购物车(0)教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本省级期刊。
教育探索杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本省级期刊。
教育探索杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学习型社会 教育观念 转变
在学习型社会创建过程中，教育肩负着重大使命。这种新使命决定了要建设学习型社会必须首先转变教育观念，重建教育是人与社会可持续发展的智慧源泉的教育价值观，重建教育公平是确保社会公平的重要基石的教育公平观，重建为每个公民创造更多更好的学习机会的教育时空观。
关键词: 体验 教育价值 教育策略
体验对学生具有培养情感、提高实践技能、培养创新能力和道德感生成等多种教育价值。促进学生体验升华的策略是：创设易于激发学生体验的教学情境，启发和鼓励学生主动体验，重视学生的体验表达、讨论和交流，保证学习形式和手段的多样化及建立平等的师生对话关系。
关键词: 独立学院 德育首位 教育价值 育人功能
“德育首位”反映了教育的目的性，具有价值属性的特点，它要求寓德育于智育、体育、美育以及教育的一切活动之中。独立学院的高等教育在培养高级专门人才的活动中，应该从学科、专业、课程的角度探讨和挖掘德育的内容和方法，把求真、求善、求美与专业课程建设相结合，使思想道德素质的培养渗透到高等教育的各个层面。
关键词: 素质 教师素质 结构
从人的素质结构和教师职业的特性分析教师素质，教师素质实质表现为一种职业素质，包含体质、品质、素养等要素。这些要素之子要素并非彼此孤立，而是相互渗透，互为支撑，共同构成一个复杂、多维、动态开放型的教师素质结构体系。
关键词: 孔子主体性教学思想 师生观 价值观
孔子的主体性教学思想，包括平等民主的师生观，为了一切学生发展的教学价值观，重视学生学习主动性的养成，注重教师引导作用的有效发挥，强调师生的交流互动，重视学生创新能力的培养等，有着极为丰富的内涵．对教师的教学具有重要的借鉴价值。
关键词: 大学生权利意识 问题 建议
建设和谐的大学校园要关注大学生的权利问题，而首先要关注的是大学生的权利意识。当代大学生在权利意识上存在诸多问题，其产生的原因既有传统观念的制约，也有现实思潮和法规的影响。为此，建议加强法律教育，营造尊重权利的氛围；加强制度建设，提供尊重权利的保障；构建校内维权机制，增强学生的维权意识。
关键词: 基础教育课程 综合化 高师教育 课程改革
基础教育课程的综合化变革是教育发展的必然趋势和正确选择。与之相适应，必须对专业区分严格、学科界限分明的高师教育进行改革，构建与基础教育课程综合化趋势相适应的课程体系和操作模式。
关键词: 高师 教育类课程 基础教育新课程 对接
基础教育新课程对教师职前培养提出了新的要求。在此背景下，要加强师范性的标志性课程——教育类课程与新课程的对接，具体而言，就要在高师教育类课程的理念、内容、教学方式和课程评价等方面实现与基础教育新课程的对接。
关键词: 市场营销专业 课程设置 思路 构想
高职院校市场营销专业的课程体系已不能适应社会经济飞速发展的需要。解决目前高职营销专业课程体系中存在的问题必须重新确立和调整课程体系，构建专业基础课、专业主干课、选择课、讲座课、实践课五大模块的课程体系。
关键词: 大学英语写作教学 衔接 思路
随着高中新课程的实施，新一届的高中毕业生的英语写作水平有了明显提高，与之相对，大学英语写作教学已经不能满足经历了课改后的新一届大学生的需要。基于此，必须加强两者的衔接，在培养大学生自主学习能力、加强读写结合、加强结果教学法与过程教学法的结合、激发兴趣和动力这四方面探索大学英语写作教学的新思路。
关键词: 体育课程资源 体育课程改革 问题 建议
体育课程资源与体育课程改革关系非常密切。然而，现实课程资源不适应课程改革的要求，存在诸多问题。为开发和利用体育课程资源，促进体育课程改革，提出以下建议：更新体育教育观念，丰富和拓展体育教学内容，重视教师在体育课程开发中的作用，深挖潜在的体育课程资源，建立科学的体育课程资源开发评价体系和校内体育课程资源共享机制。
关键词: 小学语文 作文先导教学模式 实施策略
“作文先导式”语文教学改革实验是以学生的体验为基本教学资源、以学生体验的表达（说文、作文）为主要教学环节的小学语文教学改革。其核心部分——“作文先导式”教学模式的探索从落实三大基本要素（活动体验、表达与交流、阅读与升华）入手，将突破点放在课堂教学中，根据作文教学的实际需要与进度，灵活安排或穿插拼音教学、识字教学、阅读...
关键词: 传统作文教学原则 继承 借鉴
我国传统作文教学原则，是在长期的作文教学实践中获得的教学经验的理论概括。传统作文教学原则有先仿后创原则、先放后收原则、勤写多改原则和作文育人原则等，它们在传统作文教学指导中卓有成效，符合科学规律。研究并继承这些原则是解决当今作文教学低效的有效途径之一，对作文教学改革具有宝贵的借鉴意义。
关键词: 小学生 成语能力 偏误分析
调查表明，小学生在成语的语音、书写和使用等方面存在一些偏误。了解这些偏误，有助于了解当今小学生成语掌握与运用的实际水平，对小学成语教学有一定的参考作用。
关键词: 双语教学 混合型教学模式 有效建构
“行政管理学”的双语教学以采用混合型教学模式为宜。行政管理学的双语教学混合型模式主要应从双语教学大纲与授课计划、课程内容编排以及教学流程三个方面进行有效建构。
关键词: 外国文学教学 能力培养 人文精神 读赏实践
当代外国文学教学要重视培养学生的独立鉴赏能力，由重“史”的讲授转到重作品研读，注重人性与道德激励，突出人文精神，注重鉴赏技能培养，传授思路和方法，加强鉴赏能力的检测。
关键词: 大学英语 对话式教学 实施
“对话式教学”是指体现对话精神、以对话为原则的教学，是一个教学相长的过程，是一种追求人性化并富于创造性的教学。实施大学英语“对话式教学”，要关注学生与学生、教师与学生之间的对话，教师必须了解每位学生，注意开发课程资源，遵循教学相长的原则，并建立良好的师生关系。
关键词: 概率统计课程 情景教学法 理论认识 应用途径
概率统计课程教学中应用情景教学的主要途径有创设情景、社会实践、运用多媒体仿真技术、提问和数学建模等。
关键词: 网络 文献检索 阅读教学
网络时代的到来，虽然改变了我们传统的文献阅读方式，但阅读的宗旨并未改变。学生面对海量信息的选择与组织而费时尽力。为此，应将网络阅读教育纳入教学课程之中，指导学生通过阅读来完成自身的知识更新。
关键词: 高职英语 词汇学习 策略
调查表明，高职生英语词汇学习策略存在诸多问题。为此，建议采取以下策略：开展研究性学习，减少词汇学习障碍；改善词汇学习方法，提高词汇学习效率；营造英语学习氛围，改善词汇学习条件。
关键词: 高校思想政治理论课 音乐融入式教学 可行性 实践
根据大学生在音乐方面表现出的特点和对高校思想政治理论课教学现状的分析，可以认为，高校思想政治理论课教学音乐融入式教学模式是可行的，且有很大的优越性，可以更好地发挥音乐的德育功能。
关键词: 我国本科高校 学术管理 发展阶段 权力配置
本科高校学术管理的理论基础主要有治理理论、利益相关者理论和科层制理论。依据本科高校学术管理的特征、原则和学术管理发展的三个阶段，本科高校内部的政治权力、行政权力和学术权力的均衡配置应该是党委领导、校长管理和教授治学。
关键词: 新课程 教学组织形式 建构
教学组织形式在教育实践中是不断变化的。目前教学组织形式以班级授课制为主，且存在个别化教学力量式微和组织形式的组合与选择不合理等问题。新课程背景下建构多样化的课堂教学组织形式，应不断完善和优化传统班级授课制，实行班级教学规模小型化和对教学组织形式进行综合运用。
关键词: 惩戒教育 必要性 注意事项
惩戒是教师依法对学生不合规范的行为施以否定性的制裁，以促进其合规范行为的产生与巩固的一种教育权利，它与体罚有根本的区别，是必要的，也是可能的。在实施惩戒教育过程中，要注意了解惩戒的代价和风险，把握好教师惩戒的权限，并遵循有关的原则施教，才能发挥惩戒教育应有的作用。
关键词: 信用经济时代 大学生恶意欠费 策略
我国已开始步入信用经济时代，然而现实生活中却存在一些大学生恶意欠费、不讲信用的现象。部分大学生恶意欠费主要是由于社会信用道德缺失、欠费收益高于成本和存在心理失衡等原因。为此，我们应从社会学层面、经济学层面和心理学层面分别采取培育诚实守信风气，使恶意欠费得不偿失和培育良好心态等策略，以解决大学生恶意欠费问题。
关键词: 地方高校服务区域 必然选择 思考
地方高校走出办学困境最根本的问题是要解决为谁服务的问题。陕西理工学院服务区域的实践说明，服务区域是地方高校办学的必然选择。为提高地方高校的竞争力，要进一步明确办学定位，把精力集中到服务区域上来，要深化教育教学改革和积极参与新农村建设。
关键词: 研究生教育 培养质量 问题与思考
我国研究生综合素质培养中存在对思想品德重视不够、创新意识和能力薄弱、管理团队协作能力差、导师指导作用偏离和管理不规范等问题。为此，应注重人文素质教育，并把创新精神和创新能力作为综合素质教育的核心，把导师指导作为提高综合素质的关键环节，把发挥团队精神作为综合素质培养的重要保证，把加强管理作为提高综合素质的重要措施。
关键词: 给水排水工程 应用型创新人才 培养体系
发挥林业特色，开设景观水工程专业特色课程，改进教学方法和手段，增加电工类课程的开设门数和时数，完善实践教学体系，实行本科生导师制，等等，是给水排水工程应用型创新人才培养的思路。
关键词: 高校学习辅导 原则 内容和保障 实施
实施学习辅导是解决大学生学习问题的切实可行的办法。针对目前高校学习辅导工作中存在的诸多问题，应确立学习辅导的原则，设计学习辅导的内容，制定学习辅导的保障措施，并通过加强教学工作与学生学习、加强管理工作与学生学习和校园服务与学生学习等三个方面的衔接，整合相关资源，形成以学生成长为中心的人才培养体系，是实施高校学习辅导的...
关键词: 教育实习 问题 改进措施
依据教育实习的特点，以动态知识观为理论基础，分析教育实习的现状，存在着实习方式不够科学，时间短及学生教学技能欠缺，不适应基础教育改革和实习基地缺乏、利用情况不理想等问题。解决这些问题应采取加强师范生教学技能的训练，采取连续的、阶段化、渐进式的教育实习方式，主动适应基础教育改革，提高实习基地利用率，构建实习效果的科学评...
关键词: 大学生班级管理 问题 建议
大学班级管理中存在缺乏凝聚力，缺乏规范的管理制度，缺乏竞争氛围和学生参加班级活动不积极等问题。为此，建议采取以下对策改进大学生管理：要树立正确的学生观，以制度建设为有效载体，构建“三位一体”的班级管理模式。
关键词: 和谐校园建设 经费投入 办学定位
高职院校经费投入不足和办学定位不准已成为和谐校园建设的主要问题。为此，应采取以下对策：完善高职教育政策与法规，合理配置教育资源，引进经营理念，确保经费投入；树立新的观念，明确办学方向。彰显办学特色，正确处理服务面向地方与面向行业的关系，明确办学定位。
关键词: 大学英语教师 参与型课型 角色定位
参与型教学英教师角色定位提出了新要求，即教师要从知识的传播者、灌输者和教授者转变为教学活动的设计者、组织者、促进者和研究者。
关键词: 义务教育 师资力量 均衡配置
当前，我国地区之间义务教育的师资力量在数量分布和结构上均存在着严重的失衡现象。导致这种现象的出现既有历史原因，也有经济发展状况和体制方面的原因，还有教育系统本身方面的原因。促进地区之间义务教育师资力量的均衡配置，一要构建高素质教师的补充机制，二要建立教师定期流动制度，三要建立贫困地区教师特殊津贴制度。
关键词: 课例研究 教师专业发展 促进作用 措施
课例研究是促进教师专业发展的一种有效途径。参照日本的课例研究的做法，课例研究的实施步骤应为问题-设计-实践-反思-总结。推进课例研究的有效实施，一要建立完善的教育科研制度，二要创建和谐的研究氛围，三要给予教师充分的支持。
关键词: 师德评价 科学定位 评价原则 评价机制
师德评价就是依据一定的道德原则和道德规范对教师的职业行为进行评论、衡量和判断的活动。对教师的行为做出科学合理的师德评价，必须正确把握师德评价的科学定位，制定正确的师德评价应遵循的原则，完善科学合理的师德评价的机制。
关键词: 中小学教师 教育技术意识 内涵 培养途径
中小学教师的教育技术意识是要求中小学教师要能充分认识教育技术的内涵，认识到教育技术是教师素质的必要组成部分，具有在实践中自觉学习和应用教育技术的主动性，具有对教育技术进行评价和反思的意识、终身学习的意识等。培养中小学教师的教育技术意识要重视发挥技术培训的作用、教育技术骨干的服务和指导作用、教师之间的交流与合作的作用以...
关键词: 课堂教学 教师发展 教学反思
课堂教学是教师发展的重要依托，课堂教学水平的提高有赖于教师对课堂教学的反思。做反思型教师，要对课堂教学进行课前反思、课中反思和课后反思。与此同时，教师还应加强对教学理论的学习，并在教师与教师之间的相互借鉴中进行反思性学习，从理论与实践两方面探讨教师发展与提高的有效途径。
关键词: 德育教师 专业发展 专业信念 专业意识
德育教师是担任思想政治课等德育理论课教学的专业教师和指导、规范学生的道德实践及日常生活行为的专职班主任或辅导员等人的统称。制约德育教师专业化发展的因素一是部分德育教师的专业信念不坚定，缺乏专业发展的原动力；二是德育教师队伍不稳定，使德育教师专业化缺乏稳定的主体；三是德育教师的从业门槛相对较低，部分德育教师知识结构不合...
关键词: 终身学习 条件 教师 启示
终身学习理念是20世纪末教育思想的重大创举，是21世纪的生存概念。终身学习理念的实现依赖于个人内部条件和社会外部条件的完备，教师在这两个条件的完备过程中扮演着重要的角色。终身学习理念给教师带来了非常重要的启示：教师本身要是终身学习理念的身体力行者，是学习者的伙伴，教师要在完备终身学习的个人内部条件和社会外部条件的过程中发...
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