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教育探索杂志

杂志介绍

教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主管,黑龙江教师发展学院主办的一本省级期刊。

教育探索杂志创刊于1981,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育探索杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江教师发展学院

  • 主办单位:黑龙江教师发展学院

  • 国际刊号:1002-0845

  • 国内刊号:23-1134/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥244.00

  • 颜之推家庭教育思想的当代价值

    关键词: 颜之推  家庭教育思想  当代价值  

    颜之推的《颜氏家训》一书中蕴涵着丰富的家庭教育思想。它告诉我们:家庭教育要及早起步,重在使孩子养成良好的行为习惯;教育孩子要寓严于慈,不能因宠失教;要设法促成孩子的全面发展,促进孩子健全人格的形成;要重视环境教育的作用,家长要以身作则为孩子树立榜样;要教育孩子珍惜时间,要使孩子确立起积极向上的人生信念;要培养孩子的独立自主的能...

  • 依法治校是高校去行政化的必由之路

    关键词: 高校去行政化  现代大学制度  依法治校  

    行政化倾向严重阻碍了高等学校科学研究、人才培养目标的实现,同时影响了我国的科教兴国和人才强国战略的贯彻实施。应科学界定高校的法制地位和性质,完善高等教育法律法规,厘清高校、政府与教师之间的权利、义务关系,应规定对行政权力的不当运用应承担相应的法律责任,实现依法治校。

  • 基础教育学生评价的公平性探析

    关键词: 学生评价  公平正义  政策制度  

    基础教育必须坚持"公平优先"的原则。为此,要树立公平的学生评价观,注重学生评价政策与制度的公平性,以促进学生的健康发展。

  • 对教育技术社会学学科研究的思考

    关键词: 教育技术社会学  研究对象  研究内容  研究方式  

    教育技术社会学研究对象为学校系统中与教育技术相关的行为、活动、组织和制度之间的结构关系及其互动过程;该学科研究的主要内容包括教育行动、教育活动、学校组织及教育制度;学科研究方式为学科的基本假设及微观、中观及宏观的研究视角。

  • 我国城镇化进程中义务教育公平探究

    关键词: 城镇化  义务教育  教育公平  

    教育公平是社会公平的基础。随着改革和城镇化进程的不断深化,教育公平的问题更加突出。应采取强化政府主导作用、大力推进教育改革等对策,不断推进教育公平。

  • 谈教师教学机智与卓越课堂构建

    关键词: 教学机智  卓越课堂  课堂教学  

    卓越课堂是最优化的课堂形态。在课堂教学中,机智的教师能对课堂深层次、全方位地把握,能充分发挥学生的主体性,正确聚焦学生的学习体验,敏感发现当前教师教学与学生学习中的困难。教师对教学机智科学合理地认识和运用对卓越课堂的建构有着重要的促进作用。

  • 加强校企文化融合,推动高职文化建设

    关键词: 高职院校  校企文化  融合  

    实现学校与企业间在文化上的融合,一是应将学校的精神文化与企业的精神文化相融合,二是应使学校的制度文化能体现出企业的规范,三是在学校的行为文化中应渗透企业的要求,四是应使学校的校园文化建设符合企业的要求,五是应使学校的环境文化能显示出企业的特色。

  • IBSTPI教师能力标准述评

    关键词: ibstpi  教师能力标准  绩效指标  突出特点  

    由国际培训、绩效与教学标准委员会制定的、被全世界广泛接受并认可的教师能力标准包括5个能力维度、18项能力以及98条具体绩效指标。该标准具有内容广泛、适用于多种行业、可操作性强等特点。对我国制定和执行中小学教师能力标准有以下启示:标准要来源于教育实践,内容要体现全面性和专业性,标准要随时代变迁及时更新,要科学地执行标准。

  • 对新建本科院校制度文化建设的思考

    关键词: 新建本科院校  制度文化建设  建立  执行  创新  

    学校制度文化是学校文化的重要组成部分。制度的建立是学校制度文化建设的基础,制度的执行是学校制度文化建设的关键,制度的创新是学校制度文化建设的动力。

  • 高考生源危机探析

    关键词: 高考生源  危机  原因  对策  

    连续多年高考生源减少,原因很多,但主要是由于高校数量增加、办学规模持续扩大及有效的计划生育政策等。为此,应大力发展高中阶段教育,构建"中职—高职"直通车,加强专业市场管理及人才需求预测,等等,以保证高等教育可持续发展。

  • 地方本科院校特色发展路径研究

    关键词: 应用型人才培养  教学研究型高校  特色发展路径  

    地方本科院校特色发展路径为:院校结合社会需求和学校现状等提出建设教学研究型本科院校的目标,提出实现目标的措施,诸如建设师资队伍、提高教学质量、加强实践教学、促进科研发展、加强国内外合作交流、产学研合作、深化教育教学改革等,然后按照措施进行建设,结果形成了特色鲜明的教学研究型本科院校。

  • 沉浸式双语教育中隐性课程嵌入的动因与路径

    关键词: 双语教育  隐性课程嵌入  动因  路径  

    克拉申的"语言习得理论"及外语教学中的"交际法"为双语教育中隐性课程的嵌入提供了理论支撑;同时,双语教育资源的相对稀缺以及习得者对多元文化理解与价值认同上的迷茫成为我们重新审视双语隐性课程的现实驱动力。高校可通过改善物质环境来提供一个自然的双语"情景",通过大学精神的传承与大学文化的挖掘来构筑双语情感交流平台,并借助隐性...

  • 对高职院校课程建设的思考

    关键词: 高职院校  课程建设  内容  方法与手段  

    以提高教学质量为核心的课程建设是高职院校长期的重要的系统工程,是夯实学校内涵建设的重点。修订课程建设管理办法,制订新的课程建设规划、强化精品课程建设、推进专业核心课程体系改革及课程标准建设、开展"课程设计"研究与观摩等应是当下进行课程建设的主要工作。还要积极推进教学过程的评价,探讨考核方式的改革。

  • 少数民族地区普通高中校本课程开发存在的问题与对策

    关键词: 少数民族地区  普通高中校本课程开发  问题  对策  

    开发少数民族地区校本课程必须立足当地社会生产生活实际,传承和发扬民族文化传统,彰显少数民族地方独特的民族特色,使学生在达到国家课程标准要求的同时增强对民族的认同感和自豪感。

  • 高职数学课程改革的实践与探索——基于人才质量观的视角

    关键词: 人才质量观  高职数学课程改革  实践与探索  

    基于高职教育人才质量观,构建高职数学"1+X+Y"课程体系。其中,"1"指各专业通用的基础数学,"X"指与各专业对接的专业数学,"Y"指提高学生数学素质的拓展数学。为了提高学生的综合素质,应将数学建模、数学实验和数学史融入高职数学课堂教学中;根据"以学生为主体,以能力为本位,以素质为核心"的教学理念,制订多元化的课程考核方案。

  • 地标指称教学法在成人英语教学中的运用

    关键词: 地标指称  成人英语教学  文化导入  技能培训  

    引入地标指称教学法是提高成人英语教学水平的一种有益尝试。

  • 我国外语教学本族语文化的缺失及其对策

    关键词: 外语教学  本族语文化  缺失  对策  

    针对目前我国外语教学本族语文化缺失的问题,应采取政策引导、教材编写、制定大纲、教学实践等策略,加以解决。

  • 当前大学英语课堂教学存在的问题及对策

    关键词: 大学英语课堂教学  问题  对策  

    当前,大学英语课堂教学存在着教学中师生互动不够,重知识、轻应用,教学方法陈旧,多媒体教学手段使用不当以及评价方式单一等弊端。应采取以下对策:要以学生为本,构建和谐融洽型师生关系;转变重知识、轻应用的倾向,培养学生交际和语言应用能力;科学改进教学方法;合理使用多媒体教学手段;更新传统评价方式。

  • APOS理论在高等数学概念探究式教学中的应用

    关键词: apos理论  高等数学  概念学习  探究式教学  

    在概念教学中运用APOS理论有助于数学概念综合心理图式的形成及知识系统的意义构建,增强在具体问题情境中主动应用数学概念图式系统分析问题和解决问题的能力。APOS理论在教学概念探究式教学中的应用,要注重概念背景设计、概念的概括表述、概念的深入剖析以及概念的模型的形成。

  • 谈目前国际私法双语教学存在的问题与对策

    关键词: 国际私法  双语教学  问题  对策  

    目前在国际私法双语教学中仍存在不少问题,如教材不能满足需要、优秀师资缺乏、学生英语水平低等。为此,应采取加强教材建设,提升师资水平和针对学生英语水平采取分层次教学等策略,以促进国际私法双语教学质量不断提高。

  • 提高大学生俄语词汇记忆效果的策略探讨

    关键词: 记忆效果  俄语词汇  记忆策略  

    大学生俄语词汇记忆要符合记忆与遗忘的规律。具体可以采用浮现记忆策略、联想比较策略、归纳分类策略、阅读积累策略、情景创设策略、拆分记忆策略、时间选择策略和感官协同策略等。

  • 对大学生知识转化为实践能力的培养方式的探索——基于高校人力资源管理教学的视角

    关键词: 知识转化  实践能力  培养方式  

    为促使大学生将所学知识转化为实践能力,人力资源管理课教学要根据办学定位精心设计理论教学和实践教学的体系与内容,激发大学生学习的自觉性,多渠道提升教师的实践教学能力,改进课堂理论教学,应用多种教学方式培养学生实践能力,开展形式多样的实验实践教学和实习活动,开展学科职业技能竞赛,促进学生专业技能发展。

  • 谈为准教师搭建教学技能学习的“脚手架”

    关键词: 准教师  教学技能  

    在目前对准教师进行的教学技能的培养中较普遍地存在着高师院校重学术知识的传授而轻教学技能的训练、准教师所学教育教学理论与中学的教学实际相脱节等方面的问题。应用"脚手架"理论,可为准教师搭建确立自己的教学信念的"脚手架"、学习教学知识的"脚手架"和进行教育实践的"脚手架",能收到比较好的教学效果。

  • 由一堂课引发的对小学语文作文讲评的思考

    关键词: 小学语文作文讲评  学生中心  对话  

    作文讲评应以学生为中心,关注学生的现实处境和精神状况。教师的讲评应紧紧扣住教学目标,不断提升学生的写作能力。讲评形式包括师生对话、生生对话和学生自我对话等。

  • 谈项目教学法在高职数控实践教学中的运用

    关键词: 项目教学法  实施  评价  

    作为行为导向教学法中最常见的教学法之一的项目教学法,已在职业院校广泛开展和运用,在教学效果方面也取得了积极的成效。

  • 自主招生政策的渐进调适过程及影响因素

    关键词: 自主招生政策制定  渐进调适  影响因素  

    自主招生政策的制定有各种复杂性和不确定性,是一个渐进调适的过程。在高等教育不断发展过程中,高校自主办学权利意识逐渐增强,自主招生范围不断扩大,高考制度改革是在"走一步,看一步"中将改革的重心由"扩大"转向"落实"。在这些变化中明显体现了"按部就班,积小为大,稳重求变"的政策原则,这将有助于降低改革风险,保持社会稳定,促进高等教...

  • 基于全面质量管理的高职教学质量评价研究

    关键词: 高职教学质量评价  质量观  评价原则  评价策略  

    质量是高等职业教育赖以生存与发展的生命线。全面质量管理下,高职教学应该坚持适应性、发展性和多元性的质量观;以顾客满意、循环改进等为教学质量评价的原则;以实施教学质量因子考核、全面评价、建立多元主体评价体系、实行第三方评价和建立戴明循环运行机制、持续评价等为评价策略。

  • 信息素质教育与学习型人才培养

    关键词: 学习型人才  信息素质教育  教育教学体系  

    信息素质是学习型人才培养的重要方面。学习型人才培养中信息素质教育的目标是使学生树立起先进的学习理念、掌握正确的学习方法和学习策略、培养学生的创新思维能力和开拓创新精神;信息素质教育的途径是:建立信息素质教育的教学体系、建立信息素质教育的合作机制、建立对信息素质教育进行评价的评价体系、充分发挥图书馆在信息素质教育中的重...

  • 大学生参与学生事务管理的意义及其运行机制

    关键词: 大学生参与学生事务管理  意义  运行机制  

    参与是现代管理与现代社会发展的重要原则之一。大学生参与学生事务管理是学生事务管理发挥其育人功能的重要手段,有利于提升学生事务管理的进程和效果,有利于发挥学生事务管理的育人功能,有利于推动大学文化的传播与发展。大学生参与学生事务管理的运行机制,一是制度参与,促进大学生参与的合法性和规范化;二是组织参与,为大学生参与提供良好平...

  • 对提高“国培计划”实施水平的几点建议

    关键词: 学前教育  骨干教师  国培计划  实施建议  

    "国培计划"是教育部组织的最高层次国家级培训项目。提高国培项目的实施水平,培训者认识水平的提升是前提,培训课程的设计是核心,培训资源的整合是关键,培训过程的管理是保障。

  • 基于学生主动参与的高校学生管理工作探讨

    关键词: 学生主动参与管理  问题  策略  

    应用型本科院校学生教育管理存在着教育管理思想僵化、教育管理手段硬化、教育管理能力弱化及教育管理目标泛化的问题。从新时期学生管理需求的特点出发,学生主动参与学生管理,一是要转变教育管理思想,增强学生管理的灵活性;二要科学选择和设计教育管理手段,增强学生管理的参与性;三是要提高学生参与管理的能力,构建和完善学生参与的机制;四是要...

  • 谈基于校长领导力的学校改进策略——XJ中学改进的个案分析

    关键词: 校长  领导力  学校改进  策略  

    校长在改进学校中起至关重要的作用。体现这种领导力的是校长作为管理者、教育者和领导者的专业素养和独特的人格魅力等。而基于此所推行的实施专业的教学领导、树立共同愿景及明确责任分担等是改进学校的可行策略。

  • 农村寄宿制学校中留守儿童生活教育探究

    关键词: 农村寄宿制学校  留守儿童  生活教育  

    农村寄宿制学校留守儿童的生活教育无论在学校方面,还是在家长和学生自身方面,都存在一些问题。应该采取组织活动、丰富学生生活和培养教师树立生活教育知识观等措施来解决存在的问题。

  • 论中学生的职业探究意识及其对职业规划教育的价值

    关键词: 探究意识  中学生  职业规划教育  教育价值  

    中学生职业探究意识是以学生为主体,以职业认识和自我认知为主要内容的终身性意识认知过程。结合职业生涯相关理论和泰德曼的自我概念理论,可将中学生自我探究意识发展分为三阶段、两维度。培养中学生职业探究意识的价值一方面能满足职业规划教育的发展需求,另一方面能促进个体的主体性,提高个体决策力,激发个体创新能力,同时引导中学生的职业选...

  • 千亿斤粮食产能工程背景下农村实用人才培养的思考

    关键词: 千亿斤粮食产能工程  农村实用人才培养  新型职业农民  

    农村实用人才培养是持续实现千亿斤粮食产能目标的根本前提,是顺应现代农业产业发展新使命的迫切要求。农村实用人才培养需要破解的关键问题有农职业教育的吸引力不强、青壮年劳动力短缺、农民培训绩效有待提升等。应采取的对策有加大人才培养的政策支持力度、建立人才培养的工作机制、提升涉农人才培养质量和培训实效等。

  • 培养应用型翻译人才必须加强“双师型”教师队伍建设

    关键词: 应用型翻译人才  教师队伍建设  

    培养应用型翻译人才对高校从事英语翻译教学的教师提出的要求是,这些教师自己必须是"双师型"教师,但目前高校普遍缺乏"双师型"教师。为尽快建设起一支"双师型"的教师队伍,笔者认为,高校应制定出一个建设"双师型"教师队伍的规划,应构建起一个"双师型"教师培养的模式,应多渠道地改善教师的"双师型"的结构。

  • 提高高校图书馆服务质量的策略探讨

    关键词: 高校图书馆  服务质量  提高策略  

    提高高校图书馆服务质量的策略有:高校图书馆管理人员应加强与教学、科研人员间的沟通和交流;应充分利用网络资源,为教学和科研提供方便;应重视服务创新,设法为读者提供个性化的服务;应加强图书馆自身的管理,提高图书馆为教学科研服务的能力。

  • 对影响高职教育教学质量的因素的重要性及学生满意度的调查——以陕西省高职院校为例

    关键词: 高职教育教学质量  影响因素  重要性  满意度  调查  

    调查结果显示,学生很看重高职院校提供的相关条件,但其满意度较低;学生认为影响高职教育教学质量的最重要的因素是"校外实训基地及校企合作",最不满意的是"学生食宿条件和相关服务质量"。高职院校应采取的对策包括:提升理念,推进高职院校内部管理改革;构建教育教学质量管理体系;找准改进质量管理工作的切入点;加强对教育教学过程的控制等。

  • 大学生违纪状况的调查与分析

    关键词: 大学生违纪  原因  对策  

    目前,我国高校学生违纪现象屡见不鲜。这不仅影响了高校正常的教学、生活的秩序,也为社会的稳定埋下了安全隐患。大学生出现违纪现象主要是受到了社会大环境、家庭教育失当、学校管理制度不完善及学生自身思想不成熟的影响。应采取的对策包括:营造和谐的校园文化氛围,创建良好的育人环境;加强辅导员队伍建设,提高学生工作队伍的整体素质;加强学...

  • 高校开展“卓越会计师计划”应注意的几个问题

    关键词: 卓越会计师计划  联合培养  分层次培养  

    高校开展"卓越会计师计划"应注意以下几个问题:卓越会计师需由高校和行业主管部门联合培养;应处理好卓越会计师计划于会计领军人才建设的关系;卓越会计师应分层次培养。

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