购物车(0)教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本省级期刊。
教育探索杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本省级期刊。
教育探索杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 陶行知 生活德育 内涵 启示
陶行知创立的生活德育理论富有深刻的精神内涵，包括：“教人求真、学做真人”的德育目标；“爱国主义、集体精神”的德育内容；“教训合一、知行统一”的德育方法；“相师互学、学生自治”的德育路径；“爱满天下、人民至上”的德育价值。这些精神内涵对现代德育具有重要启示：在德育目标上，培养全面发展的“真人”；在德育理念上，强化学生的...
关键词: 高等教育 逻辑起点 哲学意蕴
约翰·S·布鲁贝克的《高等教育哲学》是一部经典的高等教育哲学文献。布鲁贝克把高深学问作为高等教育的哲学逻辑起点，围绕学术自由与学术自治、教育公平、普通教育与专业教育、传授高深学问的方式与学者的学术伦理等范畴，试图建立一种高等教育哲学的分析框架，具有深刻的哲学意蕴。
关键词: 未成年人人权绝对化 有限人权 分层豁免
对未成年人的人权作绝对化的解读和对未成年人的隐私权作过度保护，势必使教师的教育权和家长的监护权受到严重冲击，极大地削弱了教育活动的有效性。只有从法理上明确未成年人人权的有限性，承认对其实施监督与保护的必要性，并在此基础上将未成年人人权的权利相对人划分为三个群体并实施不同程度的侵权责任豁免，以明确人权与教育权的边界，才...
关键词: 河南省城镇化 教育资源结构优化 对策
面对河南省的城镇化发展给传统教育资源配置结构和方式带来的新问题和新挑战，可采取以下对策：基础教育资源优化配置应从实现城市教育均衡化和推行农村教育城镇化两方面入手；职业教育资源配置要做好调整职业教育结构、实现职业教育的市场化和实用化、推行职业准入制度和职业资格证书制度等工作；高等教育资源优化配置要做好全面提升高等教育整...
关键词: 高等职业院校 专业课程群建设 经济学基础
由于面临着技术更新与劳动力市场波动的双重压力，传承“技术知识”的高职院校存在着通过“专业课程群”建设逐步实现“依据市场规律”配置专业学习资源的潜在需求。步入“后就业率”的高等职业院校需要为学生科学处理专业发展与全面发展的辩证关系服务，并将此视作改革课程运行机制和创新人才培养模式的政治经济学基础。
关键词: 仪式教育 功能 实现路径
人类学语境下的仪式是一种文化载体，它借助一系列象征行为表达了集体的文化记忆。仪式教育具有交流沟通、情感聚合、文化认同的功能，能引领青年学生完成个人的社会化过程，构建和谐校园。现代社会的仪式已经泛化到日常生活中，通过道德范式建构、礼仪礼节、典礼仪式和庆祝实践等拓宽了高校校园文化仪式教育的实现路径。
关键词: 俄语教学 人文素质教育 教学模式 授课方法
培养俄语专业学生人文素质，要通过加强实践教学、开设选修课和强化课内融合来更新教学理念，完善培养模式；要综合运用对比法、实践法、分散法、系统法和直观法加强技能训练；要优化课程体系，营造良好的语言环境。
关键词: 工科院校 创新教育 思考
工程院校实施创新教育，一要树立创新教育观，二要明确创新人才培养目标，三要重构课程体系，四要强化实验教学，五要优化工程实践教学，六要开展创新实践活动。
关键词: 高等教育质量 保障 三维度
进入21世纪以来，党和国家领导人、社会各界，尤其是高校自身非常注重教育质量的提升，以回应社会对高等教育人才质量的现实需求。我们认为，尽管高等教育质量保障是一个系统工程，涉及方方面面的因素，但最核心的应是围绕“如何教”“如何学”“如何管”的问题，把这三方面的问题解决好，就能真正把握住提高教育质量的命脉。
关键词: 中学生 反学校文化现象 表现 引导与调适策略
中学生“反学校文化”主要是指在中学生中客观存在的、与学校主流文化相矛盾和冲突的一种文化现象。中学生“反学校文化”主要有偏激对抗型、贪图玩乐型以及冷漠消极型。应对中学生的“反学校文化”现象，可采取以下策略：要以社会核心价值观引导学生；转变家长教育观念，提升家长教育水平和能力；加强对中学生青春期的教育；加强对中学生同辈群...
关键词: 文化学 文化变迁 课堂教学 关系
从文化学角度思考课堂教学研究，最本质的追问是对课堂教学与文化关系的重新审视；最现实的思考是基于文化传承的课堂教学本土化分析；最棘手的探索是课堂教学改革与文化变迁的关系。
关键词: 语文微课程 显性特点 本质属性 实施特质 评价指向 价值意义
语文课改十余年，语文微课程的开发逐渐成为语文课程改革与发展中的一种“热”现象。“微”是语文微课程的显性特点，“语文课程”是语文微课程的本质属性，“微”而有“序”是语文微课程的实施特质，“微”而立“人”是语文微课程的评价指向，“微”有所“值”是语文微课程的价值意义。语文微课程的开发与实施回答了诸多语文课程中长期讨论的问...
关键词: 商务英语 教学 改革
商务英语课程教学改革可从教学目标、教学内容、教学方法、现代信息技术与课程整合、教学评价五方面进行。
关键词: 应用型本科院校 课程国际化 实施策略
应用型本科院校课程国际化建设，一要实现课程理念及课程目标的国际化，二要在课程内容的设置上处理好本土化与国际化、输入与输出的关系，三要加强国际化师资队伍建设，四要增强国际化课程的开放性，五要创新课程设置方式，六要建立健全统一的学分制度。
关键词: sts教育 高职物理教学 改革
基于STS教育理念的高职物理课程教学改革，一要适应时代要求，确立教学目标；二要关注学科前沿，调整教学内容；三要强化探索性实验和综合性实验；四要采用决策探究的教学方式；五要构建科学的考核评价体系。
关键词: 大学英语 四 六级考试 教学改革
大学英语四、六级考试存在若干问题，可采取以下改革策略：改变传统的教学理念，提高学生英语综合应用能力；采用基于多媒体的英语教学模式，增强学生自主学习能力；采取终结性评估和形成性评估相结合的多种考试形式；加强大学英语教师队伍建设；加大教学硬件投入等。
关键词: 教学主导 高校 课堂教学改革
有效的课堂教学可以提升学生的学习质量，发挥学校教育的更大优势。因此，应奖励改进教学，更加关注教学，提供适当的环境和工具来支持教学。
关键词: 公民伦理教育 缺失 伦理学教学改革
现行高校伦理学教材和课堂教学缺乏公民伦理内容、脱离公民伦理教育实践。高校伦理学教学改革的重要任务，一方面是完善公民伦理教育和公民道德教育的内容，包括公共理性和公德、平等和公正、自由和民主、人道和仁爱等；另一方面，应拓展公民伦理教育实践渠道，在互动式教学活动以及“综合实践活动”中渗透公民伦理教育，提高大学生的公民道德素...
关键词: 医学院校esp教学改革 内容 模式 方法
ESP教学改革的措施是：优化教学内容，增设人文英语课程；采用医学院校与附属医院相结合的培养方式及产学研合作、工学交替培养模式；运用灵活多样的教学方法；构建科学的实践教学体系；加强师资队伍建设。
关键词: 法学专业学生 学习成绩考核方式 改革
目前我国高校在对法学专业学生学习成绩的考核中存在着考核方式单一、只侧重于对理论性知识掌握情况的考查而轻视对应用能力的考查、对学生在实践环节学习成绩考核重视不够及考核未能与国家司法考试接轨等问题。据此，笔者认为，应当对法学专业学生学习成绩考核的方式进行改革，改革的具体设想是：采取形式多样的考核方式、增加阶段性测试、规范...
关键词: 幼儿师范学生 语文素质 提高
提高幼师学生语文素质，要注重引导、训练、竞赛和创新。
关键词: 大学新诗教育 智能生成教学模式 实施方法 预期效果
在大学新诗教育中运用智能生成教学模式，是提升大学生人文素质和创新能力的一种行之有效的教学方法。通过采取最佳课程模式的构建、多种教学方法的运用和教师单一角色的转变等策略，最终全面提高大学生的各种能力，实现对大学生精神品质的重塑和自觉科研意识的培养。
关键词: 化学教学 实施
Seminar教学模式在化学教学中的实施有以下四个阶段：抓住课程重点，布置选题；学习相关知识，进行自主研究；理解教学难点，交流讨论；强化教学要点，实施点评总结，提交报告。
关键词: 数字电子技术课 探究式教学 应用
探究式教学是一种在学校环境下模拟性的科学研究活动。数字电子技术课的实验可以在基础性实验、设计性实验和综合性实验三个层面开展探究式教学模式的应用研究，制定出相应的实验成绩考核评定标准，注意在教学中解决教师和学生双方提出的要求。
关键词: 案例教学法 旅游管理专业教学 应用
案例教学法在旅游管理专业教学中的应用，一要结合具体课程，选择适宜案例；二要进行案例展示，突出相关知识点；三要设定模拟情境，组织学生讨论；四要展示学生成果，开展课堂讨论；五是教师进行总结，学生撰写案例报告。
关键词: 讨论式教学法 问题 策略
讨论式教学法一改学生的学习状态，变被动为主动，体现了现代教育理念，是发展学生思维和创新能力、培养学生科学精神和独立人格的有效途径之一。讨论式教学法在实施中尚存在来自教师、学生和教育机制等方面的阻力。实施的策略有必须建立新的观念、建立新的评价机制、正确认识讨论教学法与传统教学法的辩证关系等。
关键词: 互动式教学 中学英语课堂 运用
互动式教学在中学英语课堂中的应用步骤，一是精心设计互动“节点”，二是精心设计互动问题，三是总结归纳，课后反思。在互动教学中主要包括听说互动，读写互动和生生互动。
关键词: 建构主义学习理论 医学英语 教学改革
情境、写作、会话和意义建构是建构主义学习中的四大要素。在医学英语教学中，要设置语言情境，培养学生知识应用能力；组织协作交流，培养学生合作学习能力；促进有效意义建构，培养学生创新能力。
关键词: 模因论 跨文化交际能力 模仿 培养
以模因复制的生命周期即同化、记忆、表达和传播四个过程为基础，与英语课堂跨文化交际能力培养相结合，通过使用多媒体网络平台的文化合作、课堂教学中的文化表演以及角色扮演等教学策略及活动设计，为学习者提供相对真实的交际对象和交际情景，使学习者在模拟的跨文化交往中增强跨文化意识，排除交际中的文化障碍，全面提高学习者在认知、情感...
关键词: 胜任能力模型 人力资源管理课程实践教学改革 措施
基于麦克莱兰胜任能力模型和对市场人力资源从业人员需求调查，构建了满足市场需求的人力资源管理从业人员胜任能力模型，并采取了如下实践教学改革措施：增加案例教学的比重，将理论与实践有机相结合；设计操作性实践作业，模拟企业实践运用；营造模拟实验环境，构筑模拟实验平台；建立企业实践基地，实现校企合作。
关键词: mti学生 信息技术素养 培养
要培养MTI专业学生的信息技术素养，高校必须树立起把翻译技术和翻译教学融为一体及以学生为中心的教学理念，必须重视运用信息化手段以培养学生的翻译能力，必须注意提高翻译教师的信息技术素养和信息技术教学能力，也必须重视开展校企合作以使学生能从中学习和掌握翻译技术。
关键词: 能力本位 学前游戏教学 改革思路
基于能力本位的学前游戏教学，一要根据职业能力要求，明确学前游戏教学能力培养目标；二要注重学前游戏教学能力的培养；三要加强游戏实践能力的评价。同时，要发挥教师与学生的创新主动性。
关键词: 科研反哺教学 科教融合机制 建议
教学和科研是推动高校发展的两翼，是高校人才培养的两大支柱，只有将两者有机结合，才能创建良好的育人环境，从而提高高校服务社会的能力。调查表明，目前，我国高校存在着教学和科研失衡甚至对立的状况，这对学校的发展是极其不利的。据此，应建立健全相关的制度和规定，实现科研和教学的融合共建。
关键词: 大学生社会实践 长效机制 建立与管理
当下我国高校大学生社会实践工作的实施和落实情况不容乐观，存在许多问题。现在我们必须通过政府、学校及其相关组织以及学生和社会共同努力，通过对大学生社会实践资源的协调和有效配置、社会观念和价值观的培养和改变、监督管理制度的建立和完善来促进大学生社会实践的实施和落实。
关键词: 中西部农村高中多样化发展 面临的挑战 对策
我国中西部农村高中多样化发展面临一刀切式的考评机制、沉重的债务负担、贫弱的社会支持、人力资源的不对称流动以及教育资源非均衡配置等问题的挑战。应对挑战的措施应是实施“弹性化”的高中学校考评机制，夯实农村高中发展的物质基础，发挥社会力量对农村高中的帮扶作用，实施农村高中特色化办学方略，统筹区域内教育资源配置，等等。
关键词: 高校班级组织建设 挑战 对策
高校班级组织建设面临的挑战主要体现在以下方面：学生组织种类繁多，班级观念淡化；大学生群体思维活跃。个人主体意识凸显等。应采取的对策包括：党支部、团支部、班委会应形成合力，推进班级管理的科学化；根据年级特点有针对性地开展活动，推进班级活动组织指导的科学化。
关键词: 高校 创建和谐校园 探索
高校创建和谐校园，一要树立“以人为本”的理念，促进学生的和谐发展；二要实施内涵式发展，促进教师的和谐发展；三要加强民主法制的校园管理制度建设，促进学校管理的和谐发展；四要以情感为纽带，促进校园人际关系的和谐；五要营造校园文化氛围，促进校园文化的和谐发展。
关键词: 高校校园文化活动 问题 对策
当前高校校园文化活动中存在活动主体不明、目的不清，内容陈旧、形式单一，档次偏低、机制薄弱，软件偏“软”、硬件不“硬”等问题。繁荣校园文化活动的对策有：校园文化活动应统筹规划、合理布局，创新内容与载体、打造品牌，项目化管理、科学实施，加大投入、全员参与。
关键词: 俄语导游 应用型人才培养 问题 对策
俄语导游人才具有复合性、高素质及重实践的特征，他们既要熟练掌握俄语口语，又要具有运用母语的能力，同时要有旅游专业的基础知识，要掌握中俄国情知识。现今高等院校的俄语导游人才培养，普遍存在的问题有理论课程多、实践课程少，教学方法形式单一等。采取的对策主要有培养复合应用型人才、改革教学方法和构建专兼职结合的师资队伍等。
关键词: 电气自动化专业 专业群建设
高职院校电气自动化专业群建设要明确人才培养目标，要对课程体系进行整体设计，要建设实训教学体系，要加强生产性实训基地建设，要加强教学管理和制度建设，要加强师资团队建设。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：黑龙江省哈尔滨市和兴路133号，邮编：150080。