教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本省级期刊。
教育探索杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本省级期刊。
教育探索杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 科技进步 教育发展
从科技进步的角度考察，教育的发展可分为三个阶段，即与古代社会的“经验科学”和“生存技术”相适应的“神本”教育、与近代社会的“物性科学”和“物化技术”相适应的“物本”教育、与现代社会的“人性科学”和“人化技术”相适应的“人本”教育。
关键词: 知识的依附性 客观主义教学观 反思
知识具有依附性。反思客观主义知识教学观，把教学工作引向正确的轨道，是每个教育工作者应该思考的问题。教师对这一问题的反思应着重从以下几方面进行：修正知识观，避免教紊化；培养学生的批判意识，避免权威化；注重师生对话，避免形式化。而学生则应注重自我回归和加强生生合作。
关键词: 学校和谐教育 科学精神与人文精神 融合
党中央提出了构建社会主义和谐社会的伟大目标。构建社会主义和谐社会必须要培养和谐发展的人，要培养和谐发展的人必须发展学校和谐教育。学校和谐教育是科学精神和人文精神相融合的教育。
关键词: 现代大学制度 现状 问题 重建
建设现代大学制度是大学快速发展的前提，也是实现“十七大”报告中提出的“建设人力资源强国”的重要保障。根据我国现代大学制度的现状和存在的主要问题，可以从大学办学理念的构建、师资队伍建设、校长的选拔任命制度建设等方面着手重建现代大学制度。
关键词: 大学生成才 问题 对策
调查研究表明，新时期大学生的成才意识普遍增强，但同时也存在成才动机取向功利化、成才目标趋向实用化和成才途径过于崇尚自我奋斗等问题。应采取的相应教育对策是：端正成才动机，把握成才方向；准确定位成才目标，增强成才的可行性；开辟多种途径，促进大学生成才。
关键词: 教学服务 动力 目标 实现方式
新课程的理念变革，使我们认识到教学越来越成为一种服务活动。其服务的动力是爱，服务的目标是学会学习，服务的实现方式是解放、唤醒与引导。
关键词: 教材转化 情意教育 情意需求
为实现学生的情意需求，培养其健全人格，需要把“物化的”教材转化为“人化的”情意。情意层面的教材转化面临着现行社会风气、教学进程、教师工作压力等的阻碍，需要教师克服困难，提升自己的情意素养，致力做一个教材的情意转化者。在教材转化过程中，情意和认知是有机结合的，应该寓情意提升于认知活动过程之中。也就是说，情意教育并不丧失...
关键词: 小学教育专业 培养模式 课程结构 训练体系
小学教育本科专业是高等教育中以小学教师职业导向为基础的综合性教育专业。小学课程的综合化要求小学教师具备复合的知识结构和多方面的专业素质。为此，我们确立了“大综合、小方向、强化教育专业能力培养”的培养模式，初步构建起“五模块、三层次、一主线”的课程结构和“课堂一课外一校外”立体化的专业技能训练体系，全面提高学生综合素质...
关键词: 新课程课堂教学 秩序 动静结合
“动”是当代课堂教学的一个突出特征和共同追求，但是如果一味的追求“动”而忽略“静”，将会给新课程教学带来诸多的危害。新课程课堂需要“静”的回归，要重审“静”的作用，妥善处理静和动的关系，创造真正理想和谐的新课程课堂。
关键词: 法学双语教学 原版教材 自编教材
合适的法学双语教材是保证法学双语教学质量的关键。为提高法学双语教学质量，推进法学双语教学改革，法学双语教学的教材可以考虑适当引进和使用原版教材，或者走自主编写和改编法学双语教材的路子。
关键词: 大学英语 项目学习模式 自主学习
项目学习模式是一种典型的以学习者为中心的教学方式，通过“项目”的形式进行教学，学习者在教师的指导下全部或部分独立组织、安排学习行为，解决在处理项目中遇到的困难，从而提高学习者的兴趣，培养学习者的自主学习能力。
关键词: 制图教学 三维建模 内容 训练 实践
在工程图学的教学中，将三维建模引入到机械制图教学中来，可收到良好效果。具体做法是：优化教学内容，建立突出三雏建模能力的知识结构；强化建模训练，激发学生的学习兴趣；突出实践环节，提高学生解决问题的能力。
关键词: 高专学前教育 专业建设 具体工作
根据国家对学前教育的要求和社会发展的需要，幼儿师范高等专科学校必须加强学前教育专业的建设，以培养出更多的优秀的幼儿教师。采取的措施如下：明确学前教育专业建设的理念和目标；明确人才培养的目标和模式；明确学前教育专业的课程设置；不断深化教学模式的改革；搞好实训基地的建设。
关键词: 经济数学教学改革 指导思想 实践探索
经济数学的教学改革，应使其教学内容更多体现经济特色，教学目标更多地定位于经济、金融领域问题中数学计算方法的掌握；改革应从提升教师的教学能力、整合教学内容、充分运用多媒体教学方式、改革考试制度等方面实施。
关键词: 学科教学论 现状 改革的主要内容
学科教学论教学目前面临与基础教育改革实践相脱离、学科特色不突出、理论讲授脱离实践训练等主要问题。学科教学论课程教学改革要更新教学思想观念，修订教学大纲，构建教学内容新体系，整合课程资源，改革教学手段和方式，改革评价方式。
关键词: 孔子的学思结合思想 语文课堂教学 启示
语文课程改革要反思传统教学并不意味着对传统教学的全盘否定，语文对祖国语言的学习和文化传承的本质，决定了语文教学不能割断历史，拒绝继承。孔子重学重思，主张学中有思、以思促学，不仅要善于学习，更要善于思考，积极质疑。孔子的“学思结合”的思想对当今语文课堂教学仍然有积极的启示。
关键词: 数学软件 高职院校数学课 运用
运用数学软件辅助课堂教学和开设数学实验，能明显提高高职数学课程教学的效果，不仅提高了学生学习数学的兴趣和积极性，同时还使学生较为容易地掌握了必要的数学知识，提高了课堂的教学效率，而且还能培养学生使用数学软件解决问题的能力，提高了学生利用计算机软件以及当代最新科技成果的意识。
关键词: 网络环境 视听说自主学习 实施要点
网络环境下视听说自主学习是指在多媒体技术和网络环境下，由学习者的视觉、听觉和语言感知等多种感官协同作用而形成的一种主导学习的内在机制。其实施要点为：确定视听说主题；网上探究性问题；在网上提供帮助信息；建立网上学习管理档案。在这一过程中要注意三个问题，即准确把握师生角色定位、科学监控自主学习的过程和科学合理地安排教师工...
关键词: 俄语 零起点 教学
由于俄语生源日渐减少，而在社会对俄语人才尚有一定数量需求的情况下，各高校俄语专业越来越多地招收零起点的学生。但是“零起点”班的教学同以往传统的高中起点的俄语教学要有很大的差别，对教师的知识结构和教学方法及教材的编排和选用等许多方面都提出了崭新的、更高的要求。因此必须根据“零起点”班学生在俄语学习方面呈现的特点，采取较...
关键词: 新闻专业 实践教学 问题 对策
新闻实践是高校新闻专业教学的一项重要内容。目前，高校新闻专业的实践教学存在“学院式”教育方式、教师自身缺乏实践、教学管理不善、活动不够务实、没有媒体资源保障和资金设备短缺等问题。解决的对策有：改变传统办学思想，培养“双师型”教师，制定实践教学监控体系，教学活动分清主次，拓展新闻实践基地，加大实践教学资金投入。
关键词: 陕南地区高校健美操 不普及 建议
健美操作为一项新兴的体育项目是高校体育选修课的主要内容。陕南地区的高校师生对健美操在体育教学中的价值定位很高，但受到教师数量、水平与场地、设施、器材的影响，目前开展不普及。应该转变教学观念，加大师资队伍建设的力度和场地、设施的投入，促进其在陕南地方高校的发展。
关键词: 大学英语 网络教学 问题 对策
当前，网络教学模式已被越来越多的人所接受，并广泛地应用于教学中。但是在大学英语网络教学实践中还存在诸多问题，如定位不准、角色错位、课件粗劣、监控不力、培训滞后等。解决这些问题的主要对策是：合理定位，转换角色，优化课件，加强管理，抓好培训。
关键词: 高校体育课程 学习评价 问题 对策
评价大学生体育成绩，是高校体育教学工作中的重要环节。现阶段体育课程学习评价存在的主要问题是：体育课程学习目的的认识偏差；过于突出绝对评价，忽视相对评价；过于注重定量评价，忽视定性评价；过于注重总结性评价，忽视过程性评价。为解决这些问题，应采取以下对策：更新学习评价理念，明确评价目的；考核项目体现相对性，增加选择性；定...
关键词: 分层次教学 远程英语教学 应用
在运程英语教学中，分层次教学能充分作到因材施教，调动学员潜能，体现对学员的人文关怀，发挥学员学习的主观能动性。在分层次教学中，应采用按学员水平、教学内容，并在教学手段、面授辅导、作业、考核标准等方面分层进行；教师应把握好教学内容的深度与广度，体现对学生的人文关怀以及分层次教学的动态性和流动性。
关键词: 英语教学 想象力 培养
英语课堂教学中，想象力的培养始终是培养语言应用能力的重要组成部分，也一直是英语教学关注的核心元素。所以，培养学生的想象力就应该成为英语教学的出发点和落脚点。想象力的培养要在教学中进行和完成。由于英语教学的独特性，可以通过学生的知识积累、语言表达、培养观察力和创设情境等途径，来培养学生的想象力。
关键词: 现代汉语 项目驱动教学法 实践探索
实施项目驱动教学法要注意转变教学思想、做好项目设计工作和为学生提供良好的学习环境。明确任务、剖析问题，独立探索、合作学习，作品展示、点评总结，项目实训、巩固创新，是项目驱动教学法实施的四个环节。
关键词: 学生发展 课堂教学 有效性评价
课堂教学有效性是通过课堂教学，以学生获得的发展来体现的。课堂教学有效性评价是从学生发展的角度，运用评价的手段，从学生发展的航标、学生成长的体验、学生进步的基石和学生价值的提升等四个视角对课堂教学目标、学习过程、教学过程的有效性以及学习效果等四个方面进行评价，以达到促进学生发展的目的。
关键词: 高等教育自学考试 开考专业 标准
为了避免高等教育自学考试调整开考专业的随意性和盲目性，需要建立一套科学合理的开考专业标准。这些标准应包括社会需求标准、国家战略标准、专业条件标准、专家队伍标准、考试命题标准以及专业浮动标准等。
关键词: 农村义务教育 师资 困境 对策
农村义务教育师资困境有数量短缺、年龄老化、学历偏低等多方面表现。应采取的对策是：改革现行的编制办法，保证足够的教师数量；调整教师结构，提升教师素质；切实提高教师待遇，稳定教师队伍；设立教师特岗津贴，吸引优秀人才向农村学校流动；健全培养机制，确保师资来源；完善培训机制，不断提升教师专业素质。
关键词: 新课程 校长课程执行力 影响因素 策略
校长的课程执行力在新课推广中发挥着关键性的作用。校长在新课程的实施过程中，受到课程政策、校长自身执行能力、课程管理制度和课程执行力文化等各种因素的影响。要提高校长的课程执行力必须掌握以下策略：确立明确的课程思想，增强自身的课程执行力，提高教师的课程执行力，创建课程执行力文化。
关键词: 自主学习能力 外语教学 教学策略
自主学习能力是当代大学生应具备的基本能力，大学外语教育应重视学生自主学习能力的培养。自主学习能力是提高学生外语学习效果和实现终身学习的重要条件。培养自主学习能力对外语教师的教学方法、教学策略等提出了更高的要求。
关键词: 本科教学 问题 策略
当前，我国本科教学面临教学目的的功利性、教学内容的“专业性”、教学评价的片面性和教学思想的贫乏性等问题。解决的策略有：不断自我反思，形成科学的自我图式；建立健全教学体系，肥沃理性教学的土壤；加强学术性交流，完善教学评价体系。
关键词: 特色大学建设 特征 问题 对策
特色大学建设具有特色形成的长期性、特色内容的独特性、特色发展的稳定性、特色成果的影响性等特征。产业结构的变化影响特色大学建设。加强特色大学建设，需要重构“特色发展”观念，确保特色优势；柘宽传统特色专业，赋予其新的发展方向；实行特色项目建设制度，推动大学行业特色深入发展；采取订单合同培养方式，形成人才培养特色。
关键词: 问题意识 教学民主化 条件
教学中培养学生的问题意识，有利于尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用；有利于发展学生的智力，培养学生的能力；有利于学生掌握有效的学习方式，学会学习。教学民主化是培养学生问题意识的必要条件。实施民主化教学，教师要放弃权威思想，树立民主意识；革新教学方式，落实学生的主体地位；自我反思，不断修正自己的教育教学言行。
关键词: 高职教育 可持续发展 专业设置的原则
高职教育的专业设置和建设是高职教育实现可持续发展的关键。高职教育的专业设置应遵循市场导向原则、适度超前原则、地方特色原则、相对稳定原则和校企合作原则。把握高职教育专业设置的原则并在专业建设中避免急功近利思想，注重职业能力培养和专业基础的拓展，将有利于保证高职教育的可持续发展。
关键词: 高校 教学督导 运行原则
高校教学督导工作的实践证明，在教学质量监控系统中教学督导工作运行应遵循以下原则，督教、督学、督管一体原则，决策、执行、监督互动原则和常规督导、专项督导结合原则。
关键词: 地方高校研究生教育 必要性 特征 价值取向
地方高校研究生教育发展是时代的需要、地方经济社会发展的需要和地方高校自身发展的需要。在其发展中存在基础薄弱和教育理念不明确等问题，并逐渐形成以重点服务本地区建设为发展目标、以培养“实用型”人才为出发点和归宿、学校发展协调性较差和办学特色不明显等特征。它的发展定位应遵循的价值取向是：尊重传统和办学历史，为地方经济服务，...
关键词: 中专转型初期 大专教学管理 问题 策略
在中专转型为大专的初期，教学管理中存在诸多方面的问题。为建设标准化的教学管理型高等专科学校应采取以下策略：要加快教学管理改革的节奏，要扩大各系教学管理的自主权，要增强教学管理的服务意识，要健全教学管理的规章制度，要更新教学管理的手段，要完善教学管理的监督评估机制。
关键词: 农村中小学体育 问题 对策
我国农村中小学体育存在诸多突出问题，应采取以下对策加以解决：加强体育师资队伍建设，加大体育经费投入，实施体育新课标，开展课外体育活动，建立学校体育督导制度。
关键词: 高校图书馆 核心价值 师生服务 工作策略
高校图书馆最基本的核心价值是为师生服务。创新师生服务工作的策略如下：要加大图书馆的经费投入；要重视图书馆员的培训工作，提高图书馆员的素质；要努力为师生提供人本化服务；要丰富为师生服务的内容，改变服务方式。
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