关键词：高师课程 实施策略 管理目标 评价机制 动态平衡 

摘要：高师课程标准应是一个动态平衡的体系,其设计的实施策略、管理目标、评价体系,是实现高师教学策略(运筹机制)、目标体系(管理规律)、人才规格(培养目标)的有效措施,也是高师教学水平、教学质量和教育人才培养质量的有力保证.

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