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教育探究杂志

杂志介绍

教育探究杂志是由福建省教育厅主管,福建儿童发展职业学院主办的一本省级期刊。

教育探究杂志创刊于2006,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

教育探究杂志

省级期刊

  • 主管单位:福建省教育厅

  • 主办单位:福建儿童发展职业学院

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:双月刊

  • 印尼华文教师主观幸福感、职业倦怠、职业承诺的现状及其关系的研究

    关键词: 印尼华文教师  职业情感  未分化  教师教育  

    本研究以印尼华文教师为对象,采用量表测查的方法,研究了他们在主观幸福感、职业倦怠、职业承诺等职业情感上的具体情况。结果表明,印尼华文教师尚未分化出明显的不同发展阶段;低成就感影响印尼华文教师的继续承诺;情绪耗竭、规范承诺影响印尼华文教师的主观幸福感。对他们的教育培训需要注意以上结果。

  • 福建学前儿童音乐教育研究中心

    关键词: 学前儿童  教育研究中心  音乐舞蹈  奥尔夫  学术积淀  教改实践  儿童音乐教育  学术交流  教育指导纲要  

    <正>福建学前儿童音乐教育研究中心是福建儿童发展职业学院以百年幼教的学术积淀,在长期扎根实践的课题研究基础上成立的全省性学前儿童音乐教育研究与交流平台。中心始终以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》的教育理念与艺术领域的教改精神为宗旨,以实实在在促进学前儿童全面健康和谐成长为落脚点,引领并推动福建省学前儿童音乐教育...

  • 敬告作者

    关键词: 信息交流渠道  作者知识  数据库网络  工作单位  编辑工作  卜甲  

    <正>1.为方便编辑工作,请作者尽量使用E-mail的方式向本刊提供稿件,并在文章末尾注明自己的联系电话、邮政编码和工作单位。如稿件被采用,本刊编辑部会通过邮件告知作者。

  • 我院鹿海云教师荣获“福建省第二届杰出人民教师”称号

    关键词: 人民教师  海云  交流园地  欢迎仪式  融侨集团  学院党委  教育交流  幼教界  获奖感言  教育事业  

    <正>在2009年教师节前夕,我院附属幼儿园副园长、海外教育交流中心主任、特级教师鹿海云荣获"福建省第二届杰出人民教师"称号。9月3日上午,鹿海云老师参会回来,学院在新店校区举行了隆重的欢迎仪式。仪式由王福阳副院长主持,学院党委林雨书记发表了热情洋溢的欢迎辞。

  • 改革开放三十年来学校音乐教育法规的建设

    关键词: 音乐教育法规  艺术教育规划  艺术教育工作规程  音乐教学大纲  音乐课程标准  

    学校音乐教育法规是推动与促进学校音乐教育改革和发展的强有力保证。改革开放以来,我国学校音乐教育在法规建设方面日臻进步与完善,学校艺术教育总体规划、艺术教育工作规程、音乐教学大纲和音乐课程标准的制定与建设对促进和保障我国学校艺术教育的改革与发展具有重大而深远的意义。

  • 德艺双馨善为师 潜心幼教育英才——福建儿童发展职业学院百年幼儿师范教学团队特色

    关键词: 福州幼师  教学团队  特色  

    福建省福州幼儿师范学校拥有一支素质全面、梯队合理的优秀教学团队,无论在教学科研,还是在对学生的教育管理上,都具有鲜明的特色。全体教师本着"潜心幼教"的精神,紧紧围绕幼教事业展开各项教育教学工作;注重优势教学梯队的建设,老中青结合;以严爱有加、身先示范的教学方式,才艺双馨的教学技能引导着每一位学生的健康成长。

  • 我院学生在首届福建省大中小学生规范汉字书写大赛上获佳绩

    关键词: 汉字书写  上获  福建省教育厅  书法作品  优秀指导教师  卿老  

    <正>由福建省教育厅、福建省语言文字工作委员会举办的首届福建省大中小学生规范汉字书写大赛于2009年6月举行。此次比赛分硬笔、软笔(楷书、隶书、行书)书写,全省共9万多名学生参加了初赛,经过层层选拔,有2289名学生脱颖而出,展示了我省各级各类学校学生写字教育的成果。

  • “师”字当头,学用合一——福建儿童发展职业学院百年幼教课程与教学特色研究

    关键词: 福州幼师  课程  教学模式  特色研究  

    课程是学校有计划地引导学生获得预期的学习结果而付出的综合性的一切努力,是实现培养目标的重要保证。福建省福州幼儿师范学校在新中国成立后的近半个世纪积极实践和探索,构建了特色鲜明的课程与教学模式,具体表现为以下五个方面:根据幼儿园实际调整课程目标和设置课程结构;结合教育方针不断完善"四大块"课程与培养体系;因时因地制宜加强教材建...

  • 春风化雨,润物无声——福建儿童发展职业学院百年幼教文化传承和校园文化特色研究

    关键词: 福州幼师  文化传承  校园文化特色  

    以福建省福州幼儿师范学校百年风雨历程为大背景,文章分别从动态和静态两个层面挖掘福州幼师百年发展过程中凝聚的文化传承和校园文化特色,阐述了幼师人开拓进取、爱岗敬业、注重实践的传统文化精神,剖析了福州幼师注重人文环境建设、行为养成和制度化管理的校园文化特色。

  • 学院课题立项实现国家级、省级双突破

    关键词: 课题立项  社会科学规划  全国教育科学  儿童早期教育  研究项目  需求研究  郑健  中更  阶段性成果  

    <正>全国教育科学规划领导小组办公室于7月9日发来通知:我院郑健成副教授主持申报的课题《0-3岁儿童早期教育成本核算与分担研究》已被列为全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题,课题批准号FFB090522。该课题的成功申报,实现了我省独立主持教育部学前教育领域规划课

  • 福建儿童发展职业学院百年幼教毕业生专业素质调查

    关键词: 福建省福州幼儿师范学校  幼儿教师  专业素质  人才培养  

    研究采用问卷调查的方式,从幼儿园领导的角度了解福建儿童发展职业学院百年幼教毕业生的专业素质水平。71所幼儿园领导的评价结果显示,学校7年及其以上教龄毕业生在"职业道德与情感"、"教育教学能力与技能"、"科研与学习能力"、"人格品质"、"沟通与组织能力"以及"自我监控与调节"等六个维度的专业素质及所有项目上、即使是6年及其以下教龄毕业生...

  • 家园合作开展社会生活体验活动的探索

    关键词: 家园合作  社会生活体验  儿童  社会性发展  

    家园合作开展的社会生活体验活动通过让儿童参与丰富多彩的社会生活,在家庭、社会生态式的环境中发展交往能力、规则意识等社会技能。在设计幼儿社会生活体验活动中,应充分利用家庭、社区资源,选择并开发适合儿童发展的活动内容,做好准备和发动工作,有效地组织社会生活体验活动,促进儿童社会性的发展。

  • 《教育探究》编辑部召开2009年第三期编审会

    关键词: 栏目责任编辑  专业用语  编辑工作  教科所  选稿  郑健  程英  刊物质量  编辑队伍  经验总结  

    <正>《教育探究》编辑部于6月30日下午在白马校区接待室组织召开了2009年第三期编审会。郑健成副院长、教科所程英所长以及各位责任编辑不顾炎炎烈日,按时出席了会议。

  • 渗透幼儿情感的绘画教学尝试与思考

    关键词: 幼儿绘画  情感  人格发展  

    渗透情感的教育,是素质教育的一个重要组成部分,而绘画表征恰恰是幼儿表达情感、渲泄情绪的有效途径,绘画活动是进行情感教育的有效方法。在幼儿园绘画活动中,教师应该引导幼儿在绘画前酝酿美好的情感,在欣赏中感受丰富的情感,在创作中健康地表达自己的情感。通过在绘画活动中渗透人文关怀的理念,关注静态建构与动态发展互补、展示独创个性和鲜...

  • 我院隆重举行教育实践基地授牌仪式

    关键词: 实践基地  基地学校  艺术系  示范辐射作用  康宇  教育实践  教导主任  中心小学  教学改革  实践体系  

    <正>8月10日晚,我院隆重举行教育实践基地授牌仪式。出席授牌仪式的有学院陈华副院长、教务处林晋处长及艺术系领导班子和部分教师,福州鼓楼实验小学、福州鼓楼第二中心小学和福州钱塘小学屏北分校等9所教育实践基地学校校长和教导主任应邀参加,授牌仪式由艺术系康宇丹主任主持。

  • 儿童无效数学信念的成因、影响与转变策略

    关键词: 儿童数学学习  无效  数学信念  

    传统的数学教学强调按规定的方式记忆事实及步骤,降低了儿童的学习兴趣及能力,使儿童产生无效数学信念。无效数学信念、焦虑、自我保护行为形成恶性循环,严重影响了儿童数学学习过程和结果。教师应通过重视儿童已有经验,鼓励儿童进行探究性学习等方式,帮助儿童认识到无效数学信念的错误,建立有效的数学信念。

  • “自主探究式”数学课堂教学模式探讨

    关键词: 自主探究  课堂教学  主体发展  

    "自主探究式"数学课堂教学模式是在新课改理念的指导下,从改革课堂教学结构入手,对如何促进学生的主体发展并提高数学成绩进行了探索实践基础上形成的。这套模式由创设情境、自主探究、合作交流、分层拓展四个部分构成,操作中能突出学生的主体地位,体现课堂的多向互动,具有相对的稳定性和较大的灵活性。

  • 小学教师简笔画技能的运用现状及思考

    关键词: 小学教师  简笔画技能  重要性  

    教学是一门艺术,简笔画就是教师创造教学艺术的重要手段之一,它的直观性、生动性、简洁性和辅助性对教学有重要作用。简笔画为小学教师教学提供了有力的辅助手段,但小学教师对简笔画技能的掌握存在基础薄弱、操作简单等问题,这与教师职前培养不力和职后重视不足有关,有关部门和教师应进一步加强简笔画在学科教学中的运用。

  • 从现当代文学作品的阅读看当代大学生素质的培养——以南京部分高校为例

    关键词: 现当代文学  阅读  当代  大学生  素质  

    本研究以南京四所较有代表性的高校在校大学生为调查对象,以探讨当代大学生现当代文学作品的阅读现状以及其与大学生素质培养之间的关系。调查反映出:"悦读"是大学生普遍的渴望,然而专业学习、时间、兴趣等因素影响了现当代文学作品的阅读,大学生的阅读倾向趋于大众化、通俗化,折射出当代大学生的素质状况不容乐观,可以通过大量、深入地阅读现当...

  • 高等师范院校影视文化教育的需求与定位

    关键词: 高师  影视文化  教育  

    具有视听文化特征的影视文化,今天已成为深刻影响人类精神生活的社会主导文化形态之一,建立多层次的影视文化教育体系势在必行。高等师范院校应将影视文化教育作为通识性专业素质和人文素质教育的组成部分,构建相应的课程体系,充分运用现代教育技术,将影视文化教育推向一个全新的起点。

  • 计算机辅助造型课程考试方法的研究

    关键词: 计算机辅助造型  考试方法  实践  

    计算机辅助造型课程是顺应社会发展趋势而设立起来的一门新兴课程。计算机辅助造型课程常用的考试方法有两种:一种是理论考试和计算机实际操作结合的方法,另一种是完全上机实际操作的方法。这两种方法都有一定的弊端。基于计算机辅助造型课程的教学现状及同类院校的考试方式,进行改革,如规定不许使用软盘;考试时间一到计算机自动变成黑屏;设计A...

  • 院学工部举办校园“十佳”评选活动

    关键词: 学工部  思想政治教育  奖励评审委员会  

    <正>为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神,学工部开展了评选2008-2009学年度学院"十佳大学生"、"十佳班级"等先进集体和个人的活动。活动本着公平、公开、公正的原则,经过各系推荐、院学工部审核、候选人材料宣传、网上投票、综合评定、院学生奖励评审委员会审批等环节,最终确定了各...

  • 画面色彩的文字表达

    关键词: 绘画  色彩  文字表达  

    画面色彩的文字表达,属于艺术欣赏与评论范畴,在表达中较多地使用指色词对色彩进行分辨与指称,在修辞手法上人们普遍喜好运用比喻及通感对色彩进行描摹,而在画面色彩视觉效果的揭示上,人们则主要采用较为专业的色彩关系分析法。

  • 后奥运会时期我国群众体育发展趋势与对策

    关键词: 后奥运会时期  群众体育  趋势  对策  

    2008年北京奥运会后,我国群众体育将迎来新的快速发展时期,以奥运为核心体育发展观向以人为本的体育发展观转变,体育工作重心将出现以群众体育为重点的战略大转移,人们参与体育锻炼意识、体育消费观念等将大大增强,竞技体育与大众体育得到协调发展,中国特色的大众体育管理体系逐渐得到完善。

  • 学院再次荣获两门2009年度高校省级精品课程

    关键词: 精品课程  教学改革  工程建设  委员会评审  福阳  教学质量  专家评审  

    <正>经2009年度高校省级精品课程专家评审委员会评审,我院由王福阳副教授领衔的《综合艺术课程与教学论》、彭琦凡副教授领衔的《学前儿童科学教育》课程双双荣获2009年度高职高专省级精

  • 礼貌原则与对外汉语课堂教学

    关键词: 礼貌原则  对外汉语  课堂教学  跨文化  

    将礼貌原则运用于对外汉语课堂教学,对学生来说,通过了解英汉文化下礼貌原则的差异,可以避免跨文化交际中的误解和冲突,减少汉语语用失误。对教师而言,以礼貌原则指导教师课堂用语,可以更有效地组织课堂、引发学生的学习动机、创建更轻松的学习氛围,以促进学生汉语的学习。

  • 人文科学系师生在全国初等教育专业学生录像课评比大赛中喜获佳绩

    关键词: 初等教育专业  小学数学教学论  师范院校  师许  教学工作  精神指导  小学教育  小数的  案例教学法  人才  

    <正>由人文科学系许燕频副教授指导,危芳、关俐莎两位同学执教的《年、月、日》、《小数的初步认识》在第三届全国师范院校初等教育(小学教育)学院(系)学生数学、信息技术录像课评比大赛的众多参赛作品中脱颖而出,分获大赛一、二等奖。指导老师许燕频撰写的《案例教学法在小学数学教学论课程教学中的应用探讨》获全国初教系统第十一届论文...

  • 不齐皋夔肩,当跨孤飞鹤——论郑思肖《心史》之道教诗歌

    关键词: 郑思肖  道教诗歌  

    郑思肖是南宋著名的遗民作家。异族入侵,江山易主,诗人销愁无计,栖心仙境,寻找精神栖息地。郑思肖《心史》中的道教神仙诗,狂放飘逸,充满了丰富的想象和浪漫主义色彩,诗人在对神仙世界作世外桃源式的景色描摹的背后,则体现了他对赵宋故国的深深怀念。

  • 艺术传达与朗诵艺术

    关键词: 艺术传达  朗诵艺术  审美  

    朗诵根植于文学作品,拥有艺术的土壤,从艺术传达角度来研究朗诵言语的建构材料和生成策略,为朗诵艺术研究提供了一个独特视角。在朗诵艺术中要创造出具有高度审美价值的艺术形象,在于对文学语言的感悟力和声音形象的塑造力,朗诵主体只有把审美认知、独特体味融入有声语言,才能实现对文本的审美超越,获得有声语言的活力。

  • 高职高专院校学生干部团队建设的探索

    关键词: 高职院校  学生干部  团队建设  

    团队作为一种先进的组织形态,越来越引起人们的重视,离开了团队,个人在社会中很难取得重大发展。当前学生干部队伍的团队建设较薄弱,针对这种状况,可以在增强团队意识、打造团队精神、培养团队核心力量、树立团队形象、建设学习型团队等方面进行一些有益探索。

  • “学前教育高职教学改革综合试验项目”获准2009年度福建省高职教育教学改革综合试验项目

    关键词: 教学改革  综合试验  省级教学成果  专业群  岗位就业  定位学  精品课程  职业技术教育  主体性  精品专业  

    <正>经2009年度福建省高等职业技术教育教学改革综合试验项目评审委员会评审,我院的"学前教育高职教学改革综合试验项目"荣获2009年度福建省高职教育教学改革综合试验项目。这是继我院

  • 《教育探究》2009年征稿启事

    关键词: 教育实践  电子文稿  文章注释  教改实践  实验幼儿园  教师进修  福建省教育厅  艺术教育  学前教育研究  

    <正>《教育探究》是一份全国性的融学术研究和实践指导为一体、集学报与普通教育期刊为一身的教育类期刊,由福建省教育厅主管,福建省儿童发展职业学院主办,我国著名学者、专家担任本刊顾问,面向全国重点师范大学、全国同类院校、教科研单位以及福建省各地教师进修院校、实验幼儿园、实验小学等交流。大16开,季刊,100码。

  • 《教育探究》期刊编辑体例

    关键词: 载体类型标识  论文集名  电子公告  序号标注  粉喷桩处理  论文引文  体育社会学  文献作者  保存单位  卢  

    <正>一、注释注释主要指对文内某一特定内容的解释和补充说明,用序号①、②……表示,标在引用处的右上角(在Word、WPS文档中使用文字的格式——字体——上标功能即可达到此效果)。

  • 《教育探究》专家顾问团简介

    关键词: 专家顾问团  学前教育研究  中国音乐教育  学术顾问  中国心理学会  金亚文  音乐课程标准  学术委员会  课  

    <正>一、首席学术顾问钟启泉:华东师范大学终身教授,博士生导师,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所所长,华东师范大学国际与比较教育研究所所长,全国教师教育课程资源专家委员会主任,教育部"基础教育课程改革专家工作组"组长,促进课程研究国际协会执行委员会亚洲执行委员,《全球教育展望》杂志主编。

  • 福建学前儿童美术教育研究中心

    关键词: 学前儿童  教育研究中心  教育理论与实践  儿童美术教育  省级教学名师  教育研讨会  学术交流  精品专业  

    <正>福建学前儿童美术教育研究中心是福建儿童发展职业学院以百年幼教的专业实力和前沿的研究视野,在引领福建省学前儿童美术教育研究与实践的基础上,于我省成立的学前儿童美术教育研究中心。

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