教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本省级期刊。
教育探索杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本省级期刊。
教育探索杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 邓小平 教育思想 十论
邓小平教育思想内容极其丰富，涉及教育的地位和作用，教育改革，教育方向，教育目标，教育者的地位与作用等一系列重大理论和实践问题，形成了教育思想的科学体系，包括教育基础论、教育优先论、教育方向论、教育原则论、教育目标论、教育改革论、教育领导论、教育关键论、教育投资论、教育环境论。综观邓小平的教育思想，我们深深地认识到，它...
关键词: 民族精神教育 思想体系
十分重视民族精神的弘扬和培育，他提出了以爱国主义、中华民族优秀文化传统、中国近现代史和国情、中国革命传统和革命精神为主要内容，以青少年和党员干部为主要对象，采取“四以”、“四个统一”和互联网现代化手段和方法开展教育，从而建构了较为完整的民族精神教育思想体系。
关键词: 黄炎培 职业教育思想 启示
黄炎培先生的职业教育思想开我国职业教育之先河，他在长期的教育实践中积累了丰富的教育经验，形成了自己独具特色的职业教育理论。黄炎培提出了职业教育的目的是“使无业者有业，使有业者乐业”；提出了“社会化，科学化”的办学方针和“做学合一”的教学原则；强调重视职业道德教育，并以“敬业乐群”为校训。
关键词: 大学生 社会支持 贫困生
研究表明，大学生感受到来自父母、朋友的肯定与支持最多，其次为同学和教师。他们从朋友那里得到的陪伴与亲密支持最多，对朋友的满意度也最高。从教师那里感知到的支持最少，来自于教师的冲突和惩罚也较少。大学生社会支持系统各维度存在显著的性别差异。
关键词: 学生课堂教学评价 满意度高的教师行为 对英语教师的新挑战
当代大学生对教师的作用和课堂教学模式等提出了新的要求和挑战。要适应这一变化，教师必须要实现教学观念、教学目标、教学模式、教师地位、教师角色和教学评价标准的转变。
关键词: 多元智力 建构主义 学习环境
20世纪80年代以来，多元智力理论和建构主义理论在世界范围内的教育改革中发挥了很大的作用。多元智力为我们提供了新的学生观，建构主义为我们提供了新的学习观。二者都强调环境在学习与发展中的作用。二者如能结合起来，势必会对教育产生更加深刻的影响。
关键词: 教师 聘任 认识基点 原则 评价 问题
我国教师聘任制度的认识基点是其必要性与条件性问题，应予坚持的原则主要包括：政府主导原则，分类规划推进原则，公开与公正原则。教师聘任的评价指标体系拟从专业者、学习者、研究者、服务者四个层面建构，并允许不同的聘任主体进行必要的诠释。我国在实施教师聘任制度过程中必须重视并予以解决的问题则是：聘任程序问题，主体地位问题，聘期...
关键词: 高考机会数 差距数 有约束非线性最优化
在弱势平等的假设下，利用相关性的分析剔除了人均GDP的影响；在马太效应的存在下，利用乘性关系，定义了各省市的高考机会数；利用机会数对高考的现状进行了分析，并解释了高考移民现象；利用差距数进行分析，得出了对高考的公平性的定量判断。
关键词: 立体化 教学资源 教学包 服务体系
立体化教学资源是伴随着现代教育技术的发展而形成的以纸质教学资源和数字化教学资源相结合的教学出版物的集合。立体化教学资源体系分为教学包、教学资源库和学科（专业）网站三个层次。高校必须构建可为师生提供全面教学和学习支持的立体化教学资源服务体系，并采取有效措施促进师生的立体化教学资源的应用。
关键词: 生态意识 教育发展 合生态性 人类自我中心化倾向
人类生态意识的产生是对当前全球性危机和人类困境这一社会问题反思的结果，是对人类自我中心化倾向异化后的面归。教育是知识经济的基础，是信息社会应对未来变化的最有效的响应器，教育发展的合理性和合生态性关系到未来社会对变化的适应性。人类生态意识作为一种新的“应然性”价值判断，是指导教育合生态性发展的思想基础，要求确立利益多元...
关键词: 教师的生活体验 课程资源 课程价值
教师的生活体验是一种与教师生命融为一体的内生性课程资源。它的课程价值在于能够体现课程的生命品质，有助于更好地实现课程目标、丰富课程内容、变化课程实施方式、转变课程管理模式和提高教师课程开发能力。
关键词: 高校研究性学习 现实误区 创新策略
研究性学习是一种科学的学习方式和全新的教育理念。在现实的教学活动中，高校研究性学习存在着研究与学习割裂、结果与过程脱节、事实与价值分离等误区；只有强调过程目标和生活真实的彰显，自主探究和开拓创新的张扬，整体学习和全面发展的提升，亲身体验和主动尝试的追求，价值关怀和伦理关照的回归，才能使高校研究性学习沿着健康的轨道前进...
关键词: 农业院校 新农村建设 工科类学生 创新能力
农业院校工科类学生创新教育存在着学生创新主动性不强，自信心不足，评价标准不科学，教师创新意识薄弱，创新氛围不浓厚的问题。培养他们的创新能力，需要一支创新的教师队伍，建立利于创新的考核标准，完善激励措施，鼓励个性发展，加快教学改革，增强学生创新自信心。
关键词: 学习 创新能力 对策
学习是培养大学生创新能力的重要手段，但由于学习中存在着学习目标的片面性、学习方式的单一、学习内容的窄化和学习功能的外化、功利化等多种因素影响，从而制约了大学生创新能力的形成与发展。为此，需要确立创新目标，提倡个性化的学习方式，改革高校课程结构，激发学生学习的内驱力。
关键词: 高职院校 旅游地理课程 创新能力 培养
高职院校旅游地理课程肩负着为21世纪培养高素质创新型旅游人才的历史使命。只有创设教学情景、运用现代教育技术、建设实践基地、加快教师培养，才能提高学生对未来职业变化的应变能力，为社会主义现代化建设培养具有创新能力的应用型旅游人才。
关键词: 学分制 教学改革 考察调研 启示
学分制是以学分作为学生学习计量单位的一种教学管理制度。浙江省四所本科院校学分制改革的基本经验及其启示是：必须完善和健全与学分制相配套的选课、学籍管理、导师选配及选转专业制度。
关键词: 分析化学 教学改革 教学效果
现代科学技术的发展对分析化学提出越来越多的要求，基础分析化学课程与实验教学必须适应这种要求，改革教学内容和教学方法，提高教学效果，以更好地培养适应时展要求的人才。
关键词: 价值观教育 价值观 原则 新模式
高校思想道德修养课在大学生价值观的教育与引导上承担着重要的历史责任。其改革必须坚持继承和创新、理论与实践、社会价值与个人价值相结合、相统一原则。
关键词: 自助式 教学设计 高等数学 循环开放系统
自助式教学设计强调学生的认知与建构能力，教学要以学生为中心，使学生成为管理自己学习的主人。以高等数学教学为例，其自助式教学可分为精读→泛读→表述→反思→整合→运用与考核六个环节，它是具有生命力的循环开放系统设计。
关键词: 英语口语教学 跨文化交际能力 策略
文化在英语口语教学中起着极其重要的作用。选择适当的教材、改变思维方式、创造语言环境、充分利用多媒体辅助教每、提高学生心理素质、采用口语测试法等是进行有效的口语教学，培养学生跨文化交际能力的策略。
关键词: 母语 母语文化 外语教学 作用
母语和母语文化在外语教学中起着不可忽视的作用。母语和母语文化的正迁移作用可以使目的语和目的语文化的学习达到事半功倍的效果；进行文化对比需要以母语文化为参照；较高的母语和母语文化素养可以促进跨文化交际能力和学生综合素质的提高。
关键词: 双语教学 师资 教材 管理机制
目前，我国高校双语教学水平普遍不高，影响了人才培养质量。必须从全面提高双语教师的教学水平、合理选择教材和教学资源、建立健全管理机制等方面采取有力措施，才能扭转双语教学的被动局面，提高双语教学水平。
关键词: 智力因素 非智力因素 俄语词汇教学
影响俄语词汇学习的因素是多方面的，既有智力因素，也有非智力因素。在大学俄语词汇教学中，必须注重智力因素与非智力因素的有机结合，全面调动学生学习的积极性，这样才能达到最佳的学习效果。
关键词: 土木工程专业 特点 案例教学
教学实践证明，以工程实例为载体的案例教学是适合土木工程专业课程的教学模式。
关键词: 高职 旅游专业 说写能力 培养途径
旅游是服务性行业，要求从业人员有较强的语言沟通能力。教学中重视学生说写能力培养，是高职旅游教育突出应用性的具体体现。坚持“以说为主，以写促说”原则，从多方位进行说写训练，是培养高职旅游专业学生说写能力的主要途径。
关键词: 体育教育 大学生 体育锻炼习惯
体育教育就是要使学生根据自己的水平和能力进行自主的学习，充分认识养成体育锻炼习惯的意义，充分理解体育锻炼的内在本质，体验体育中的乐趣，从而热爱体育运动，养成终身锻炼的习惯。
关键词: 高职教育 英语教学 偏重问题
长期以来，由于包括高职教育在内的教育模式的“大一统”和中级以上职业资格证英语必须过级的“一刀齐”，使得英语教学在高职基础理论教学中占有的比例偏大。特别是中国加入WTO后，英语的地位更是扶摇直上，以至于开课量过大的必修英语教学挤掉了部分本该开设的专业课，在一定程度上影响了高职教育的教学质量。这个问题应当引起有关部门的重视...
关键词: 农村小学教师 课堂教学设计能力 现状 建议
调查表明，农村小学教师课堂教学设计能力在各个维度的表现不一。提高农村小学教师课堂教学设计能力应该从三方面入手：夯实基础，强化职前培养；把握关键，重视职后培训；启动源泉，关注自我发展。
关键词: 高职院校 科研 人文环境
科研工作对提升高职院校办学水平，提高教育质量有着极其重要的作用，是高职院校改革和发展的重要内容。而要保持科研工作的可持续发展，营造良好的有利于大量创新人才成长的科研人文环境是一项非常重要的任务。
关键词: 开放教育 自主学习能力 培养途径
在开放教育中，提高学生的自主学习能力要贯穿于教学全过程的各个环节。要发挥文字教材的主导作用，强化教师的引导作用，提高网上资源的助学作用，加强和完善形成性考核体系，通过多种途径引导学生开展自主化学习。
关键词: 体育教育 体育理论 素质教育 人文素质
体育院系应转变教育思想，通过构建丰富多彩的人文课程，营造富有人文精神的校园文化，积极开展寒暑假期的社会实践活动，加强学校人文环境建设，对学生进行人文素质的培养。
关键词: 课程方案 课程设置 教学时数 比较
通过对教育部印发的《全国普通高等学校体育教育专业本科课程方案的通知》精神的理解和对全国九所体育院校体育教育专业课程方案（教学计划）中课程设置情况进行的分析比较，提出了体育院校体育教育专业课程设置的构想，即：保证公共课程，整合专业主干课程，压缩必修课程，加强选修课程，突出学校特色。
关键词: 艺术教育 人才培养 对策
当前艺术教育人才队伍与时展和受众需求存在突出矛盾。主要是选择机制、培养目标以及艺术人才培养机构的师资力量等三个方面存在深层次原因。解决这些问题的对策是，理清艺术教育人才培养的思路，转变培养理念，改革选拔机制，完善培养模式，加强师资队伍建设。
关键词: 教学理论 教学实践 反思
理论来自实践，并用来指导实践，这两者应是紧密结合，相互促进的。而在现实中，中学理论与教学实践脱节的现象严重。改变这一现象的对策，一是教学理论必须经过实践的评估，二是对实践运用过程进行评估，三是拓宽教学理论研究与教学实践沟通的渠道。
关键词: 新课程改革 新教师 以校为本 教师发展
新教师是教师集体中的特殊群体。新课程改革呼唤新教师的发展。作为新教师发展重要场所的任职学校，应该利用新课程改革这一契机，立足于校本，采取有效措施，促进新教师的成长和发展。
关键词: 师范生选拔方式 借鉴欧美经验 改革 教师专业化
师范生的选拔是教师培养的重要环节。借鉴欧美一些国家选拔教师的经验，改革我国现有的师范生选拔方式，吸引更多的优秀人才进入教师队伍，对促进教师教育专业化具有重要意义。
关键词: 新课程实施 课堂教学行为偏差 成因分析
在新课程实施过程中，教师的教学行为较以前有了很大变化，开始关注三维目标、重视开发和利用各种课程资源以及重视师生互动等。但由于传统的授受式教学模式与探究式教学模式的冲突和以鉴别选拔为目的的评价模式与以促进发展为目的的评价模式的冲突，使得教师在课堂教学中出现了一些偏差，影响了课程改革理念的真正落实。
关键词: 高校师资管理 人本缺失 有效策略
我国高校师资队伍管理中的人本缺失表现为师资队伍管理过于行政化、过于制度化和过于经济化。应采取淡化行政管理、强调学术权力，完善制度管理、兼顾人文关怀，拓展经济管理、走向发展激励等策略，实现我国高校师资队伍的人本化管理。
关键词: 师资队伍 管理机制 创新
高校师资队伍管理机制的创新，必须从增量提高、存量优化、自由流动方面实现机制的创新，并从转变管理观念、提高服务质量、优化环境等方面来完善机制的创新。
关键词: 校本教研 专业发展 注意的问题
一、校本教研——教师专业发展的基石 校本教研是当前教育教学改革特别是新一轮课改开展后的一个大趋势，我们面临的问题不是做不做，而是如何做好。校本教研，以我个人的理解，它不仅是学校提高教育教学质量的前提和基础，也是教师专业成长的推进器，还是学校持续发展、形成办学特色的重要保证。我们已清醒地认识到，教师的工作过程，不仅是一...
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