基础教育课程改革与教师教育培养目标的重新定位

周群 南通师范学院信息系,江苏南通226007

关键词:基础教育 课程改革 教师教育 培养目标 目标定位 

摘要:根据基础教育改革和基础教育课程改革的要求,应迅速改变与教师发展不相适应的教师教育现状,对教师教育的培养目标重新定位。新世纪教师教育的培养目标应定位于培养具有新的教育观念,具有丰富的人文精神和多学科知识,具有创新精神和创新能力,具有较高的信息素养,具备课程整合能力,具有新的学习评价观念与评价能力的新型教师。

教育探索杂志要求:

{1}论文为课题项目者,须在标题末尾处标注*(上标),并与当页末尾*链接,*后写明:本文系某年度某立项单位课题(课题编号:)阶段性成果。

{2}依照《著作权法》的有关规定,编辑部有权对作者的原稿进行文字性的、标准和规范方面的修改和删节,不同意者投稿时请注明。

{3}标题层次:本刊采用1,1.1,1.2,2,2.1,2.2,3,3.1,3.2,3.3等表示标题层次,书写时一律左顶格。

{4}论文及译文均需增写提要(200-300字)、关键词(3~5个)和作者简介。

{5}作者简介请写明作者姓名、职称、研究方向、工作单位、职称和详细联系信息,包括通讯地址、邮编、电话号码、电子邮箱等,以便联系。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教育探索

省级期刊
1个月内下单

关注 20人评论|22人关注
相关期刊
  • 土工基础
    省级期刊 1个月内下单
    湖北省土木建筑学会;中国科学院武汉岩土力学研究所;武汉土木建筑学会
  • 国防技术基础
    部级期刊 1个月内下单
    中国兵器工业标准化研究所
  • 基础自动化
    北大期刊 1-3个月下单
    东北大学
  • 肿瘤基础与临床
    省级期刊 1个月内下单
    河南省抗癌协会;郑州大学;河南省肿瘤医院;河南省肿瘤研究所
服务与支付