教育探索杂志

论邓小平科学的教育发展观之历史地位

关键词: 邓小平  教育发展观  研究  历史地位  

邓小平科学的教育发展观是邓小平教育理论的重要内容,它的形成具有鲜明的时代特点.邓小平科学的教育发展观主要包括教育优先发展、教育要做到"三个面向"、教育与经济发展相适应、教育与生产劳动相结合等教育思想与观念.邓小平科学的教育发展观直接推动了改革开放以来中国教育事业的蓬勃发展,也必将对今后相当长时期的教育改革和发展产生十分深远...

论邓小平科技思想的形成过程及特点

关键词: 邓小平  科技思想  形成过程  特点  

邓小平科技思想是在我国社会主义现代化建设过程中形成和发展起来的.从新中国成立到20世纪70年代中期是邓小平科技思想的萌芽时期;20世纪70年代中、后期是邓小平科技思想的初步形成时期;从20世纪80年代初到90年代中期是邓小平科技思想的成熟时期.邓小平科技思想是邓小平科技理论体系中极具特色和富有生命力的部分,邓小平科技思想具有创新性、系...

论对邓小平教育发展的继承与创新

关键词: 邓小平  教育发展观  继承与创新  

邓小平教育发展观是邓小平教育理论的重要内容之一,是马克思主义哲学基本原理在中国社会主义教育事业的运用和实践,是中国社会主义教育事业发展前进过程中遵循的客观规律.同志对邓小平的教育发展"两点论"、"重点论"和"内因论"理论进行了继承和创新,创立了与时俱进的教育发展观,为我国新时期社会主义教育事业的改革和发展指明了前进方向.

学习邓小平教育思想的再认识

关键词: 邓小平  教育思想  重要内容  特征  现实意义  

邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,是对马克思主义教育学说、教育思想的新发展.当前,我国高等教育进入了新的发展时期,重温邓小平教育思想,进一步认识邓小平教育思想的核心、重要内容及特征,对于推进高等教育改革和发展具有重大现实意义.

论创新教育和教育创新

关键词: 创新教育  教育创新  创新素质  

创新是人类文明的源泉.人类社会在不断的创新中取得发展进步,人类本身也通过创新获得不断的完善与提升,于是,大力提高民族的创新素质就成了一项重大而紧迫的任务,教育义不容辞地要担负起培养创新精神、发展创新能力的责任,因此,加强创新教育,必须从教育自身的创新做起.

以“创新”为灵魂 实施语文创新教育

关键词: 创新教育  语文素养  品质  人格  人才  

语文教育必须适应新课程标准中的素质教育的要求,以"创新"为灵魂,在语文教学实践及"大语文教育"环境中实施创新教育,培育学生的创新意识、鼓励创新精神、引导创新思维、培养创新能力、激发创新感情、发掘创新潜能、提升创新品格、塑造创新人格,以便全面提高学生的语文素养,使之形成良好的个性品质和健全人格,成为创新型人才.

创新教育与传统教育之比较

关键词: 创新教育  联系  对立  发展  

创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育.它以传统教育为基础,又扬弃了传统教育中陈旧、单一、定式的观念,发展、创立了新的教育模式,以使教育更加适应知识经济时代飞速发展的需要.创新教育是对传统教育的辩证否定与改造、创新.

谈教师工作的创造性

关键词: 教师工作  创造性  创造型教师  

教师工作的创造性表现在教师对教学方法的创新、教育内容的取舍,以及对课堂变化做出恰当处置的教育机智等方面.在实际教育工作中,不少教师的创造性不但没有得到挖掘,反而在不断地萎缩乃至泯没.教师的创造性与自身的知识、经验、智力、个性心理品质等因素密切相关.教师要克服困难,以强烈的愿望、顽强的意志力和更大的热情投入到新的教育工作中,使...

论创新教育的内涵与实践范例

关键词: 创新  创新教育  创新教育实践  范例  

如何理解创新教育与教育创新,是值得我们教育工作者认真加以思考的重要问题.实践创新教育,目前各高校正处于起步和实验阶段.出现了可操作性很强的创新教育范例:如大连理工大学在原创新实验基地基础上成立新院:大连大学进行完全学分制改革;哈尔滨工程大学一贯重视实验室开放和学生创新能力的培养等都是值得我们认真学习和借鉴的创新教育模式.

谈语文教学对学生创造能力的培养

关键词: 语文教学  创造能力  培养  

一、运用灵活多变的教学方法,培养学生的创造能力 1.激发兴趣,鼓励质疑 宋代教育家朱熹说:"读书无疑者,须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进."学问学问,学会提问,这是学习过程的一项重要内容,要从小培养和训练.

英语教学中创新能力的培养

关键词: 英语教学  创新能力  教育理念  参与意识  学法指导  

关于小教英语课程设置改革的探索

关键词: 小教英语  课程设置  改革  

小教英语课程是一些综合性大学和师范类院校为培养小学英语教师而开设的英语班的课程.目前,小教英语课程已到了非改革不行的地步,否则将对小学英语教学产生无法弥补的损失.在小教英语课程设置改革中,应关注学科类必修课程设置与少而精原则,关注学科类选修课程设置与精简及整合原则,关注小教英语课程设置的构想,等等.

对探究性学习认识偏差的分析

关键词: 探究性学习  研究性学习  发现学习  认识偏差  

当前,教育理论界对探究性学习的认识存在着种种偏差:(1)探究性学习概念认识的偏差;(2)极端地理解探究性学习的"重过程";(3)极端地理解探究性学习与接受式学习的关系;(4)极端地理解探究性学习中的"以学生为中心".纠正探究性学习中的认识偏差,有利于探究性学习的不断深入.

研究性学习课堂教学的探索与实践

关键词: 研究性学习  课堂教学  素质教育  创造性思维  

研究性学习课堂教学的实践证明,开展研究性学习对提高学生的学习策略,培养学生的探究能力具有促进作用,可有效促进学生学习方式的转变.研究性学习课堂教学不但是可以实现的,而且明显优于传统的接受性学习方式.

校长课程领导的意义及其对校长思维方式的要求

关键词: 校长  课程领导  意义  思维方式  

"课程领导"是一个较前卫的概念,近年来在我国也逐渐受到了关注.校长的课程领导具有行政-组织层面和专业-技术层面的双重意义.校长有效践行课程领导,在思维方式上应具有预测性、开放性、系统性、层次性、创新性、共赢性等特征.

略论教育科研方法运用的原则

关键词: 科研方法  运用  原则  

开展教育科研工作,离不开科研方法的运用,教育科研方法是做好教育科研工作的核心环节,也是教育科研取得成效的关键所在.倡导教育科研方法的运用,并非是一般意义上的照搬或拼凑,而是强调在教育科研的实施过程中,从研究实际出发,对各种科研方法进行灵活、综合的运用,并遵循理论与实证结合、定性与定量结合、群体研究与个案研究结合、描述研究与干...

论教育中的以人为本和可持续发展

关键词: 教育  原理  原则  

教育"以人为本"是指教育的核心本质是为人的本性发展服务的,教育的一切都是以人为中心、以人为根本、以人为对象、以人为动力、以人为目的、以人为标志的.教育的"可持续发展"是指教育整体的可持续发展,它不仅包括学生的知识、能力、身心等各方面的可持续发展,也包括教师的教育能力的可持续发展,还有与教育直接有关的教育管理,教育科学理论、方法...

略论教室中座次安排对学生的影响

关键词: 教室  座次安排  偏差  贴标签  

教室中的座次安排对学生有着极其重要的影响.教师因学生性别及在教室中所处的不同位置的差异而对学生区别对待,必然会造成对学生的不利影响.揭示这种区别对待的理由及其背景,进而修正这种对某些学生产生不利影响的错误,祛除对学生产生不利影响的因素,是十分必要的.

全球化背景下的认同危机与公民认同教育

关键词: 认同  全球化  公民教育  公民认同  

全球化背景下的认同问题是当代社会生活中一个十分重要的问题.不能很好地解决这个问题,现代化建设就无法继续顺利进行,甚至对国家、社会稳定和民族团结产生不利影响.实施公民认同教育能够有效地解决这个问题.公民认同教育包括对公民进行关于民族、国家、社会、自我和文化的认同等方面内容的教育.

面向未来的社区教育模式探索

关键词: 社区教育  社区教育模式  社区  

社区教育是同社区居民利益与社区发展需要紧密相连的社会公共事业.社区教育模式是21世纪城市管理体制和教育管理体制改革的重大课题.在我国构建新的社区教育模式既要注意社区教育模式的共性,又要注意结合我国的实际情况.

优化教育实习——促进教师教育与基础教育的对接

关键词: 教育实习  基础教育  教师教育  主体性教育  对接  

一、对当今基础教育价值观的阐释和界定 我国的基础教育改革自20世纪80年代以来,涉及到基础教育的宏观、中观和微观领域的许多问题,其核心是如何培养具有创新精神和实践能力较强的高素质的满足社会发展需要的人才.

论我国通识教育的制度困境

关键词: 通识教育  制度困境  学生管理  教师管理  

通识教育最重要的是实践,而不是理论.实践最重要的是制度保障.通识教育实践与理论之间的反差,原因之一就在于这一教育存在许多困境,一是学生管理的制度困境,二是教师管理的制度困境.

高校增加收费后加大居民贫富差距的思考

关键词: 高校收费  贫富差距  两极分化  高价学位  

高校扩招是以经济效能为出发点的教育政策,教育成本的分摊,高校收费的大幅增长,使高校扩招成为扩大居民贫富差距的重要因素.扩招后实行的高校收费政策所带来的消极影响是居民贫富差距较大.为消除这些消极影响应制定解决扩招后居民贫富两极分化的对策.

对素质教育理论和实践的回顾与思考

关键词: 素质教育  杜威  皮亚杰  马克思主义本体论  

理论内涵的模糊将导致实践中指导思想及行为模式的混乱.研究、实施了近二十年的"素质教育"目前在实践中仍是步履维艰,效果欠佳.因此有必要对其进行更多的梳理、思考和讨论.我国现正推行的素质教育是西方现代教育理论和中国传统教育资源联合孕育的产物.素质教育理论必须建立在青少年思维与能力的培养、挖掘的前提之上,并以马克思主义关于人的本质...

经济欠发达地区电大网络教学资源应用探析

关键词: 网络资源  应用状况  制约因素  措施与对策  

受经济发展不平衡和传统教育观念的影响,西部经济欠发达地区的电大网络教学资源应用效果并不理想,学生利用多媒体进行学习和得到教学支持服务及拥有远程学习设备的比率较低,教师应用多媒体开展远程教学的水平不高.究其原因:缺乏远程教育理念和机制,网络资源与教学实践需求有差距,教师开展远程教育的综合素质不高.解决措施与对策:树立现代教育理...

教育国际化的国际背景及对我国的启示

关键词: 教育国际化  经济全球化  国际背景  启示  

20世纪90年代以来,世界各国特别是发达国家兴起了新一轮教育国际化的潮流,其主要国际背景在于经济全球化的推动、国际主题的变换、科技进步的支撑、教育的产业化与国际组织的协调.我国教育的发展面临着相同的国际背景,教育国际化的挑战不可避免.因此,必须从树立国际化观念、加快教育改革、选择合适途径等角度着手,推进我国教育国际化的发展.

略论转化“待进生”的有效策略

关键词: 转化  策略  

了解"待进生",制定切实可行的管理措施,转变观念,实行成功教育,实行激励机制,挖掘"待进生"的潜能,建立亲密、平等、和谐的师生关系,校、家联手,填补家庭德育的"真空地带",是转化"待进生"的有效策略.

加强信息能力教育 推动卫生信息化进程

关键词: 信息能力  信息化  信息教育  卫生信息  

当今社会已经进入了信息社会,信息化程度和水平已经成为一个国家科技发展和竞争实力的重要标志,各行各业的工作均围绕着不同的信息系统进行.特别是近几年卫生信息化的快速发展,要求医学院校的学生必须掌握一定的信息知识,才能适应实际工作的需要.医学院校应该尽快开展信息能力教育,推进我国卫生信息化的进程.

关于加强高校教材管理的几点思考

关键词: 高校  教材建设  管理  

一、高校教材管理工作存在的问题 1.教材建设工作薄弱.目前高校的教材编写,大多是教师的自发行为,很少是在有领导、有组织的条件下,为直接解决教学急需而进行的.由于教师编写教材大多出于评定职称的需要,教材的编写方式主要为"单打一"或民间自由结合,因而不能充分发挥集体及校际间骨干教师联合攻关的作用.

农村初中学生辍学原因及对策研究

关键词: 农村初中学生  辍学  原因  对策  

一、农村初中学生辍学的原因 1.社会大环境的影响 (1)市场经济的影响,导致人们的价值观念扭曲.在过去,每年来自农村的大中专毕业生比较少,谁考上中专、大学,谁就跳出了农门,有个"铁饭碗".学生家长砸锅卖铁也要拼命送子女上学读书.但是近些年来,受市场经济的影响,一些本没有多少文化知识的人却能获得更多的经济利益,成为"暴发户",致使一些农村学...

中俄高考制度比较研究

关键词: 俄罗斯  中国  高考制度比较  

一、灵活、特色鲜明的俄罗斯高考制度 俄罗斯最初的高考招生制度沿袭了前苏联的做法,即高考招生不实行统一考试制度,各高校独立考试,自主招生,并且考试的内容和方式各具特色.

学生学业评价初探

关键词: 学生  学业评价  初探  

一、过程评价--评价改革的支撑点 改革评价,就要从单纯通过书面测验、考试检查学生对知识、技能掌握的情况,转变为运用多种方法综合评价学生在情感、态度、知识与能力、创新意识和实践能力等方面的变化与进步,使学生看到自己的进步和不足,让评价成为激励手段,提高学生学习的自信心.

初高中俄语教学衔接策略研究

关键词: 俄语教学衔接  教学研究  学法指导  

一 根据新教材及课程标准的要求,对照高一俄语教学现状,初高中教师都有必要深入钻研教材、课标,研究学生身心发展的特点与规律,切实抓好教学工作.

选择恰当教法 解除教学困扰

关键词: 公安学基础理论教程  教学方法  困扰  

教学质量是教学工作的永恒主题.课堂教学作为教学的基本形式,是保证教学质量的关键性环节.公安学基础理论学科具有理论性、抽象性和概括性的特点,在教学中教师感到难教、学生感到难学,这一直是困扰师生、影响教学质量的关键问题.如何解决这个问题,方法很多,笔者认为,以下两个问题至关重要.

关于中学物理新教材中的探究实验研究

关键词: 新教材  探究实验  教学模式  

随着新的课程改革的不断深入和新教材的实施,重点已由教育观念的更新,转变为教育实践的探讨.物理新教材打破了传统的物理实验课的教学模式,营造了一个适应学生全面发展需要的全新的物理实验课的教学模式.这种教学模式倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决实际问题的能力以及交流和...

新形势下我国大学英语教学改革的几个问题

关键词: 教学改革  教学模式  英语教学  

对反思性语文教学实践的思考

关键词: 新课程  语文教学  反思性  

新课程的实施需要反思型的语文教师.按教学过程来说,教学反思可分为教学前、教学中、教学后三个阶段.就语文教学而言,教学前主要是对教材编写和课程资源开发利用以及教学目标的制定等方面的思考.教学中主要是对自己的教学过程、教学方法、教学中学生的参与以及反应保持有意识的反省.教学后的反思主要表现在对课程的评价上,落实在书写教学反思集...

关于英语专业听力教学改革的几点思考

关键词: 四项基本技能  交际能力  听力  

大学生英语综合素质的五个方面听、说、读、写、译之中,听力位居其首.然而,对多数大学生来说,听力都是弱项.影响英语听力理解水平提高的因素有很多,大体可以分为语言因素和非语言因素.前者指构成一个人语言能力的语言知识(即语音、词汇和语法的熟练程度)和语言技能(就听力而言,指听力技巧的掌握和运用).后者则包括:(1)背景知识,即对英语国家的社...

优化英语课堂教学 激发学生学习兴趣

关键词: 英语  课堂教学  情境教学  学习兴趣  

小学阶段的英语教学,主要以课堂教学为主.在英语课堂教学中,最大限度地调动学生的积极性和主动性,使学生主动愉快地学好英语,是当前英语教学的主要任务.要激发学生的学习兴趣,提高学习效率,必须从优化课堂教学入手.

俄语同义词语的概念、功能及区分

关键词: 俄语  同义词语  区分  

一、同义词语的概念和功能 对同义词这一词汇的语义现象,语言学界的研究由来已久,但对同义词的性质及其定义和功能等问题仍没有取得完全一致的意见.基本上有两种代表性的观点:一种观点认为,含有相近的、但多少又有区别意义的词是同义词;另一种观点认为,含有恒等意义的词是同义词.还有一种观点补充上述观点,即在所有上下文中不改变整体意义、可以...