关键词：青少年学生攻击行为 认知特征 预防策略 

摘要：调查结果表明：攻击型青少年表现出敌意性线索的注意倾向;在事件的不良后果上认为对方应承担完全责任,其行为策略的选择不灵活,偏争斗性;关注攻击产生的正效应而忽视负效应,尤其会忽视受害者的痛苦。可以采取的认知预防策略包括：1）冷认知预防：培养青少年正确的归因方式。2）热认知预防：培养青少年的过错担当感,增强责任心;开展生命教育,加强移情训练;进行道德和法制教育,加强对攻击行为负面效应的了解。

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