教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本省级期刊。
教育探索杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本省级期刊。
教育探索杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 大学 民主精神 培育
大学民主精神的培育是推动大学科学发展的内在要求,是提升大学管理水平、建设现代大学制度的精神动力.加强大学民主精神培育,应该从培养大学师生的民主意识入手,以健全大学的民主管理机制为保障.
关键词: 后现代课程观 数学教育 启示
后现代课程观具有反权威性、不确定性、隐喻性、生成性、多元性、互动性等特点.后现代课程观对当下数学教育具有如下启示：在知识方面,体现建构性,重视动态可误和隐喻阐释;在课程方面,体现生成性,追求交互协商和多元开放;在教学方面,体现关联性,注重意义解读和文化联结;在学习方面,体现主体性,强调活动经验和情境过程;在评价方面,体现多元性,注...
关键词: 大学文化 地方社会文化发展 引领
大学文化从文化层面体现着大学的生命,以其与众不同的文化特质影响着一个地方乃至整个社会的核心价值和精神面貌.引领地方社会文化发展是大学与生俱来且影响深远的社会功能.大学首先必须高度重视自身的文化建设,将大学文化与地方社会文化有机融通,并逐步引导其发展方向,凝练其特色,发挥大学引领地方文化发展的功能.
关键词: 社会转型期 家庭教育 问题 几点思考
当前,社会分配差距扩大,阶层分化加剧,流动人口增多,家庭结构和功能也发生了变化.这些社会环境的变化都对家庭教育产生了直接或间接的影响,使家庭教育出现了很多新问题,使家长对家庭教育的理念和方法有更多的需求,需要提供更多的社会支持.
关键词: 开放教育 远程教育 启示
远程教育应在实践过程中借鉴开放教育的理念,拓展探究空间,整合各类资源,发挥主体作用,贴近实际需求,以进一步办好远程教育.
关键词: 高校 文化产业发展 服务措施
高等学校文化底蕴深厚,具有得天独厚的文化和科技优势.高校应积极主动服务于国家和地方文化产业建设,同时在文化产业发展中获得更多和更好的发展机遇.吉林省高校从专门人才培养、依托专业办产业、对现有职工进行再教育等方面推动了文化产业的繁荣和自身的发展.
关键词: 英才教育 反思 构想
要对英才教育实验的被试构成、培养目标、实验课题、实施方案、资源配置、操作水平、实验保障和实验预期与奖励等进行反思,从理念、方法、模式、目标、途径、措施六个方面对英才的培养提出实施构想.
关键词: 教育 自我教育 关系
“二位一体”的教育观和“二位并列”的教育观是以往对教育与自我教育关系的两种有代表性的说法.教育和自我教育是相互依存、相互作用的辩证关系,作为一种社会活动,自我教育先于教育;作为文化传递的工具,教育以自我教育为基础;从教育的结果看,自我教育是教育的目的.
关键词: 城乡教育资源配置 差异 优化 均衡发展
当前,我国城乡教育资源配置的差异主要表现为生均教育经费的差异、教育投入的差异、教育环境及教学条件的差异、师资队伍师资水平及教学质量的差异等.城乡教育均衡发展既是现代教育的本质要求,也是社会主义教育制度的必然要求,关系到千家万户群众的切身利益,关系到社会的安定,关系到整个社会的协调发展.必须根据经济、社会发展的实际,制定出切合...
关键词: 大学生社会实践 问题 意义 策略
对大学生社会实践再认识要从以下几方面进行：首先,要准确把握大学生社会实践的内涵及意义;其次,要抓准目前大学生社会实践存在的问题;再次,要制定大学生社会实践的策略,即实现大学生社会实践的课程化和体系化.
关键词: 地方本科院校 应用型人才培养 理论课程体系 实践课程体系 构建
本科应用型人才,在学历层次上是本科层次,在人才类型上属于应用型.基于应用型人才培养的地方院校课程体系的构建,需要“依托学科、面向应用”,从理论教学课程体系与实践教学课程体系两方面进行构建.
关键词: 信息技术与课程整合 问题 策略
基础教育阶段的信息技术与课程整合主要存在着四大问题,即盲目套用整合模式、从人教灌输到电教灌输的技术主义、整合焦点范围较广、整合要素扑朔迷离.解决问题的策略包括：整合的前提——促进学生身心与认知的发展;整合的切入点——破解迷思概念;整合的基点——确定学生认知的最近发展区;整合的维度——技术、教学法知识和学习内容;整合模式——...
关键词: 英语幽默解析 意义 课程设计
对英语幽默的解析有助于学生理解英语语言与英语文化之间的关系,同时也可以培养学生的英语思维能力.在本文中,笔者对英语幽默解析课程设计的构想是：其一,首先确定对英语幽默文本材料的选择;其次,重视对英语幽默研究相关理论的学习;第三,搞好课堂教学及课后活动的设计;第四,搞好考核和评价方式的设计.
关键词: 高师公共教育学 课程目标再定位 实施路径
高师公共教育学课程改革应以其课程目标准确定位为研究的逻辑起点.在此基础上,从教师的教学理念革新、教与学的方式方法的转变、学生学业成绩考核方式的改革、教师的教学评价理念与策略的改革等方面进行探索.
关键词: 高校公共心理学教学 问题 改进策略
高校开展公共心理学教育具有重要意义.但高校公共心理学教学存在着教学目标定位不准确、教材选择不当、教学脱离学生实际、教师专业化水平不高等问题.为此,一要准确定位教学目标,二要提高教材选择的科学化水平,三要尽快培养一支具有高度专业化水平的教师团队,四要改革考核方式.
关键词: 高等数学课程教学 大学生数学素质培养 思考
培养和提高大学生数学素质的教学策略包括：还原数学知识实际产生的过程,注重数学思想方法的渗透;创设问题情境,注重发现问题能力和解决问题能力的培养;融入数学建模思想,注重创造性思维与意识的培养;开设数学实验公选课程,注重数学应用能力的培养;借助课程网络辅助教学平台,拓展数学素质培养和提高的空间等.
关键词: 毕业论文外文文献翻译 策略 技巧
阅读翻译外文文献是毕业论文撰写过程中一个非常重要的环节.毕业论文外文文献翻译应采取的策略包括研读原文、提纲表达、修改润色等.毕业论文外文文献翻译的技巧主要包括词类转换技巧、结构调整技巧、被动句的翻译技巧等.
关键词: 高职书法教学 问题 对策
当前,高职书法教学存在不少问题,如教学目标单一、教学过程简单、师资缺乏和实践教学走过场等.为此,应采取设计三维教学目标、实行“三课堂”教学模式、教学过程要追求实效、师资建设也须多方努力等对策.
关键词: 大学英语教学改革
目前,我国大学英语教学把英语语言基础知识作为教学的内容,即实行的是一种EGP（通用英语）的教育.鉴于EGP教育已明显不适应社会对人才的需求,所以实现从EGP向EAP（学术英语）的转变就势在必行.实现大学英语教学从EGP到EAP的转变,应重新确定教学内容和教学目标;应重视搞好课堂教学设计;应建立一种科学而合理的教学评估体系;应设法改变英语教师的...
关键词: 视觉化教学 视觉化学习资源 英语语音基础发音 视觉化教学策略
针对传统语言教学的视觉化缺失以及现代语言视觉化教学的偏颇,英语语言基础发音视觉化教学,一要提高教学视频资源的质量;而要将发育口型大小的数据量化,用数据规范学生的口型,与视频相结合进行教学;三要利用多媒体辅助教学;二要强化视觉化教学;五要把声乐练习引入教学.
关键词: 大学英语教学 改革 思路
大学英语教学改革应从教学目标改革入手,进行知识目标、人文素质目标和实践教学目标改革;重点加快课程改革,探索课程体系设置和教学内容改革;强化教学方法改革,开展启发式、讨论式、反馈式、参与式教学;探索教学考核改革,改进传统式考核,强化过程式考核,探索成果式考核,开展论文式和实践能力式考核.
关键词: 大学英语教学 问题 对策
大学英语教学在内容、方法以及评价等方面还存在一些问题.大学英语教学应进一步补充实用性的教学内容,采用多样化的教学方法,完善教学的评价体系,有效促进学生的英语综合应用能力、自主学习能力和文化素养的提高.
关键词: 语言迁移 英汉翻译 对策
语言迁移影响英译汉翻译主要表现在语言层面和文化层面.教学中应鼓励学生使用英英词典、广泛阅读英语读物、加大英汉对比力度等对策来应对语言迁移对学生英汉翻译的影响.
关键词: 大学英语教学 思维差异导入 内容 方式
大学英语课堂教学中思维差异的导入应以教材导入、课内教师传授及课外学生自主学习的方式来实现.
关键词: 支架式教学法 英语翻译教学 应用
支架式教学法是建构主义教学模式中的一种比较成熟而有效的教学方法.其理论来源是维果茨基的“最邻近发展区”理论.应用支架式教学法进行英语翻译教学要求教师应通过对观察法的运用以了解学生的“最邻近发展区”;要求教师应设法创造出一种问题情境,同时给学生搭建起一种“预期”支架;要求教师应引导学生以自主学习与协作学习的学习方式来获取新...
关键词: 应用型本科院校 实践教学 现状 建议
应用型本科院校在实践教学方面尚存在着认识不统一、实践教学质量不高、实践教学师资队伍不足和实践教学质量评价体系不健全等方面的问题.解决上述问题,应明确实践教学应有的地位、建立符合培养学生职业能力要求的实践教学体系、加强实践教学的过程管理与评价制度建设、加强实践教学师资队伍的建设和完善实践教学的课程设置.
关键词: 财务管理专业实践教学改革 目标 内容 评价
高校财务管理专业实践教学改革,应确定合理的实践教学目标,遵循科学的教学原则,完善实践教学内容,提高教师的教学水平,强化实践教学基地建设,采取多样化实践教学方法和现代化教学手段,并完善实践教学评价.
关键词: 高职高专 初等教育专业 教学改革
高职高专初等教育专业承担着培养小学教师的重要任务.其专业建设必须适应《教师教育课程标准》和《小学教师专业标准》的要求,以教师专业化发展为本,在教学上进行改革.改革内容包括专业课程培养目标、教学内容、教育观念、课程体系、教学方法和手段及教育实践环节等.
关键词: 反转教学 个案实践 实施环节 实现条件
反转教学利用现代技术,改变了传统的学习流程,运用混合式学习方式,使线下与线上的学习有效结合,宗旨是使每个学生掌握学习,学有成效.以“幼儿园语言教育专题”教学实践为例,反转教学的主要实施环节,包括明确学习目标、分析学习者、激疑启思、答疑解难的线下学习以及强化练习、小组协作的线上学习.实现反转教学需要一定条件,即技术支撑与保障、教...
关键词: 教师口语课程教学 问题反思 内容反思 过程反思
后现代视域下,师范院校教师口语课程教学反思,一是要对教师口语课程教学岑中的问题进行反思：二是要对教师口语课程教学内容进行反思;三是对教师口语课程教学过程进行反思.
关键词: 新生代农民工 市民化 主体性障碍 成人教育应对策略
新生代农民工在市民化过程中存在着观念障碍、心理障碍、技能障碍及社交障碍等.成人教育的应对策略是：加强宣传教育,转变新生代农民工的观念;加强心理健康教育,提高新生代农民工的心理素质;加强职业技能培训,提升新生代农民工的职业素养;加强人际交往能力培训,提高新生代农民工的社会交往能力.
关键词: mpa教育 基本特点 应用性
应用性是MPA教育不同于学术型硕士教育的基本特点.增强MPA教育的应用性应体现在以下两个方面：一要在教学环节中加强应用性,特别是在课程设置上,应增加应用性课程的比重,在教学方法上,要注重应用案例教学;二要在论文环节加强应用性,可让MPA学生以“政策研究报告”的形式撰写课程论文,并对毕业论文的开题环节进行质量控制.
关键词: 大学教师 个人知识管理 现状 改进路径
当前,强化大学教师个人知识管理已是当务之急,因为目前大学教师个人知识管理还存在缺乏知识管理意识和缺乏知识管理知识与技能等问题,所以应在学校层面和个人层面强化大学教师知识管理,使广大教师都能认识到知识管理是当代大学教师的必备素养,是促进自身发展的首选.
关键词: 小学生课业负担 表现 对策
目前小学减负多流于形式,在一考定乾坤的形势下,学生课业负担非但未减,反而愈加沉重.为此,应采取转变观念、培养学生的学习兴趣、让学生有成就感等策略使学生全身心地、主动地投入到学习中,而不是被迫无奈地学习.
关键词: 高校 校园文化建设 问题 对策
高校校园文化建设存在的主要问题,一是在精神文化建设上,存在形式主义倾向：二是在物质文化建设上,缺乏人文设计和规划;三是在制度文化建设上,人文精神缺失.为此,一要营造由校风、教风和学风为主要内容的校园精神文化;二要设计和规划好校园物质文化;三要建设具有人文精神的校园制度文化.
关键词: 财经管理类专业人才培养 问题 对策
高职财经管理类专业人才培养存在的问题有培养目标定位不准、校企合作不可采取够深入、培养模式缺少内涵、课程内容与职业标准不对接、双师型教师缺乏、职业环境不够完善等.可采取重新定位培养目标、建立与企业深度合作的长效运行机制、对接职业岗位需求和建立有效训练职业能力的环境等对策解决问题.
关键词: 社会工作 高校师生关系 构建
当前,高校的师生关系呈现出疏离化、功利化和主客体二元对立倾向.造成师生关系异化的原因是教师的“缺场”,是传统的权威型的师生关系被撕裂,是高校扩招和教育产业化带来的影响,是网络环境带来的深刻变化.在这种情况下,实现社会工作在构建高校和谐师生关系中的介入,就不仅要有社会工作价值观和社会工作模式的介入,更要将实现不同主体间关系的平...
关键词: 高校国际法课程 创建网络课堂 必要性 板块设置
创建国际法网络课堂的必要性主要体现在以下方面：有利于丰富教学内容,激发学生的学习兴趣;有利于借助互动平台,发挥学生的学习主动性;有利于知识的更新,使学生紧跟时代步伐;有利于拓展课外知识,辅助课程教学.国际法网络课堂板块的设置应包括视听资料库、在线图书馆、网络论坛、在线自测系统等.
关键词: 化工专业工程人才培养 规格 策略 模式
为适应现代化学工业的发展要求,化工专业本科人才培养模式应由“专业化”向“工程化”转变.“双师型”师资队伍、实验基地建设和课程改革是工程人才培养的基础、保障和有效途径,由“一条主线、两个体系、三个结合、四个层次”支撑的模块化培养体系是化工专业工程人才培养的有效模式.
关键词: 法律诊所教育 问题 社区法律诊所
目前我国法律诊所教育存在师资力量不足、经费短缺、案源少和社会认知度不高等问题.建立社区法律诊所不仅有利于提高法学专业实践教学的质量,有利于学生了解和认识社会,有利于扩充法律诊所的案源,有利于补充法律诊所的师资力量,并且也是完全可行的,所以它是破解我国法律诊所教育面临难题的创新途径.
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