顽童形象的变化包含着丰富复杂的儿童观内涵的嬗变。

  • 普通话水平测试中“方言语调”的可操作性标准的研究

    关键词: 普通话水平测试  朗读  方言语调  评分范围  

    明确"方言语调"涵盖的基本范围,才能减少测试中误判的几率;掌握评分标准,才能保证评分不偏离等级特征。本文试图从两个方面探讨"方言语调"包括的基本范围和评分问题。

  • 合唱发声训练的特点

    关键词: 合唱  头声唱法  弱声唱法  直声唱法  

    现代合唱艺术的发展需要运用多种方法训练合唱队员的声音,而合唱中的声音训练主要有头声唱法、弱声唱法、直声唱法三种。结合多年合唱教学的听、学与实践,本文着重对这三种唱法发声方法、特点以及达到和谐统一音响的训练等进行初步的探讨。

  • 高职师范设计基础课程内容改革的思考

    关键词: 高职  师范  美术教育  设计课程  

    培养新型艺术教育人才是新形势下的高职师范美术教育改革与课程建设研究的重要课题。本文在反思高职师范美术教育的现状之后,从图形创意与简笔画、黑白图案与平面构成、装饰纹样与装饰色彩等方面入手,提出高职师范美术设计课程内容优化改革的系列构想。

  • “一曲多唱”式创编教学模式的探析——以公开教学研讨活动《小河淌水》为例

    关键词: 唱歌  创编  

    本文以公开教学研讨活动《小河淌水》为例,对唱歌教学中的"一曲多唱"式的创编教学模式的教学条件、教学理念、教学要领以及教学流程等进行了探讨与分析。

  • 钢琴教法的思考与实践

    关键词: 思考  实践  钢琴教学  

    文章总结笔者从事钢琴教学多年的经验,从理论上分析了学生学习钢琴各因素之间的关系,重点阐述因材施教、基本功训练、曲子的选择、艺术修养等方面的重要性,探索一套行之有效的教学方法。

  • 如何开展英语口语教学的探索

    关键词: 口语教学  语言能力  语用能力  

    本文针对非英语专业学生在学习英语口语中的难点,以语言、语用、心理、等几种能力为出发点,对这些方面的难点作了剖析。同时提出在教学过程中几种切实可行的方案,着眼于在教学目标、教学形式、教学环境、教学模式寻求解决问题的方法。

  • 高职生性道德现状及成因分析

    关键词: 高职生  性道德  现状  分析  

    性道德教育是高职生性教育的核心,也是高职生德育的重要组成部分,近年来,传统的性道德观念受到冲击,加强对青少年性道德教育的呼声日益强烈。本文在广泛的调查分析后认为,高职生性道德现状存在二大方面的问题:一是性道德观念陈旧与开放交织,二是性道德行为具有自主性、轻率性和可变性特点;而这些问题的成因与高职生的身心特点、学业特点、性道德...

  • 加强青少年学生网络道德教育的对策思考

    关键词: 网络  青少年  道德教育  

    互联网正以空前的广度和深度渗透到人们的生活当中,青少年学生是网民的主体,也是最易受网络伤害的群体。对于网络这把双刃剑,我们首先应运用疏导的方式,帮助学生正确认识网络,同时应增强学校网络道德教育的针对性和超前性,并呼吁社会加强对网吧的监管,发挥社会舆论的正面引导,共同关心、保护青少年学生的健康成长。

  • 班集体形成初期之班级文化的创建

    关键词: 班级文化  文化环境  人际环境  集体舆论  

    许多教育工作者已经意识到"班级文化"建设在班级形成初期的重要性,本文主要是针对我院实际,从优化班级的物质文化环境等方面,探讨如何在班级形成初期创建优良的班级文化氛围,营造一个团结协作、积极进取的班集体。

  • 我院教师参加2005年国际华人幼儿教育学术研讨会

    关键词: 师范大学教授  多元文化背景  幼教界  幼儿园课程  学前教育研究  会议宗旨  庞丽娟  西北师大  学术论文  

    <正>2005年9月17—21日,由世界学前教育组织(OMEP)中国委员会主办的"2005年国际华人幼儿教育学术研讨会"在浙江杭州隆重举行,来自美国、瑞典、新西兰、智利、韩国、新加坡、马来西亚以及我国内地和港澳台地区幼教界的顶级专家学者350余位代表参加了研讨会。北京师大、华东

  • “自由、个性、审美”幼儿园美术教育研讨会综述

    关键词: 教育研讨会  儿童美术教育  实践研究成果  教育指导纲要  课题研究成果  幼儿教师  景芝  首都师范大学  教  

    <正>2005年11月20日~25日,"自由·个性·审美"幼儿园美术教育研讨会在福州召开,全国著名儿童美术教育家杨景芝教授到会指导、讲学,《中国中小学美术》杂志周殿宝主编也全程参加这次研讨会。本次研讨会由福建省儿童发展职业学院主办,福建省幼儿教师培训中心承办,此次研讨会旨

  • “审美与快乐”幼儿音乐教育第二阶段课题研究中期观摩研讨会综述

    关键词: 幼儿音乐教育  音乐主题  进修学院  教育理念  幼儿歌曲  教育指导纲要  儿童音乐教育  发声训练  民族声乐  

    <正>2005年12月5—9日,福建省"审美与快乐"幼儿音乐教育第二阶段课题研究中期观摩研讨会在福州召开。本次研讨会由福建儿童发展职业学院主办,福建省幼儿教师培训中心与福建儿童发展职业学院科研处联合承办。参会的近350名课题实践组的成员分别来自福建省各地市进修学院(校)的

  • 《教育探究》征稿启事

    关键词: 文章注释  电子文稿  载体类型标识  教育实践  教师进修学校  教育研究  实验幼儿园  论文集名  电子公告  

    <正>《教育探究》是一份全国性的融学术性和指导性为一体、集学报与普通教育期刊为一身的教育类期刊,由福建省教育厅主管,福建省儿童发展职业学院主办,我国著名学者、专家担任本刊顾问,面向全国重点师范大学、全国同类院校、教科研单位以及福建省各地教师进修学校、实验幼儿园、实验小学等交流。大16开,季刊,100码。

  • 福建儿童发展职业学院举行首届德育论文研讨会

    关键词: 儿童发展  五年制学生  陈代  十八篇  党委委员  福阳  郑健  文中  管理模式  陈华  

    <正>2005年12月24日下午,在我院学生处的精心策划组织下,由新店校区学生科协办的院首届德育论文研讨会在新店校区隆重召开。参加这次研讨会的领导和教师有:院党委陈代伟书记、院党委陈华副书院党委委员王福阳老师、郑健成老师以及我院各科、系的主要负责人。

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