购物车(0)教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本省级期刊。
教育探索杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本省级期刊。
教育探索杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 胡适 语文教育目标 借鉴价值
胡适先生对我国语文教育目标进行了新的定位,从而把我国中小学的语文教育引向了现代化之路。胡适的关于中小学语文教育的目标是：第一,要求学生掌握白话语体,培养学生＂自由发表思想＂的能力;第二,要求学生能欣赏我国的文学名著,从而提升学生的文学修养和精神境界;第三,要求学生能阅读和使用古文书籍,能批判地吸收我国传统文化中的精华。胡适的...
关键词: 陶行知 职业教育思想 创业教育思想
陶行知的教育思想中蕴涵着丰富的关于职业教育与创业教育的内容。深入挖掘陶行知教育思想中关于职业教育与创业教育的内涵,无论对我们当前的职业教育还是创业教育都是大有裨益的。
关键词: 课程领导 课程管理 以人为本
课程领导作为新兴概念,其本质是在＂以人为本＂思想指导下的一种新的课程行政体制。它在课程政策上强调分权;在学校层面的课程环境的营造上强调效率更高的活动组织,使社区和家长等社会力量积极参与;在学习方法上强调集体学习与探究学习;在学习评价上强调由单一结果评价向过程与结果并重转化。课程领导立足学生的生存和发展,尊重学生个性,使学生...
关键词: 校园文化 情境性 体现 价值
校园文化的情境性是指在校园文化建设中,通过校园文化的各种元素体现出来的能展现学校特有精神风貌的氛围和状态。校园文化的＂环境层面＂、教师文化、学校活动都能形成独特的校园文化情境,其教育价值主要体现在强化学生对学校的认同感、增强学校的育人功能和促进师生参与校园文化建设等方面。
关键词: 教师 流动 反思
教师流动研究大致经历了萌芽期、发展期和深化期三个主要阶段,研究主要涉及教师流动内涵、教师流动现状、教师流动影响因素、教师流动障碍以及教师合理流动策略等方面。研究虽然取得一些成果,但也存在着基本概念模糊、研究方法较为单一、研究视角较狭隘等方面的缺失和不足。今后的研究应重视内涵界定、拓宽研究视野和丰富研究方法。
关键词: 基础教育 办学政策 责任
我国基础教育委托关系中受教育者是最终委托人,教育者是最终人。在这之间存在＂受教育者—学校投资者—学校—基础教育管理者＂这样的委托关系链,其中任何一环都是其相邻的更靠近最终委托人的人。基础教育管理者对于其他环节主体负有管理基础教育活动和管理学校的直接责任。
关键词: 元高等教育学研究 沉寂 反思
元高等教育学研究在我国还处于新生状态,有开展研究的必要,但要在实践中注意反思元教育学沉寂的教训,以一种开放的、发展的元思维去审视它,以形式化的特征而非具体方法去进行高等教育的理论研究。
关键词: 公民教育 服务学习 高职院校 服务项目
公民教育是培养公民素质、提升公民意识的教育。服务学习是通过有目的、有组织地开展服务进行学习、获得发展的一种学习方法。高等职业教育是与社会经济联系最为紧密的一种教育类型,对于构建一个学校与社会相互融合的公民教育活动系统,实现公民教育功效最大化具有积极的实践意义。服务学生项目的设计与实践包括设计服务项目,确定服务项目的目标,...
关键词: 大学文化 灵魂 效用
大学文化具有独特的育人优势,在对学生产生重要影响时,还对大学教师及所有教职工都有重要的凝聚和激励作用。渗透在大学精神血液里的大学文化,是实现大学理想和价值、提升大学核心竞争力的无形力量和资本,是大学提升核心竞争力的关键要素。
关键词: 高职院校 人文素质教育 影响因素 对策
目前,受多方面因素影响,高职院校的人文素质教育比较薄弱,导致所培养的学生走上职场后不能尽快适应工作环境。应通过优化人文素质教育教学体系、加强社会实践活动以及提高教师人文素养等措施来解决这一问题。
关键词: sts教育 高中 信息技术课程 校本化开发
高中信息技术课程由于各方面原因,面临困难的发展境况。要让这门学科再现生命力,校本化开发是解决问题的一种途径。校本课程要在学校外部环境和内部环境的基础上,针对本校、本年级或本班级特定的学生群体有针对性的实施。而在对原教材进行校本课程开发的过程中,要遵循STS教育思想,让学科不再孤立,让技术融入生活和社会。
关键词: 信息技术与英语课程整合 问题 启示
信息技术与英语课程整合存在的问题主要包括教师对多媒体使用不当、课堂教学＂娱乐化＂和忽视学生具体经验等。＂经验之塔＂理论对信息技术与英语课程整合的启示：参照教学内容,合理运用信息技术;重视具体经验,适当运用信息技术;通过三个层次经验的有机融合,促进经验的抽象化。
关键词: 生态实验课 改革 创新型人才培养
制定生态学实验课程的教学大纲、进行合理的课程性质设计、巧妙构建实验项目、加强实验项目管理的系统化和规范化建设、严抓实验课堂教学环节、保证师生论文创作和实验教学的互动等,可以使生态学实验课更好地发挥其在培养创新型人才过程中的作用和价值。
关键词: 历史视频 中国近现代史纲要课 必要性 方法
将历史视频引入＂中国近现代史纲要＂课,是思政课教学改革的需要。丰富的历史视频资源为＂纲要＂课的教学改革提供了便利的条件,有利于提高学习的效率和＂纲要＂课的实效性。历史视频的选择要紧扣＂纲要＂课的主题和线索,应将视频的放映与课堂讲授和课堂讨论结合起来,从而激发学生的学习兴趣,达到提高教学效果的目的。
关键词: 干扰因素 教学工作 避免 利用
在教学过程中出现干扰因素是一种客观存在。教学过程中的干扰因素是可以避免的,但有些干扰因素则可以被用来发挥积极作用。合理利用教学过程中出现的干扰因素,包括用以锻炼学生的抗干扰能力、用以吸引学生的注意和在教学测试中运用干扰因素等。
关键词: 听力焦虑 产生原因 教学应对策略
焦虑是一种模糊而低落的情绪状态。学生产生英语听力焦虑,有其主观方面的原因,也有客观方面的原因。要消除学生英语听力焦虑,教师应从语言知识、解题技巧、学生心理、教学素材和教学环境等方面采取相应的措施。
关键词: 汉字 书写姿势 问题 对策
汉字书写姿势影响着汉字书写的水平,关系到学生的身心健康。但是目前,由于家长、学校乃至社会的重视程度不够,大学生的汉字书写姿势普遍不正确。应从培养幼儿及中小学生正确的汉字书写姿势和纠正大学生错误的汉字书写姿势两方面入手来解决这一问题。
关键词: 协同创新 反哺教学 机理 措施
协同创新活动对教师教学能力的提升具有必然性,其成果有提升教学质量的优势。应采取研究和借鉴国外的成功模式并形成适合自身的特色模式,研究建立相关保障体系,激励学生参与协同创新项目及提高科研、实践和创新能力等措施来促进协同创新对教学的反哺。
关键词: 医学院校 青年英语教师 专业素质 培养
医学院校青年英语教师专业素质包括品德素质、人文素质、教学能力、实践能力和心理素质。当前,必须高度重视师德教育,切实加强在岗自学,不断强化校本培训,积极推进访学进修,从而进一步提高医学院校青年英语教师专业素质。
关键词: 研究性教学改革 五个转变 实践探索
开展研究性教学是转变大学生学习方式,提高自主学习、科研与创新能力,提高教学质量的有效途径。研究性教学的实施需要在教育理念、师生关系、教学形式、课内课外关系、学习方法和模式等五个方面实现转变。为此,要构建寓教于研的课程体系,要建设研究性教学的服务和保障体系,要建立研究性学习的评价体系,要建立和完善研究性教学的激励机制和长效机...
关键词: 中小学教师 教学反思 常见问题 对策
教学反思对教师专业发展至关重要,但目前存在被动应付、敷衍了事,偏重描述和缺乏思考等问题。为此应加强对其重要性的认识,深化对教学反思内涵的理解,提高教师教学反思的能力。
关键词: 思想政治理论课 实践教学 课程活动化 活动课程化
目前高校思想政治理论课实践教学面临着教学资源不足、经费短缺、教师时间和精力不够以及组织和管理难度较大等方面的问题。开放与融合是高校思想政治理论课实践教学的合理选择。实现开放与融合,即将思想政治理论课的实践教学与大学生的社会实践相互结合,构建起一种课程活动化、活动课程化的新模式,从而将有限的教学资源、资金和师资力量等加以...
关键词: 农村公办中小学 空巢化 原因 措施
农村公办中小学＂空巢化＂现象会造成教育不公平、合理社会流动受阻、读书无用思想重现等危害。公办学校信任危机、家长教育观念转变、政府教育职能缺失、农村学校布局不当是造成这一现象的根本原因。提高教育质量、政府干预、合理布局、搞好师资队伍建设等是解决农村公办中小学＂空巢化＂现象的有效措施。
关键词: 成人学习过程性评价 指标体系 构建
运用因素分析法,将所有评价指标按层次逐层分解,将其中最为重要和关键的因素作为评价指标,并按照学前阶段、学中阶段、学后阶段对评价指标进行细化。评价指标权重的设定采用特尔斐法,通过访谈、问卷征求意见,修改后再行咨询等方式来确定。为方便使用,将每个阶段内单项指标的分值均设置为100分,在使用时,任课教师只要根据相关数据、材料,结合量规...
关键词: 基础教育 教师治校权 权力均衡
教师权力的拥有和落实,是实现学校内部权力平衡的基础,是促进教师职业认同感、提升教师责任感、幸福感的源泉。同时,还可以增强学生的权利意识和学校的民主氛围,进而促进学生的健康成长。为了实现学校内部权力的均衡,应从强化教师治校权入手,建立和完善教师对校领导的选举权以及对学校决策的参与权和管理权。
关键词: 高校 管理体制运行 问题 对策
当前,我国高校现行的管理体制运行中存在学校管理行政化倾向突出、院系办学的积极性和创造性不高、行政管理效率不高等问题。改革的路径主要有：提升学术委员会的地位,使高校的政治权力、行政权力和学术权力三者紧密联系,相互协调;校院两级分级管理,相互配合,各履其责;精简管理机构,简化管理程序,建立起立足服务兼顾效益、效率与质量的职业化的...
关键词: 经管类专业 校外实践教学基地建设 问题 对策
高校经管类专业校外实践教学基地建设存在着重数量、轻质量,重建设、轻管理,利用率不高等问题。为此,要校企合作,加强质量建设;要构建校外实践教学基地管理体系;要构建合理的实践教学体系,提高实践教学基地的利用率。
关键词: 电大教育 可持续发展 转变角色
随着高等教育大众化进程的不断加速和现代远程开放教育的迅猛发展,电大现代远程开放教育面临着强大的竞争压力。全面研究影响电大可持续发展的有利条件和不利因素,通过加强专业设置和课程建设、加大教师培训力度、完善办学管理制度、完善电大教育网络等措施,实现电大的可持续发展,并在此基础上通过转变角色,将电大建设成为水平一流的远程开放大...
关键词: 大学发展战略规划 要求 编制策略
编制大学发展战略规划是大学实施发展战略规划的前提,有利于缓解大学组织内部的矛盾冲突,有利于大学组织成员形成忧患意识。编制大学发展战略规划,应遵循立足于校情,体现学校的特色和优势,鼓励全员参与,重视信息收集等基本要求。学校应精心组建编制团队,提高工作人员专业水平,加强院校研究,加强沟通交流等,以提升编制大学发展战略规划的水平,进...
关键词: 高校 商务英语 专业建设
高校商务英语专业建设要从以下方面入手：准确定位目标,合理设置课程,选定人才培养模式,建立实践教学体系,加强师资队伍建设,等等。
关键词: 高师院校 人文素养 培养策略
人人文素质的核心内涵是人文知识、人文精神和人际交往能力。高师院校要以课程改革为突破口,丰富学生的人文知识;以教育教学方法改革为途径,培养学生的人文精神;以实践活动为平台,培养学生的人际交往能力。
关键词: 高校教师 工作绩效评价 问题 对策
我国高校教师工作绩效评价在考核内容、指标设定、评价方法、具体操作和激励手段的运用方面都存在着问题。解决的对策有：要健全绩效考评内容,健全绩效考核指标,制定合理的考核标准,规范考评过程,重视非货币激励手段的运用。
关键词: 西部农村 中小学教育 存在问题 发展对策
西部农村中小学教育发展存在着政府财政投入少、＂举债普九＂现象严重,设施简陋、学校布局不合理,师资力量严重不足、教师待遇偏低,教育观念滞后、新＂读书无用＂论抬头等问题。为此,政府要加大投入力度、化解＂普九＂债务,加大资金管理、合理规划农村中小学建设,加强农村师资队伍建设、全面推行农村教师聘任制,更新教育观念、巩固和提高普九成...
关键词: 择校 政策 有效性 分析框架
为解决＂择校＂问题,中央及各地方政府已颁布一系列以＂禁止＂为主要手段的政策。禁止择校政策获得了一定的可预期与不可预期的积极结果,同时也产生了大量可预期与不可预期的消极结果,因此是一种有效性不高的＂择校＂问题治理政策。
关键词: 师范生教育 教学改革 师范性
由于种种原因,高校师范生教育弱化师范性的倾向已明显地表现出来。坚持＂学术性＂与＂师范性＂的有机整合,围绕能力培养改革人才培养方案和课程体系,通过人才培养模式体现＂开放性＂,通过人才培养定位突出＂精英性＂,通过教学内容突出＂教师职业指向性＂,通过培养过程突出＂职业技能性＂和＂实践指向性＂,通过教师教学行为增强＂角色示范性＂,等...
关键词: 教学反思 问题 内容 功能 方式
教学反思有完善教学设计、改进教学行为、提升教学能力、促进专业发展的基本功能。自省式反思、同事（行）团体式反思、专家引领式反思是教学反思的基本形式。提高教师教学反思能力应采取以下对策：进一步转变观念,提高教师自觉反思的意识;变强制性反思为鼓励性反思;从微观问题着手进行反思;创造有利于教师自觉反思的学校氛围;等等。
关键词: 外语教师 教育过程 盲区 自我认同
本研究在对个案进行分析后得出的结论是：目前我们的外语教师教育中存在一个盲区,即忽视教师自我认同心理的培养;外语教师教育中的这个盲区所导致的后果是,教师专业发展过程中教师自我认同与其对自己的＂教师＂身份认同间的分离。
关键词: 教师继续教育 障碍 因素
影响教师参与继续教育的障碍因素主要包括机构障碍、情境障碍、意向障碍和时间限制四个方面。
关键词: 高校教师 自主专业发展 内容 策略
高校教师的专业发展应是一种内源性的自主专业发展。自主意识、自主规划、自主能力与自主更新等是高校教师自主专业发展的主要内容,而反思性实践、研究性教学、校本行动研究和成长性应对方式则是其实现自主专业发展的基本策略。
关键词: 高校教师教育技术培训 决策树id3算法 应用
高校教师教育技术培训存在培训形式单一、内容安排不够合理、评价体系不够健全等问题。针对参训教师在知识层次、学科背景、思想意识等方面存在的差异,应坚持＂先分类后培训＂的思想,以学校教师历年参训情况构造ID3决策树,利用分类技术从中挖掘出一些潜在的、隐藏的知识,为将来参训教师的分类、培训的具体实施做好充分的准备工作。实验表明,该方...
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